滋味的散文

　　快十二點(diǎn)了，窗外的天空霧蒙蒙的，似乎還傳來(lái)滴答滴答的聲音，有好幾個(gè)男孩子不時(shí)地朝教室外邊望上幾眼，其實(shí)我的肚里也早已咕咕得叫著，提醒著該吃午飯了。我沒有訓(xùn)斥他們，只是輕輕地咳嗽了幾聲，示意他們集中精力再堅(jiān)持一會(huì)兒。我?guī)е�孩子們繼續(xù)讀課文，寫生字。兩分鐘，五分鐘，終于下課鈴聲歡快地響起。在大家的歡呼聲中，我隨著孩子們擁擠的人流，急匆匆地快步向食堂走去。

　　教室到食堂的路不長(zhǎng)，空中的小雨淅淅瀝瀝，大家用手遮擋住腦袋，三步并作兩步涌向食堂。偌大的飯廳里人頭攢動(dòng)，每個(gè)窗口前都排起了長(zhǎng)龍，我瞅了瞅，排在了就近的一個(gè)隊(duì)伍里。心里雖然有些焦躁，但身邊彝族學(xué)生用他們的方言嘻嘻哈哈的說(shuō)笑聲也讓我頗有興味，我豎起耳朵，努力地想要捕捉一點(diǎn)我能明白的信息�？上�，盡管我側(cè)耳細(xì)聽，依然不能辨析出哪怕是一個(gè)詞匯。人流緩緩地向前挪動(dòng)，距離窗口越來(lái)越近了，我的注意力仍然聚焦在孩子們快樂的交談中。正在我凝神細(xì)聽時(shí)，“王老師，來(lái)這里，你先打飯吧！”一個(gè)帶著濃厚仄聲口音的女聲傳來(lái)，我才注意到是挨近窗口的一個(gè)小女孩正扭過(guò)頭來(lái)，用不夠純正的普通話好像在叫我。哦，原來(lái)是我剛剛接手的一個(gè)班的學(xué)生，小女孩漲紅了臉，害羞的向我揮手。我怎么好意思搶她的先呢，可是又怕拂了她的好意，要知道，她不知道鼓足了多大的勇氣才終于張開了口和我這個(gè)剛剛認(rèn)識(shí)一天的新老師說(shuō)了這么一句話啊！她應(yīng)該早就知道我就在她的身后了，這句話在她的心里也許已經(jīng)醞釀了好幾遍了吧。我趕緊向她笑笑，連聲說(shuō)到：“謝謝，謝謝！”并給她擺手示意。她沒有繼續(xù)堅(jiān)持，刷了飯卡，打好飯，折轉(zhuǎn)身來(lái)，走到我身邊時(shí)，我沖她笑笑，她也對(duì)我笑笑。我剛從口袋里掏出錢來(lái)（作為支教老師，剛剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，尚未辦卡），只見她又趕緊向窗口走去，在旁邊站著。我前邊的一個(gè)同學(xué)打好飯菜，轉(zhuǎn)身走了，該我了。我對(duì)師傅說(shuō)了我需要的菜品之后，我的錢還沒有來(lái)得及遞過(guò)去，只見小女孩已經(jīng)把自己的飯卡一下子摁在了刷卡器上，怯怯地對(duì)師傅說(shuō)：“這位老師的`飯菜我給他刷。”刷卡成功，小女孩興奮地收好她的飯卡，那張黑瘦的臉笑靨如花，和我說(shuō)了再見，轉(zhuǎn)瞬間已經(jīng)跑得好遠(yuǎn)，甚至也許沒有聽得見我給她說(shuō)的謝謝！剎那間，我的心好暖，一種叫做幸福的滋味兒稀里嘩啦地流淌著，流淌著。

　　這頓飯，我吃得很慢，香氣四溢，有滋有味。

　　第二天，我很早進(jìn)了教室，在六十多個(gè)孩子中，我一下子找到了那張黑瘦的臉，小女孩靜靜地坐在座位上，手捧著書，沉浸在她的世界里，享受著書本帶給她的最簡(jiǎn)單的快樂！

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