特殊的送行散文
心疼是那么無助的感受；心疼是那么壓抑的感覺；心疼是那么殘酷的的體悟�！}記
20XX年12月30日午后1點30分，載著校領導的車子在疾馳。誰也不會想到今天我們是要為一個十二歲的孩子送行。也許“送別”一詞更恰當，可是，我真的不想用它，真的。
為了不錯過最后的相見，我們打出了時間提前量，20分鐘后，車在城郊的高速路口停下。等待是漫長的，等待是沉悶的......
終于，一輛銀灰色的面包車停在我們的車后。打開車門的一剎那，雖然我們做好了心理準備，還是被眼前的情景驚呆了。后排的車座拆除了，孩子靜靜地躺在那里，意識已經(jīng)模糊，不能說話。眼睛卻一眨不眨地睜著，他一定特留戀這個美麗的世界，父母親人、老師同學。幾天的時間，一個活波可愛的男孩兒，儼然被病魔折磨得瀕臨死亡。怕孩子冷，更是不能耽誤他們的行程，看過男孩兒就趕緊關上車門。
默默流淚的母親、嘶啞悲鳴的父親、心疼無助的我們。是這個冬季我記憶中最悲慘的畫面。
平安夜，承載著千家萬戶的幸福喜悅。那天晚上，孩子的班主任老師接到孩子父親的請假電話，說孩子的脖子有點歪，明天給孩子請一天假，去醫(yī)院檢查。轉(zhuǎn)眼就到了星期一，上課的時間到了，還不見孩子的身影。老師有些著急了，撥通了孩子家長的'電話，詢問孩子的病情�！敖裉爝�要拍片確診，可能情況不太好。”
班主任老師及時向校領導匯報了孩子的情況。校長馬上召開了領導班子會議，會議主題就是研究幫助孩子一家渡過難關。這個孩子是外地務工人員的子女，來自河南，五年級的學生。父母以收廢品為生，家境不是很好。我們決定首先在校內(nèi)組織捐款，同時向教育局打報告，號召全區(qū)教育系統(tǒng)為孩子募捐。
星期二，校長再次電話詢問孩子的病情時，電話那頭傳來的是孩子父親撕心裂肺的哭聲。半天他哽咽道：“孩子的病已經(jīng)確診——小腦腦干惡性腫瘤。已經(jīng)沒有手術的價值。手術的兩種結(jié)果：一、孩子可能下不來手術臺。二、術后最晚3——5個月復發(fā)，也是死亡。我和他的母親已經(jīng)決定保守治療。明天，辦完手續(xù)，直接趕回老家。否則，再耽擱就只能抱著孩子的骨灰回老家了�！绷滔码娫�，校長一臉凝重，深情的對我們說：“可憐的孩子，沒有給我們機會。孩子在我校讀書快五個年頭了，我們送送孩子吧！”于是才有了這次特殊而令人心疼的送行。
那天晚上，我們還是接到了最不愿接到的消息。
第二天，也就是20XX年的最后一天。天剛剛放亮，通往教學樓的甬路上，學生們向往常一樣三三兩兩或交談或疾行，臉上洋溢著幸福的神情，因為今天是他們盼望已久的跨年聯(lián)歡會。
望著學生們幸福的背影，我的心如同這霧霾彌漫的天空，怎么也晴朗不起來，我知道：一個男孩再也不會從這里走過，再也不會......
愿相遇的每個人都健康平安幸福！
【特殊的送行散文】相關文章：
送行的造句04-19
比爾博姆《送行》說課稿03-27
《送行》學案設計（附答案）03-06
《送行》優(yōu)秀說課稿兩篇05-01
《送行》學案設計（附參考答案）03-27
九年級語文《送行》教案09-09
特殊的求救作文03-07
特殊的獎品作文04-11
《送行》九年級下冊語文教案09-11
九年級語文課文《送行》教案09-02