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大學(xué)里學(xué)的究竟是什么散文
“又開始迷茫，痛苦，失落，自我否定，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我就感到害怕。好累啊，就算每天笑著內(nèi)心依舊一直哭泣……”
從圖書館回來(lái)，卻看見朋友發(fā)了這么條說(shuō)說(shuō)。
我從來(lái)沒(méi)有想到這樣的話也會(huì)從他的口里說(shuō)出，因?yàn)橐恢币詠?lái)，他帶給我的感覺是那種很樸實(shí)，沒(méi)有天賦但是卻很努力很上進(jìn)的一個(gè)人。
“我覺得自己把自己壓得好累啊，是什么信念支撐著你們走下去的呢？看見別人都閃閃發(fā)光，自己卻一無(wú)是處，每天忙碌卻不知道在忙些什么？”
我驚訝于人與人之間的痛苦竟如此地相似。
上了大學(xué)，你體會(huì)到越來(lái)越多的，不是曾經(jīng)幻想中的美好生活，而是越來(lái)越劇烈的孤獨(dú)，痛苦，冷漠；不斷的否定，迷茫，后悔，直至它吞噬你所有的自信與勇氣，就此沉淪。
即便白天的忙碌忘卻了傷痛，一到寂靜的深夜，那種黯然神傷與落寞便會(huì)自己涌上心頭，不由分說(shuō)。那種感覺，不用言述，也足以哽咽。
我們抱著鮮活的夢(mèng)想和積極的心一腔熱血來(lái)到大學(xué)，迎接我們的卻是失敗，一直失�。�
但是失敗并不永恒。放棄自我才是永恒的墮落。
我們都是那么平凡，路途中又有那么多那么多的人，如果總是帶著陰雨，那一路走下來(lái)該多么難熬呀。
在我身邊也不乏很多這樣的同學(xué)，我也是其中的一員。一年多來(lái)的經(jīng)歷，雖然痛苦，雖然看見所有的失去而收獲寥寥無(wú)幾，我體會(huì)最深的，莫過(guò)于自己的成長(zhǎng)和思考。
大一的時(shí)候剛?cè)雽W(xué)，懵懵懂懂什么也不知道，依舊按照高中模式去學(xué)習(xí)，你學(xué)的很晚的時(shí)候，總會(huì)發(fā)現(xiàn)有人學(xué)的比你更晚。到了考試才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)大學(xué)里的學(xué)習(xí)完全不一樣。
而最為扎心的莫過(guò)于，你每天早出晚歸，室友在寢室睡覺打游戲，而你卻去學(xué)習(xí)，但也并不見得有多優(yōu)秀，你努力卻依舊不拔尖，依舊是那個(gè)付出心力盡管不差卻怎么也不會(huì)是佼佼者的平凡人。
現(xiàn)實(shí)就是這般殘酷。
拿我自己來(lái)說(shuō)。
因?yàn)槲以谝粋�(gè)工科學(xué)校，項(xiàng)目學(xué)習(xí)，科技創(chuàng)新的氛圍比較濃厚，自己看著周圍的什么機(jī)器人四旋翼，帶著好奇的眼光打量嘗試接近，期望成為想象中的大佬。暗暗給自己打氣，我肯定能學(xué)好的，逼一逼自己就能做到。
然，事與愿違。我就問(wèn)自己啊，花了時(shí)間精力沒(méi)學(xué)到什么，是自己付出的還不夠多嗎？還是自己的能力不足？曾有幾個(gè)晚上翻來(lái)覆去的想著這些問(wèn)題，卻怎么也碰不到答案，最后也沒(méi)明白為什么就不了了之了，熱情倒是直接減少了一半。
大二的時(shí)候轉(zhuǎn)了個(gè)專業(yè)，一轉(zhuǎn)過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)事情不妙。由于自己原來(lái)的專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)很弱，當(dāng)時(shí)抱著不要讓自己大學(xué)生活這么安逸，要讓大學(xué)四年有意義的度過(guò)的想法，轉(zhuǎn)去了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng)的專業(yè)，想著自己努力努力就能趕上來(lái)排到前頭，排名后不是問(wèn)題。
