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寫童話故事作文400字匯編五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的寫童話故事作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。
寫童話故事作文400字 篇1
在森林里，有好多好多的小動(dòng)物。有小白兔一家、小松鼠一家、小天鵝一家···。這一天小松鼠飛快地跑在大路上，小白兔慢悠悠的走過(guò)來(lái)。他們撞到了一塊兒，小白兔說(shuō)：“你怎么這么著急呀？”小松鼠回答：“因?yàn)閶寢屔×�，爸爸去很遠(yuǎn)的地方請(qǐng)醫(yī)生了，只有我在家里照顧媽媽。媽媽叫我去大街上的藥店，買她平時(shí)吃的，能緩解病情的藥。媽媽還在家等著我呢。”小白兔了解了情況后說(shuō)：“今天正好沒(méi)什么事兒，現(xiàn)在去照顧你媽媽吧！”小白兔加快了腳步，很快就到了小松鼠的家。松鼠媽媽有氣無(wú)力地躺在床上。小白兔給松鼠媽媽遞了一杯水，并詢問(wèn)了松鼠媽媽的病情，勸慰她病馬上會(huì)好起來(lái)的`。這時(shí)小松鼠匆忙地跑了進(jìn)來(lái)。小松鼠把緩解病痛的藥遞給了小白兔，松鼠媽媽吃完藥后，病痛似乎緩解了一些。 中午的時(shí)候，松鼠爸爸回來(lái)了。請(qǐng)來(lái)了河馬醫(yī)生。河馬醫(yī)生經(jīng)過(guò)診斷，確定了她的病情，給松鼠媽媽打了針，又吃了藥···。小白兔媽媽終于找到了小白兔，了解了情況，她們擁抱在一起，露出了甜蜜的微笑。
一個(gè)星期以后，小白兔過(guò)來(lái)看望松鼠媽媽。松鼠媽媽病好多了，摸著小白兔的頭說(shuō)：“謝謝你！你是一個(gè)懂事的好孩子。”小白兔笑著說(shuō)：“不用謝！”
后來(lái)，小松鼠和小白兔成了最好的朋友。
寫童話故事作文400字 篇2
從前，有一個(gè)森林,里面住著許多小動(dòng)物，這里，春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香,冬天白雪一片,美麗極了。可老虎和狐貍這一對(duì)好朋友卻不想住在這里,老虎和狐貍一起準(zhǔn)備出發(fā),前往別處玩一玩,可能還會(huì)找到比森林還好的住處呢!
它們和別的小動(dòng)物告了別就出發(fā)了,它們先走到了一個(gè)小村子里，小狐貍餓了,它對(duì)老虎說(shuō):"老虎姐姐!
老虎姐姐!
我餓了!
"老虎說(shuō):"那咱們就先看看哪有東西吃吧!""好吧!
"小狐貍說(shuō)。這時(shí)，它們看見前面有一位富有的商人,就向他要吃的，商人說(shuō):"好吧!
不過(guò)吃完了，你們?nèi)ツ菞l小河旁救那條小魚,救了她，你們就會(huì)知道想要去的地方.""好吧!
"它們齊聲說(shuō)道.它們馬上去小河旁，救那條小魚，小魚馬上變成了一位小女孩，小女孩感激的說(shuō)道："謝謝你們救了我，我要告訴你們想要去的地方,請(qǐng)來(lái)我家吧!"它們來(lái)到了小女孩的家,小女孩告訴它們:"迎著太陽(yáng)走,你們就可以找到你們想去的.地方."老虎和狐貍又踏上了征途.(未完待續(xù))我寫這篇作文是要告訴大家，幫助別人，自己也會(huì)得到快樂(lè)!名師點(diǎn)評(píng)：自己編寫的故事，值得閱讀。故事一改往常狐貍狡猾，老虎兇猛的主題，通過(guò)狐貍和老虎的互助友愛又幫助別人說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題——幫助別人，自己也會(huì)得到快樂(lè)!
