體能也是能力散文
最近，教育部郝平副部長(zhǎng)在廈門(mén)大學(xué)召開(kāi)的“體質(zhì)強(qiáng)，做棟梁—2013年全國(guó)高校體育工作座談會(huì)”上透露，我國(guó)學(xué)生體質(zhì)持續(xù)三年下降，今后教育部將對(duì)學(xué)校體育工作實(shí)施專項(xiàng)督導(dǎo)，并向社會(huì)公布結(jié)果。對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康水平持續(xù)下降的地區(qū)和學(xué)校，在教育工作評(píng)估和評(píng)優(yōu)評(píng)先中實(shí)行“一票否決”。
看到主管領(lǐng)導(dǎo)有這樣的堅(jiān)決表態(tài)，我們不覺(jué)得過(guò)分，因?yàn)樵S多學(xué)校的許多學(xué)生體能實(shí)在令人堪憂，大家可以先觀察了解一下周圍青少年的體育活動(dòng)實(shí)際，就會(huì)警惕的發(fā)現(xiàn)，從根本上扭轉(zhuǎn)學(xué)生體質(zhì)與健康持續(xù)下滑狀況，已經(jīng)成為當(dāng)前刻不容緩的緊迫任務(wù)。據(jù)調(diào)查，在一些學(xué)校，體育課開(kāi)課率和學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)間得不到保證，學(xué)校體育條件保障水平較低，場(chǎng)地設(shè)施和教師不足等�？傮w而言，學(xué)校體育是薄弱環(huán)節(jié)。城里的學(xué)生大多在各種文化課補(bǔ)習(xí)班的緊密安排下，連一點(diǎn)閑暇的檔期也沒(méi)有，更別說(shuō)自由自在的體育鍛煉了；而農(nóng)村或偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生的體育課時(shí)間大多被自習(xí)課或者農(nóng)業(yè)勞動(dòng)所代替，最好的還是老師領(lǐng)到空地上去自由活動(dòng)，這樣的經(jīng)歷我們這些從農(nóng)村走出來(lái)的人是深有體會(huì)的，近兩年，回到那所簡(jiǎn)陋的母校去，體育課照舊虛設(shè)，學(xué)生還在做當(dāng)年那樣的追逐游戲。我們從入學(xué)的時(shí)候就只會(huì)接受文化教育，體育只是可有可無(wú)的副課，多年來(lái)一直被大家忽視�，F(xiàn)在，教育部正在研究統(tǒng)籌中小學(xué)語(yǔ)文、歷史、品德、體育和藝術(shù)五科融合、推進(jìn)立德樹(shù)人，高校也要深入挖掘體育課的功能，把體育教學(xué)作為立德樹(shù)人的重要載體和良好手段。那么，體育將不僅是培養(yǎng)體能，還有德育功效。
過(guò)去，我們領(lǐng)會(huì)偉人的教導(dǎo)：“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)”，也經(jīng)常說(shuō)到要讓孩子的德智體等各方面全面發(fā)展，還有人形象的比喻過(guò)：缺乏智能那是次品，缺乏體能那是廢品，缺乏德能那是危險(xiǎn)品，這樣的“三品”都是要杜絕的。然而，在當(dāng)今考試成績(jī)主導(dǎo)社會(huì)的宏觀世界里，智育被提升到無(wú)與倫比的'突出地位，甚至教育主管部門(mén)的三令五申也不能讓某些課程補(bǔ)習(xí)班退卻，竟然轉(zhuǎn)入隱蔽地帶，與檢查人員搞起了游擊戰(zhàn)。難道真的就難以擬制嗎？難道知識(shí)就只在書(shū)本里嗎？難道體育就這樣任由排擠嗎？
