有趣的課堂日記
一天又結(jié)束了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編收集整理的有趣的課堂日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的課堂日記1
今天，上課鈴響后，老師笑容滿面地走進(jìn)教室，笑瞇瞇地問：“同學(xué)們，你們喜歡玩游戲嗎？今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲怎么樣��？”同學(xué)們興奮去說：“好！”
老師先給我講游戲規(guī)則，講完了規(guī)則后，游戲開始了，第一組寫名字，第二組寫在什么地方，第三組寫怎么樣，第四組寫干什么。同學(xué)們拿出一張沒寫過的紙開始寫了。有的同學(xué)東張西望，看看別人寫了些什么，有的同學(xué)邊思考邊寫，有的同學(xué)站起來(lái)看看寫誰(shuí)，還有的同學(xué)邊笑邊寫，好像寫得很有趣。
開始公布同學(xué)們寫的內(nèi)容的環(huán)節(jié)了，第一個(gè)寫得很好笑，寫的是“姚蕊在山上開心地洗澡�！边@句話讓同學(xué)們哈哈哈大笑起來(lái)。另外一個(gè)同學(xué)寫到“廖家豪在公園里開心地拉褲子�！蓖瑢W(xué)們聽了笑得前仰后翻的。更搞笑的還在后面呢！“鄧銳在洗手間里高興地玩耍�！倍鴮懳业木渥幽�，便讓我哭笑不得，“劉倩在山上悶悶不樂地吃飯�！薄�
哈哈哈，這個(gè)游戲真好玩，不過時(shí)間過得真快，游戲一下就結(jié)束了，這個(gè)游戲還讓我懂得了一個(gè)道理：造句不能亂用詞語(yǔ)，要不然會(huì)鬧笑話的。
有趣的課堂日記2
xxxx年x月x日 星期x 天氣x
周五下午，我們這學(xué)期的社團(tuán)開課了，我報(bào)的是快樂作文。
上課鈴響了，大張老師說這節(jié)課要帶我們玩一個(gè)貼鼻子的游戲，大張老師先在黑板上畫了一個(gè)女孩，但是這個(gè)女孩沒有鼻子，然后讓我們蒙上眼睛，給黑板上的女孩把鼻子貼上。第一個(gè)蒙上眼睛的'是一個(gè)女生，她走上講臺(tái)，把鼻子貼到那個(gè)女孩的右眼下面，第四個(gè)是我，我被蒙上眼睛后，我摸索著走到第四塊黑板的位置，等我準(zhǔn)備貼鼻子的時(shí)候，大張老師開始倒計(jì)時(shí)，座位上的同學(xué)也在嘰嘰喳喳的喊，有的喊向左、有的喊向右，我很想把鼻子貼到正確的位置，聽到大家的提示，我有些猶豫，但是倒計(jì)時(shí)已經(jīng)到2了，我心里很著急，我一下把鼻子往黑板上一按，就聽到同學(xué)們一陣大笑，原來(lái)，我把鼻子貼到了女孩的頭發(fā)上。
通過這次貼鼻子的游戲，讓我們感受到了盲人的世界生活很不方便，我們要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，保護(hù)好自己的眼睛！
有趣的課堂日記3
隨著落葉的飄落”老師正在上作文課。講到這一段時(shí)，我們的高效大師——H“先生”來(lái)了一段即興演出。只見他的雙手高舉頭頂，緩緩下落，好像在表示落葉落了下去，邊做邊搖頭，好像為這樹葉的凋零而感到惋惜。
“H！”老師的一生大喊打斷了他的表演。“站講臺(tái)上去！”H緩緩的站起身來(lái)，慢吞吞的弓著背，走上了講臺(tái)。站上了講臺(tái)后，H大師雙手扶著椅背，倚靠其上，抬頭仰望著我們的班級(jí)介紹。H還時(shí)不時(shí)的回頭，講講話，露出了“天真”的笑容。他朝著汪天宇，雙目直視著他，張開了嘴巴，作吃東西的狀態(tài)。接著，他又伸出了舌頭，將其在外邊“溜達(dá)”了一圈，做了個(gè)鬼臉�？珊镁安婚L(zhǎng)，他的這一搞笑舉動(dòng)又被老師發(fā)現(xiàn)了，他只好又轉(zhuǎn)了過去,弓著腰，伸出雙手，開始玩弄他的像玩具一樣的手指頭。老師說：“H，我看你什么時(shí)候再轉(zhuǎn)過來(lái)�！闭f完，我便開始計(jì)時(shí)。隨著一陣笑聲，我的計(jì)時(shí)停止了。因?yàn)�，H先生又轉(zhuǎn)了過去。這中間還不到47秒。
