一個(gè)讓我著迷的人的散文
他就是這樣讓我著迷，從第一次遇到他，我就被他深深的吸引，只恨不得天天看見他，恨不得天天捧他入睡，恨不得天天跟他在一起！
認(rèn)識(shí)他于網(wǎng)絡(luò)，我不知道他的身高、模樣、聲音，但這些都無法改變我對(duì)他著迷的心。他寫了很多文字，他可以寫出很多很小的事情，然后通過這件事情悟出一些道理；他可以列舉很多例子，然后通過這些例子證明他的觀點(diǎn)。
他的文字很是通俗易懂，不管是一大篇也好，還是寥寥幾字也好，都是來自于生活，又反饋到生活之中；他的文字沒有配圖，但每一篇都好像是一幅美麗的圖畫，生動(dòng)的展現(xiàn)在我的眼前；他的文字沒有聲音，但好像總有一種平和的聲音在我耳邊回響；他的文字沒有溫度，但給我的溫暖如寒冬里的烤爐，如狂躁里的寒冰；他的文字沒有味道，但總是給我身臨自然般的花香四溢。
他是一個(gè)父親，卻細(xì)致地記載了孩子的整個(gè)成長，有直路，有彎路；有失去，有得到；有成功，也會(huì)偶爾有遺憾。他細(xì)膩地像個(gè)媽媽一樣，但卻依然有著父親的威嚴(yán)。他掌管孩子的教育，但一點(diǎn)也沒有忽略他的另一半，他的妻子，他們成為最好的配合，沒有主與次。
孩子是他最大的寶貝，但他卻沒有因此把所有的愛變成溺愛來給孩子。而是用心從孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴照顧他，使孩子成為一個(gè)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、誠實(shí)、博愛、好學(xué)、快樂、健康的人。他的愛無法描述，卻如清泉般滋潤了孩子的生活；他的愛或有或無，卻如一根指揮棒般指引了孩子的生活；他的愛不是負(fù)擔(dān)，卻給了孩子負(fù)起責(zé)任的脊梁；他的愛不要回報(bào)，孩子卻用同樣的生活給了他最好的回報(bào)；他的孩子的學(xué)習(xí)仿佛是游戲一般，卻收到了豐碩的果實(shí)；他的孩子的生活仿佛是童話一般，卻一樣有人間的冷暖真情。
認(rèn)識(shí)他的時(shí)候，我正處在一個(gè)人生的低谷，孩子二年級(jí)，成績很優(yōu)秀，但習(xí)慣不好，我天天跟他生氣；丈夫理解不了我的心，也冷落和遠(yuǎn)離我；剛剛換了工作，受了很多人的白眼；一直很健康的身體，在不經(jīng)意間，匆匆的遠(yuǎn)走！我是那樣的彷徨和無助、無奈和迷茫。
浩瀚的網(wǎng)絡(luò)中，我不經(jīng)意的遇到了他，他就像一盞明燈照亮了我迷失的路。雖然，我所有的問題他都沒有給我答案，但卻給了我一種如何面對(duì)的'心態(tài)，這樣也就等于給了我所有問題的答案。這遠(yuǎn)遠(yuǎn)比找到問題的標(biāo)準(zhǔn)答案更興奮，我如獲至寶的面對(duì)著他。
我開始流著淚去重新的對(duì)照著去審視我的兒子。
我兒子在很小的時(shí)候，很喜歡我給他講故事。我呢，在他每次要求的時(shí)候，在他每次睡覺的時(shí)候，都給他講，他每次都聽得津津有味。以至于他在該睡覺的時(shí)候特別的精神，而我卻困得不行，看他還不睡，我就生氣的打他屁股，我力氣很大的，不知不覺就給他留下一個(gè)“五指山”。孩子委屈得不行，還不敢大聲的哭，默默的流著眼淚睡著了，其實(shí)我也心疼呀，但如果還有下次我還是控制不住自己。后來，我兒子不再要求我給他講故事了，我就理所當(dāng)然解放了。現(xiàn)在想來，當(dāng)時(shí)多傻呀，對(duì)待兒子那么渴望學(xué)習(xí)的要求，我居然是那樣回應(yīng)的，這讓孩子錯(cuò)過了多少聽故事的快樂呀！并且錯(cuò)過的又豈止是這些呢？