可現(xiàn)實(shí)是什么呢？我就算門門打滿分，我以后也不可能到前幾名。突然就開始喪氣，甚至自我放棄，這根本沒(méi)有希望，我看不見任何的希望。沒(méi)有人告訴你有刷學(xué)分這件事。沒(méi)有人告訴你你做出的每一步選擇，都要慎重考慮。
事情開始變得糟糕是在大二上學(xué)期。當(dāng)時(shí)看著別的同學(xué)，參加比賽的參加比賽，做項(xiàng)目的做項(xiàng)目，厲害的人已經(jīng)去了實(shí)驗(yàn)室做研究，我也自然不甘落后啊，眼饞。于是我像打了雞血一樣高估了自己的能力，參加了比賽，做了項(xiàng)目，也找了導(dǎo)師帶自己進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，還相信自己能在把繁重的學(xué)業(yè)處理好之后，把這些都做好。
可是我沒(méi)有意識(shí)到的是，一個(gè)人的精力是有限的，想做好任何一件事都必須投入大量的時(shí)間才有可能成功，對(duì)，只是有可能。
大二上學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，我的學(xué)分績(jī)掉了兩分多，這意味著以后的評(píng)獎(jiǎng)評(píng)比將難以進(jìn)行�，F(xiàn)在的成績(jī)也決定了自己必須把以后的課都學(xué)好，否則保研保外校又是云煙。
這些其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是最難受的，最難受的是，你所參與的事情均以失敗結(jié)尾，丟失了自己所有的自信與熱情。不斷的.否定自己，不斷的質(zhì)疑自己，不斷的糾結(jié)壓迫自己，心態(tài)越來(lái)越不在狀態(tài)，每天都?jí)毫Ρ对觯疽雇硭�，連快樂(lè)都蕩然無(wú)存。
一個(gè)學(xué)期后，我在花了一半心血與時(shí)間的項(xiàng)目中退出，比賽也沒(méi)有準(zhǔn)備充足，這世界于我，仿佛只有失敗二字。你看著周圍那些厲害的人，成績(jī)好的，比賽拿獎(jiǎng)的，做出自己研究成果，……可是，你什么也不是。
沒(méi)有什么東西比人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)性比較來(lái)的更為難受。
我并不是一個(gè)輕易放棄的人，盡管有時(shí)候迷茫，有時(shí)候低落，盡管現(xiàn)實(shí)不如人愿，但起起落落下來(lái)，從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)讓自己變好的努力。
一次次的經(jīng)歷，一次次的反思，一次次的掙扎，我開始一點(diǎn)一點(diǎn)明白它們存在的意義，對(duì)未來(lái)怎么做也更為清晰。
我們從最開頭開始捋一捋。
你所謂的早出晚歸，真的保證了每時(shí)每刻都有效率的學(xué)習(xí)嗎？你問(wèn)問(wèn)自己有沒(méi)有玩手機(jī)，有沒(méi)有投入？你真的找到了對(duì)的學(xué)習(xí)方法嗎？很多人總是覺得自己已經(jīng)很努力了，可是翻開自己的努力，沒(méi)有人會(huì)比自己清楚時(shí)間到底是怎么利用的。
再說(shuō)到付出努力沒(méi)有收獲。你努力了幾分？努力了多久？你要知道做什么事都不會(huì)有立竿見影的效果，你總是太急于求成，卻又舍不得付出更多。一份耕耘一份收獲是永恒不變的真理。甚至多少人只有耕耘沒(méi)有收獲的事實(shí)也依然合理的存在。我們都不是那些我們所仰望的，伸伸手就能夠著星辰的人。
最后的那個(gè)問(wèn)題也一眼可見，過(guò)于高估自己的能力，過(guò)于跟隨大家而沒(méi)有自己的定心軸�？匆妱e人干什么自己也想干什么，可是沒(méi)有人能夠同時(shí)做好所有的事情，你得掂清楚自己的能力，自己究竟能干完哪些事，而不是什么都攬一遍。
一個(gè)人的精力是有限的，你得把它用在自己的能力范圍內(nèi)，盡自己最大的努力把手上的事情做好。不去艷羨他人，不為他人動(dòng)搖，找好自己的中心軸，才能圍著它不停的旋轉(zhuǎn)而不會(huì)倒下。