看著他，我們便想起了幽默大師——憨豆先生。
也許H，就是未來(lái)的憨豆先生。H的搞笑故事仍在繼續(xù)。他的動(dòng)作就是我們的笑料。有了H，課堂更輕松！
有趣的課堂日記4
今天下午，蘇老師給我們上了一節(jié)實(shí)驗(yàn)課。首先，蘇老師準(zhǔn)備好一些工具：一個(gè)透明的塑料杯，一瓶清水，一個(gè)橢圓型的雞蛋，一盒鹽和一根木筷子。
實(shí)驗(yàn)開始。蘇老師先把瓶子里的水倒進(jìn)杯子里，再把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)水里。我發(fā)現(xiàn)，雞蛋是躺在水底，好像在睡覺。然后，老師把裝鹽的盒子打開，用勺子的三勺鹽落進(jìn)水里在，還用筷子把水?dāng)噭�。我觀察到雞蛋沒有什么變化，水變得渾濁了。
后來(lái)，老師請(qǐng)譚仟茵同學(xué)往水里加了三勺鹽，并攪拌均勻，我看見雞蛋有一點(diǎn)浮起來(lái)，但是一會(huì)兒又躺下去了。
為了不讓同學(xué)們失望，老師又加了四勺鹽。全班同學(xué)一起數(shù)，１，２，３，４，５……雞蛋慢慢地浮上水面，我們非常興奮，叫得聲音也越來(lái)越大。雞蛋終于起床了，靜靜地坐在水面上。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，我終于明白：鹽水比清水的浮力大，所以雞蛋能夠在鹽水中浮起來(lái)。
有趣的課堂日記5
一上完第二單元的課文。老師就向我們提出了一個(gè)要求：下周星期二我們班要舉行一個(gè)表演會(huì)！主題是“濃濃的鄉(xiāng)情”，老師一提，同學(xué)們都在議論紛紛。不過，自從老師宣布后，同學(xué)們都很積極的排練。而我非常幸運(yùn)被選為表演會(huì)主持人！之后每一天我都在努力地排練，因?yàn)槲液芷诖且惶斓牡絹?lái)！一個(gè)星期后，這一天終于來(lái)了。
表演那一天，我心里既緊張又興奮，因?yàn)槲覔?dān)心自己表現(xiàn)不佳。上課鈴一響，同學(xué)們馬上坐在自己的位置上。這時(shí)，老師走進(jìn)來(lái)，手上拿著相機(jī)和攝像機(jī)。
表演會(huì)開始了，我們走向講臺(tái)，向同學(xué)們微笑了一會(huì)兒，同學(xué)們鼓起了熱烈的掌聲，這掌聲仿佛在告訴我：不要緊張，放松，放松！我開始把自己放得輕松，很快，我便順利地讀完第一小段。一下臺(tái)，我便聚精會(huì)神地看同學(xué)們精彩的表演，有些同學(xué)的表演讓我們哈哈大笑，有些同學(xué)的歌唱讓我們聽得入神，有些同學(xué)的魔術(shù)卻讓我們大開眼界……最后老師叫我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起來(lái)朗誦一首詩(shī)，叫《鄉(xiāng)愁》，同學(xué)們都在專心致志地讀著，老師的臉上充滿了燦爛的笑容。
這一次班隊(duì)會(huì)讓我明白了：同學(xué)們的掌聲是鼓勵(lì)，老師的微笑是滿意。
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