難忘的石頭老師散文

　　那年，也是這樣一個(gè)涼爽的秋天，他從一鄉(xiāng)村小學(xué)調(diào)到鎮(zhèn)中學(xué)教初中。

　　他姓石，孩子們喜歡叫他石頭老師。新學(xué)校的孩子們經(jīng)過(guò)細(xì)致觀察后總結(jié)：石頭老師頭向左略偏，偏離中心大約二十五度，喜一路小跑，臉上總有藏不住的笑意。

　　對(duì)于教書，石頭老師游刃有余，自信來(lái)源于責(zé)任心。他明白，新到一個(gè)地方，總得做出些成績(jī)，才能得到大家認(rèn)可和信任。

　　鎮(zhèn)中學(xué)所在地是高寒山區(qū)，一到冬天，霧重霜濃，滴水成冰。停電的夜晚，他和孩子們點(diǎn)著蠟燭，熬夜苦練。那一屆，很多孩子出乎意料的考進(jìn)重點(diǎn)高中，他卻因胸膜炎住進(jìn)醫(yī)院。

　　妻子對(duì)他這樣不愛(ài)惜身體的做法常常生出怨懟，女兒的說(shuō)法更是讓他心懷愧疚。一次家長(zhǎng)會(huì)上，他收到女兒的心里話：爸爸于我，不過(guò)就是新華字典里那個(gè)叫父親的詞。你的學(xué)生才是你的孩子，我，是撿的……

　　一年又一年的潛心付出，石頭老師深得學(xué)生的敬重和喜歡。時(shí)至今日，逢年過(guò)節(jié)，他的手機(jī)里總有數(shù)不清的問(wèn)候短信。寒暑假期，學(xué)生們總會(huì)結(jié)伴來(lái)看望他。

　　他這樣理解教書育人，教書要專注，育人因喜歡。

　　這一信念的支持，他成為當(dāng)?shù)睾苡忻麣獾睦蠋�，心理上有了小小的滿足感。

　　畢業(yè)十五年的同學(xué)聚會(huì)上，觥籌交錯(cuò)，燈影疏離。同寢室一哥們醉意十足地?fù)е�他：兄弟，苦熬啥呢？你看我們寢室的幾個(gè)兄弟，誰(shuí)在城里沒(méi)房沒(méi)車？你可是我們班成績(jī)最好的哦。

　　那夜，石頭老師在散發(fā)著沐浴露清香的酒店里失眠了。

　　想起冬天里，女兒凍得通紅的小手，潮濕逼仄的租住屋。想起前次因?yàn)閲?yán)厲管教一戾氣太盛的孩子，家長(zhǎng)的蠻橫無(wú)理。想起評(píng)優(yōu)晉級(jí)時(shí)，被人惡意阻撓。他很是沮喪。

　　一個(gè)偶然機(jī)會(huì)，他踏出教書育人的圍城，有過(guò)糾結(jié)猶豫，偶爾也會(huì)想起一個(gè)叫珍的孩子。

　　珍是他初到鎮(zhèn)中學(xué)教的第一屆初中畢業(yè)生。珍活潑開朗，坦率直言：石頭老師，你們這么清苦，我長(zhǎng)大了不當(dāng)老師。珍一臉認(rèn)真。

　　沒(méi)想到，今天下班回家，居然遇到珍，她現(xiàn)在在一所中學(xué)教高中。

　　窗前，那盆珍送的米蘭，他精心呵護(hù)了很多年。秋日里，鵝黃的花骨朵散發(fā)著柔弱的香氣，嫩綠的葉兒泛著光亮，小小的新枝條正在努力生長(zhǎng)。

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