去年，參加過(guò)一場(chǎng)考試的經(jīng)歷，讓我更加深刻認(rèn)識(shí)到了體能的重要性，真正理解了這句話：體能也是能力。當(dāng)時(shí)是全省勞教戒毒系統(tǒng)招考民警，我擔(dān)任記錄人員，一群懷揣夢(mèng)想的年輕學(xué)生，先后經(jīng)過(guò)統(tǒng)招筆試、部門(mén)面試、政審等檢驗(yàn)，終于來(lái)到了最后一關(guān)：體能測(cè)試。一個(gè)警察職位的報(bào)考，從最初的30:1到10:1，再到現(xiàn)在的3：1，我們都能感受到這群學(xué)生真不容易，最后這40幾名的學(xué)生真算是幸運(yùn)兒了，但是我們體能測(cè)試接到的指令是：嚴(yán)格把關(guān)，寧缺毋濫。當(dāng)我第一眼見(jiàn)到那份《錄用人民警察體能測(cè)評(píng)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)》時(shí)，感到很容易，因?yàn)橛行┘案窬�與初中生相差不多，項(xiàng)目主要有縱跳摸高，及格是高于2.65米；10米×4往返跑，及格是少于13″1；1000米跑，及格是少于4′25″。我印象最深的是最后這千米跑步，其實(shí)就是繞著警校那個(gè)操場(chǎng)跑兩圈半，保持一般的勻速就可達(dá)標(biāo)，然而，幾乎1/3的考生被跑步這一項(xiàng)刷了下來(lái)，著實(shí)讓人很不忍心。有些考生肥胖的身體堅(jiān)持不到一圈就自己放棄了，有些跑的實(shí)在太慢，看起來(lái)非常艱難，眼瞅著時(shí)間快到了，場(chǎng)外的家長(zhǎng)瘋狂的加油呼喊，“為了20多年的警察夢(mèng)，加油！”“向警察隊(duì)伍里沖刺！”盡管場(chǎng)面熱鬧，觀眾鼓勁打氣，可是有些考生還是滿臉流汗，體能耗盡，失敗在終點(diǎn)前的幾十米里，超過(guò)時(shí)限的一律淘汰，當(dāng)時(shí)很多人坐在地上喊冤，連站起來(lái)申辯的力氣也沒(méi)有了，我在現(xiàn)場(chǎng)感到一絲絲的辛酸，不僅是為他們的測(cè)試失敗而同情，還有為他們綜合能力而嘆息。
體能也是能力，這種觀念不容忽視。在社會(huì)上，一些商界名流，或者文藝大碗，事業(yè)可謂如日中天，可是身體卻遭受著病痛的折磨，甚至英年離世，留下一片遺憾，帶出無(wú)數(shù)惋惜。
現(xiàn)在，全民健身，愛(ài)護(hù)身體，已經(jīng)成為許多群眾的共識(shí)，每天晨練，每晚娛樂(lè)已經(jīng)成為一些人習(xí)慣的生活方式，這是整個(gè)社會(huì)積極向上、健康發(fā)展的象征，但是我們也注意到，能夠堅(jiān)持體能鍛煉的還是老年人居多，青少年早早就去了學(xué)校，中青年大多在為生活奔波，或者忙于工作，或者熬夜干活，總之，沒(méi)有時(shí)間，也沒(méi)有精力參與體育鍛煉，這里，真想奉勸這些忙碌中的中青年朋友們，放下手中的事務(wù)，放松一下自己，擠出一點(diǎn)時(shí)間，開(kāi)始一些活動(dòng)，騎車去上班，飯后去走路，上樓走臺(tái)階，跑著送文件，等等，方式多樣化，工作鍛煉化，莫要講究形式，只要能夠出汗，莫要靜觀電腦，而要?jiǎng)討B(tài)生活，莫要只增智力，而要蓄存體力。否則，就會(huì)陷入這樣的怪圈：年輕時(shí)用健康賺錢(qián)，老年后用錢(qián)買(mǎi)健康。
總之，體能才是能力，甚至，體能還是全部。
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