寫童話故事作文400字 篇3
一天，小豬沒(méi)有活干，就想到了到小溪邊釣魚。小豬拿著魚餌，扛著魚竿，端著凳子來(lái)到小溪邊。
小豬想著自己的運(yùn)氣會(huì)很好，釣到大魚。好運(yùn)氣真的來(lái)了，小豬真的.釣到了一條大魚，小豬笑開了臉，說(shuō)：“我不會(huì)吃魚，把魚送給兔姐姐吧。兔姐姐一定會(huì)喜歡的。”小豬收起魚竿，回到家里。把大魚抱到了兔姐姐的家。他咚咚咚地敲門，兔姐姐打開門說(shuō)：“豬小弟，出了什么事了？”小豬說(shuō)：“兔姐姐，我今天釣了一條大魚，送給你吃吧！”兔姐姐揮揮手說(shuō)：“豬小弟，謝謝你。不過(guò)我不吃魚，聽說(shuō)貓哥哥愛吃魚，你還是把魚送給貓哥哥吧。”
小豬告別了小兔子，來(lái)到貓哥哥的家，只看見貓哥哥拿著斧頭正在砍柴呢。豬小弟連忙跑過(guò)去說(shuō)：“貓哥哥，聽說(shuō)您愛吃魚，我今天釣了一條大魚，請(qǐng)您嘗嘗吧！”貓哥哥笑開了臉頰說(shuō)：“豬小弟，你真好，我正想去釣魚呢。沒(méi)想到你送來(lái)了，你真是我的及時(shí)雨呀！”豬小弟嘿嘿笑著說(shuō)：“你愛吃魚，我也是不知道的，要謝兔姐姐，是她告訴我你愛吃魚的�！�
小貓捧著豬小弟送來(lái)的魚，煮啊煮，一股濃濃的香氣飄出了鍋。��！味道真美！
寫童話故事作文400字 篇4
編者按：童話故事精彩有趣，具有一定的教育意義,是小朋友們的最好讀物之一。下面讓我們一起來(lái)欣賞梁梓昂同學(xué)的作文《小猴學(xué)本領(lǐng)》。
有一年的春天，鳥語(yǔ)花香、風(fēng)和日麗。有一只可愛的.小猴子要去一片茂密的森林里學(xué)本領(lǐng)。
首先，小猴子決定去找小兔子學(xué)寫作。小猴對(duì)小兔說(shuō)：“我想學(xué)寫作。”小兔說(shuō)：“好呀，好呀!”于是，小兔子全神貫注地教小猴寫作。突然，小猴聽到一段美妙的歌聲，它飛快地跑到樹邊，看見喜鵲在樹上唱歌。小猴說(shuō)：“我更想學(xué)唱歌�！毕铲o說(shuō)：“可以呀!”喜鵲耐心地教小猴唱歌。突然，小猴看到瀟灑的小鹿在跑步。于是，小猴說(shuō)：“我更加想學(xué)跑步�！毙÷拐f(shuō)：“好的�！毙÷咕劬珪�(huì)神地教小猴跑步。結(jié)果小猴跑得滿頭大汗，便要放棄了。
過(guò)了幾天，森林里舉行才藝大賽。小兔、小鹿和喜鵲都拿到了屬于自己的獎(jiǎng)牌。只有小猴什么都沒(méi)有。
小猴心里十分后悔，它暗下決心要認(rèn)真刻苦的去學(xué)習(xí)一種本領(lǐng)。從此，小猴改掉了半途而廢的壞習(xí)慣，憑借著自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng)獲得了大家的稱贊。
寫童話故事作文400字 篇5
早上，小貓咪咪來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)好朋友小兔丫丫還沒(méi)有來(lái)，過(guò)了幾分鐘，她還是沒(méi)有來(lái)。小兔丫丫怎么啦？
這時(shí)，山羊老師進(jìn)來(lái)了，他對(duì)大家說(shuō)：“丫丫生水痘了！”小豬笨笨一臉疑惑地說(shuō)：“什么是水痘呀？”小狗汪汪迫不及待地問(wèn)老師：“水痘難受嗎？”老師說(shuō)：“水痘是一種傳染病，長(zhǎng)在身上的一個(gè)一個(gè)的腫塊，像小水泡一樣的痘痘，很癢很癢，但是不能用手抓，抓破了還會(huì)留下難看的疤痕呢！”小鳥喳喳皺著眉，一邊搖頭一邊說(shuō)：“不要不要，我可不想被傳染到！”
一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，三天過(guò)去了……一個(gè)星期過(guò)去了，小兔丫丫還是沒(méi)來(lái)，大家是多么想念丫丫��！小貓咪咪想了一個(gè)辦法，叫全班同學(xué)每人給丫丫寫張賀卡，寄給丫丫。
第二天，同學(xué)們帶來(lái)了美麗的賀卡，有圓形的，長(zhǎng)方形的，正方形的，五角星形的'，蝴蝶形狀的……小狗汪汪做了一張骨頭形狀的賀卡，上面寫的是：“小兔丫丫，你好嗎？祝你在家開開心心！不要著急，在家也可以多看點(diǎn)書！”咪咪做了一張愛心形狀的賀卡，上面寫著：“小兔丫丫，你生病的這幾天，我非常想你。希望你早日康復(fù)，回到我們溫暖的大家庭里來(lái)！”
到了晚上，小貓咪咪還打了個(gè)電話給丫丫。丫丫高興地說(shuō)：“看到你們的賀卡，我的病就好了一點(diǎn)，聽見你的聲音，我的病又好了一點(diǎn)，再過(guò)幾天，我的病就全好啦！”咪咪蹦跳著說(shuō)：“太好了！太好了！希望你早點(diǎn)回到我們溫暖的教室里來(lái)哦！”電話兩頭都傳出了歡快的笑聲！
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