長(zhǎng)在泥土里散文
前段時(shí)間吃龍眼，吃完沒(méi)有將龍眼核立刻扔掉，而是都保存了下來(lái)，想按照網(wǎng)上說(shuō)的方法種一盆水果盆栽，先是泡在水里，待其發(fā)芽后種在泥土里。
我興致勃勃的將留有果肉的龍眼核泡在水里，每天清洗一遍，直至果肉完全脫落，過(guò)了好幾天，卻還不見種子有發(fā)芽的跡象，一粒粒果核看上去圓潤(rùn)飽滿，棕褐色的果殼看上去很復(fù)古，像是個(gè)老古董似的。老古董就是頑皮，不肯開口吐露嫩芽。失去耐心的我，不管三七二十一，直接將一部分果核種在了小花盆里，澆透了水靜靜等待，還剩下一部分依然泡在水里，看看哪個(gè)先發(fā)芽，也好做個(gè)對(duì)比。
三天之后，種在泥土里的龍眼核已經(jīng)有了小小的裂縫，依稀可以看得到嫩芽即將破土而出，而泡在水里的龍眼核依舊很頑皮。原本以為水培的種子比土培的更快發(fā)芽，實(shí)驗(yàn)證明最先發(fā)芽的卻是土培的龍眼核。
一個(gè)暴露在清澈透明之中，一個(gè)則隱藏在黑暗之中，按理說(shuō)難道不應(yīng)該是前者更具備競(jìng)爭(zhēng)力嗎？可是為什么，一顆小小的種子，它的驚人爆發(fā)力卻蘊(yùn)藏在黑暗的泥土里？
之前也養(yǎng)過(guò)不少綠色植物，滴水觀音、綠蘿、虎皮蘭等等，盡管養(yǎng)植說(shuō)明上說(shuō)，這些植物都是水土兩宜，但事實(shí)上，水培的與土培的還是差別很大。
毫無(wú)疑問(wèn)地，水培的看上去更賞心悅目。透明的玻璃器皿里，簇?fù)碇粎矃裁艿木G色，白色的根系密密實(shí)實(shí)的糾纏在一起，美觀卻很嬌弱，經(jīng)不起太陽(yáng)一個(gè)熱烈眼神的片刻注視，更無(wú)法應(yīng)對(duì)多情霸道的風(fēng)之逗留。而最重要的則是她太過(guò)敏感，無(wú)法忍受主人的疏忽，偶有犯懶，便賭氣般不吃不喝，迅速地枯萎。
土培的植物就不一樣了，記得第一次養(yǎng)滴水觀音，先是水培，養(yǎng)了沒(méi)幾天，最后還是轉(zhuǎn)為土培。水培的葉子都是嫩綠色，弱不禁風(fēng)的，而養(yǎng)在泥土里，則是另一番模樣，葉子的顏色漸漸轉(zhuǎn)為墨綠，莖桿也堅(jiān)韌了許多，不需要我過(guò)分的呵護(hù)，如若離開幾日，也是安心的。
同一種植物，養(yǎng)護(hù)的.方法不同，最終的結(jié)果也是大相徑庭。用心呵護(hù)一盆綠色植物，親眼見證它的成長(zhǎng)，從一顆稚嫩的芽長(zhǎng)成一道美麗的風(fēng)景，這就好比見證一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到風(fēng)華正茂的青年。
過(guò)分的呵護(hù)實(shí)則是溺愛，養(yǎng)在溫室里，嬌嫩脆弱，在風(fēng)雨面前容易一蹶不振。象牙塔里的孩子，多么像是水培植物，生長(zhǎng)環(huán)境單純，總是被過(guò)分的保護(hù)，雖不染纖塵，潔凈美好，但卻脆弱敏感，不堪一擊。
適時(shí)的放逐，看似欠缺溫柔，實(shí)則用心良苦。成長(zhǎng)的過(guò)程中倘若只有鮮花和掌聲，遠(yuǎn)不能稱之為真正的成長(zhǎng)，有質(zhì)感的成長(zhǎng)還該接受暴風(fēng)雨的洗禮，深埋于泥土中儲(chǔ)備能量時(shí)的堅(jiān)韌，以及被忽略的一段時(shí)光，在靜默中爆發(fā)出不同尋常的力量，如此，生命力才能更加旺盛。
培育較植物猶如教育之于人，二者有異曲同工之妙。在現(xiàn)代社會(huì)四加二加一的家庭模式下，孩子的教育問(wèn)題是頭等大事，因?yàn)橄∩伲蕴嗪⒆颖粚檳�，他們是吃著進(jìn)口奶粉，用著電子產(chǎn)品長(zhǎng)大的一代，他們通常在優(yōu)渥的物質(zhì)環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)，與土地完全疏遠(yuǎn)，與生命的載體有著深深的隔膜。
土地，是世間萬(wàn)物生長(zhǎng)的載體，是人類最原始最天然的家園。工業(yè)革命促進(jìn)城市化，城市化又促使人們與土地日漸疏遠(yuǎn)甚至完全脫離，有多少人，遠(yuǎn)離故土，去到一個(gè)個(gè)陌生的城市里尋求文明的足跡，與文明靠的越近，離家鄉(xiāng)就越遙遠(yuǎn)，到后來(lái)就真的回不去了，而那一座座由陌生到熟悉的城市里似乎仍舊盛放不了一種叫做“靈魂”的東西。
常常會(huì)在不經(jīng)意間，聽到一些家長(zhǎng)對(duì)小孩子訓(xùn)斥道：不要玩土，不要玩土，說(shuō)了多少遍了，怎么就是記不住，弄臟了衣服看我怎么收拾你！
土地，原本是我們最該親近的像母親一樣的存在啊，我們心安理得的遠(yuǎn)離了故土，卻還要自作聰明的教育孩子遠(yuǎn)離泥土，因?yàn)榕履嗤習(xí)K孩子的衣服。在我看來(lái)，在城市里度過(guò)童年的孩子其實(shí)是不幸的，相比在童年時(shí)代在鄉(xiāng)村度過(guò)的孩子，他們的成長(zhǎng)盡管有很多的玩具，零食作陪，但他們卻少了很多與大自然親近的樂(lè)趣，鮮少體會(huì)在原野上奔跑的恣肆，無(wú)法親眼見證一粒種子從萌芽到開花再到長(zhǎng)成顆顆飽滿的果實(shí)這一奇妙歷程。當(dāng)然，他們最不幸的便是沒(méi)能親手觸摸泥土的芬芳。
勞動(dòng)使人充實(shí)，并帶來(lái)收獲，與土地脫離的時(shí)間久了，偶爾與泥土親近，雙手載種一盆綠色植物，泥土鉆進(jìn)指甲縫里，修剪植物的枝干，嗅著葉子的清香，讓清水滲透花盆里的土壤中，雙手雖變得粗糙，當(dāng)下的內(nèi)心卻是充盈的，踏實(shí)的。
當(dāng)我們的腳步遠(yuǎn)離了原始的大地母親，我們所能做的事，便是盡力讓精神長(zhǎng)在泥土里，讓靈魂有所依托，根系蔓延，牢牢守護(hù)住我們的家園。沒(méi)有比長(zhǎng)在泥土里，更讓人覺(jué)得踏實(shí)，不是嗎？