我兒子在上大班的時(shí)候，幼兒園里學(xué)習(xí)十以內(nèi)的加減法了一開始的時(shí)候，我兒子不懂，就問我，媽媽，為什么1加1等于2呀？我就給他用手指頭比，但他就是不太明白。他很簡單的5以內(nèi)的加減法都要想很久，當(dāng)時(shí)的我可沒有現(xiàn)在的心境，我當(dāng)時(shí)看著他拿著筆看著我，不敢寫，不敢說的樣子非常的惱火，我的火呀蹭蹭的冒。為此，我狠狠地批評(píng)他，我兒子當(dāng)時(shí)流著眼淚看著我，一聲也不敢吭。寫到這里，我眼前又出現(xiàn)了我兒子那雙可憐巴巴的眼睛。也許是當(dāng)時(shí)我們太過嚴(yán)厲的原因，到現(xiàn)在，我兒子只要遇到不會(huì)的題目，還是會(huì)流著眼淚可憐巴巴的看著我，每每這樣，我都很愧疚。
我兒子在四五歲的時(shí)候非常的喜歡跑到樓下去玩，當(dāng)時(shí)的我哪有時(shí)間陪他呀，但又不放心讓他自己下去，所以，我兒子的要求幾乎每次都被我拒絕。以至于現(xiàn)在我想讓他去找同齡人去玩，他都不敢去，一是不敢自己去，二是怕遭到拒絕。每每這樣，我都恨不得時(shí)光可以倒流，回到孩子跟我要求的時(shí)候，我情愿不做飯了，不洗衣了什么都不管的去陪他，而不是讓孩子絕無僅有的幼兒時(shí)期只是在一個(gè)很小的房子里孤獨(dú)的玩玩具度過的。
我兒子的身體不好，其實(shí)，孩子一生下來是很健康的，主要是我自己照顧的不好，讓孩子經(jīng)常的生病。每次反思原因都是吃的太多，穿的太多，都是我們不夠細(xì)心，以至于孩子經(jīng)常的輸液吃藥。他到三歲以后輸液已經(jīng)不哭了，可以先跟大夫說好話，然后一聲不吭的把手伸過去，扎上以后就非常聽話的看書。每次我都告訴自己不要讓孩子因?yàn)橄嗤脑蛟俅紊�，但時(shí)間一久，就又忘了。孩子就這樣反復(fù)的生病，孩子生病的時(shí)候，我們兩口也互相埋怨，所以，那個(gè)時(shí)候，我們的家庭非常的緊張，其實(shí)都是為了孩子，但不知道應(yīng)該怎樣的交流。所以，孩子一生病，就非常的乖，難受也不說，怕我們吵架。當(dāng)時(shí)還不以為然，現(xiàn)在想來，我們作為他的父母，我們都太失敗了！
七歲的時(shí)候，我兒子上學(xué)了，我們盡自己的能力給他安排了一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)校，不錯(cuò)的班級(jí)，他一開始還是很適應(yīng)的，比我們想象的要好。但我從來不管他的學(xué)習(xí)，因?yàn)�，他只要有不�?huì)的，我給他講，講不通我就急，我一急孩子就不知道該怎么辦了。我和孩子陷入了冷戰(zhàn)，他不敢抱怨我，我卻一直在不停的抱怨，為什么他這么的不聽話，為什么我付出了這么多，一點(diǎn)點(diǎn)回報(bào)都沒有。
一想到這些，我的心就開始揪得很疼，我錯(cuò)失孩子多少的成長快樂呀！還好，還好，我遇到了他，他讓我知道，我曾經(jīng)是多么的失敗，讓我明白，錯(cuò)過就不能繼續(xù)錯(cuò)下去。他那么細(xì)膩來引導(dǎo)我，讓我度過了剛剛了解時(shí)的恐懼，讓我明白了，知錯(cuò)，就是最好的解決問題的開始！
認(rèn)識(shí)他三年多了，一千多個(gè)日日夜夜中，我無時(shí)不刻的在感謝他，不停修正自己，不停的自己剖析自己，不停的改變；我無時(shí)不刻的在慶幸，還好，他一直這樣的陪伴我，一直這樣的提醒我，鼓勵(lì)我；我無時(shí)不刻的在歡喜，我可以快樂的陪伴孩子快樂的成長！
我是真的對(duì)他著了迷，他的文字真實(shí)的感動(dòng)了我，也希望可以同樣的感動(dòng)你，他是誰呢？他就是－－卡爾·威特。
【一個(gè)讓我著迷的人的散文】相關(guān)文章：
別哭,我最愛的人散文11-17
別哭我最愛的人散文05-02
一個(gè)讓我懊悔的日子03-14
寫作真讓我著迷700字03-14
我需要一個(gè)了斷散文04-30
讓我難忘的人高考作文03-24
這樣的人讓我感動(dòng)初一作文03-08
這樣的人讓我敬佩初二作文04-11
一個(gè)讓我高興的日子作文2篇04-01
你是我的心中的一個(gè)傷疤散文11-15