還有很多很多反思都是要自己去想的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，這樣你才能不斷的改進(jìn)。
曾經(jīng)我們都仰望過(guò)自己的高度，卻不料在大學(xué)的旅途上摔的面目全非。
可是，我們就真的只有失敗嗎？
當(dāng)然不是。即便是現(xiàn)有的所有失敗所有不如人愿，也不能決定你未來(lái)的生活。你依舊可以做出改變。
你要做的第一件事，便是接受失敗的存在，接受自己的平凡。
你可以暫時(shí)不優(yōu)秀，但是經(jīng)歷過(guò)各種陰暗的情緒之后也請(qǐng)永遠(yuǎn)不要放棄，不要放棄自己，不要放棄努力，不要放棄追求更好。
因?yàn)槲覀兤椒�，因�(yàn)槲覀冞�有很多很多不足，所以我們會(huì)有很多不如意的事。盡管平凡，但不可以在一次次低落后淪落平庸。因?yàn)槟阌幸活w向上的心，所以才會(huì)時(shí)常感到痛苦。
還有你要明白的是，其實(shí)經(jīng)歷這些的不是只有你一個(gè)人，表面那么風(fēng)光的人畢竟也是少數(shù)。痛苦是必然的，但是如何去慢慢處理自己所有的情緒，如何盡快從負(fù)面情緒中走出來(lái)，如何在絕望中一直堅(jiān)持那些甚至看不到希望的東西，是我們應(yīng)該在成長(zhǎng)慢慢去學(xué)會(huì)的東西。
誰(shuí)都有情緒低落的時(shí)候，但是所有的所有，只能靠你自己，別人說(shuō)的也不過(guò)只能安慰一時(shí)，卻不夠受用一直。今后怎么做，怎么活，全憑自己對(duì)人生的領(lǐng)悟。
有時(shí)候我一直在想，大學(xué)帶給我們的究竟是什么？除了痛苦的經(jīng)歷，和一次次的打擊自信，還有什么？
大學(xué)里最痛心的一件事也莫過(guò)于，讓曾經(jīng)那些以為自己都能成為偉大人物的充滿雄心壯志充滿美麗的幻想的小孩，在一次次打擊中被殘酷的告訴，你只不過(guò)是個(gè)平凡人。
但是我現(xiàn)在有點(diǎn)感覺，大學(xué)學(xué)的可能就是這個(gè)經(jīng)歷。
在這樣的難受里，知道世界上的事情，有自己做不來(lái)的，有要選擇的，要學(xué)會(huì)在苦惱和糾結(jié)里找到自己方向。
我們從沒(méi)有學(xué)術(shù)選擇能力的大娃娃，到一點(diǎn)一點(diǎn)蹣跚學(xué)步的小孩去找老師學(xué)東西，去試著讀文章，找工作，去和教授接觸。
大學(xué)里有成果當(dāng)然是好的，但是也要知道什么對(duì)你是重要的，我們不能貪心的擁有一切，學(xué)會(huì)怎么去做選擇，什么更重要。要根據(jù)自己現(xiàn)階段的能力，有舍有得。盲目的亂抓一把只會(huì)讓自己四分五裂。
其實(shí)從真正意義上來(lái)說(shuō)，我們從大學(xué)才開始學(xué)會(huì)獨(dú)立，這也許也是一種獨(dú)立的痛苦，就像自學(xué)也是一種獨(dú)立�，F(xiàn)在的痛苦是不具有辨別能力和選擇能力帶來(lái)的。
不知道你有沒(méi)有看過(guò)老師的個(gè)人主頁(yè)，老師怎么能一個(gè)人帶那么多項(xiàng)目，還每個(gè)都那么難金額都那么大。
現(xiàn)在啊，我猜，從研究生到博士，可能學(xué)的就是，把單線程的本科生變成多線程的研究人員。
我們可能會(huì)經(jīng)歷從沒(méi)能力到有一點(diǎn)能力的難受的過(guò)程，可能會(huì)經(jīng)歷只能做好一件事，但最后的最后，我們會(huì)調(diào)整好自己，知道什么是拼命，什么是多線程任務(wù)，知道如何在壓力之下學(xué)會(huì)開發(fā)自我。
現(xiàn)在我們所有的痛苦，就是缺少一點(diǎn)執(zhí)行力和所謂的能力，但是這些可以慢慢培養(yǎng)，不要著急。
記住，千萬(wàn)千萬(wàn)不許著急，慢慢來(lái)，總有一天你會(huì)破繭而出。
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