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有關(guān)動(dòng)物童話(huà)故事作文400字3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的動(dòng)物童話(huà)故事作文400字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
動(dòng)物童話(huà)故事作文400字 篇1
螞蟻和蚯蚓
在很早以前，蟋蟀、螞蟻、蚯蚓是好朋友。它們都住在一個(gè)村子里，村里的路坑坑洼洼的，很不好走。一天，蟋蟀和螞蟻在一起商量，決定發(fā)動(dòng)大家把路修好。
它們說(shuō)干就干，割草的`割草，挖土的挖土，墊路的墊路，干得熱熱鬧鬧�？墒撬鼈兊暮门笥羊球緟s一直沒(méi)有來(lái)參加大家的修路勞動(dòng)，螞蟻想讓好朋友蚯蚓也參加進(jìn)來(lái)，就悄悄地來(lái)找蚯蚓，說(shuō)：“蚯蚓大哥，你怎么不去幫助我們修路呀?”
蚯蚓說(shuō)：“我怕累，我不干�！�
螞蟻說(shuō)：“那以后你就不走路啦?”
蚯蚓伸了個(gè)懶腰，懶洋洋地說(shuō)：“不走就不走!有什么了不起!”
螞蟻見(jiàn)蚯蚓這樣子，也生氣了，就說(shuō)：“要是你走了，怎么辦?”
“要是你們見(jiàn)我走了，就把我捉起來(lái)。”蚯蚓說(shuō)。
路終于修好了。蟋蟀、螞蟻都高高興興地在路上跑來(lái)跑去。蚯蚓很羨慕，也悄悄爬到路上�？僧�(dāng)它剛爬上去，就被螞蟻發(fā)現(xiàn)了。螞蟻毫不客氣地把蚯蚓捉住抬進(jìn)了洞里。
從此，蚯蚓再也不敢到路上去走了，只能在土里鉆著走。要是它不小心走到了路上，準(zhǔn)會(huì)被螞蟻?zhàn)阶�。直到現(xiàn)在還是這樣。
動(dòng)物童話(huà)故事作文400字 篇2
在一條又長(zhǎng)又清的小河里，住著小金魚(yú)和小烏龜兩個(gè)大家庭。金黃色的小金魚(yú)在水里擺著嬌小的身體一竄一動(dòng)，一時(shí)又蛙泳，一時(shí)又仰泳。金魚(yú)媽媽看見(jiàn)了就說(shuō)：“小金，你這樣會(huì)吵到其它兄弟的`，小烏龜一家也會(huì)受影響的！”小金魚(yú)聽(tīng)了就說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑳](méi)關(guān)系的，我剛才跟小烏龜玩得很開(kāi)心，他剛剛回去，這會(huì)兒正在吃飯呢�！辈灰粫�(huì)兒，小烏龜來(lái)找小金魚(yú)了。小烏龜說(shuō)：“小金，你在家嗎？你吃過(guò)飯了吧？”小金魚(yú)出來(lái)一看，原來(lái)是小烏龜，就問(wèn)：“小烏，你找我啥事？”小烏龜說(shuō)：“我們出去玩玩吧�！毙〗痿~(yú)一口就答應(yīng)了。他們一個(gè)游呀游，一個(gè)跑呀跑，小烏龜突然哭了起來(lái)，小金魚(yú)立馬游到小烏龜身邊，一看，原來(lái)是小烏龜一不小心被一塊尖尖的小石子劃破了腳。小金魚(yú)安慰他說(shuō)：“小烏龜不要哭，你是男子漢，不要為一點(diǎn)小小的傷就哭呀！”小烏龜聽(tīng)了，破涕為笑，說(shuō)：“我不哭了，不過(guò)河道里有很多障礙物，我們以后都要小心，注意安全才是呀！”之后，大家經(jīng)�？吹竭@一對(duì)在障礙物里穿行的好伙伴一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起玩耍。
動(dòng)物童話(huà)故事作文400字 篇3
動(dòng)物學(xué)校要舉行一年一度的郊游活動(dòng),小動(dòng)物們知道后都興致勃勃。
到了郊游那天,天空仿佛鑲嵌了一顆碩大的藍(lán)寶石,風(fēng)婆婆也很給力,回家休息了。小動(dòng)物們乘上了大巴車(chē),來(lái)到了茂密的大森林。大家開(kāi)心極了,做起了有趣的游戲:一會(huì)兒捉迷藏,急得小豬笨笨滿(mǎn)頭大汗,四處找人;一會(huì)兒跳大繩,身輕如燕的小兔巧巧在繩中輕松自如地穿梭者;一會(huì)兒丟手絹,小猴靈靈偷偷地把手絹放在小羊咩咩身后……
到了中午,大家都饑腸轆轆。熊貓老師說(shuō):“今天我們吃盒飯,我們今天一共來(lái)了260位同學(xué),一盒飯要11元。有哪位同學(xué)能在最短的時(shí)間內(nèi)算出買(mǎi)盒飯一共需要多少錢(qián)?”就在大家列豎式計(jì)算的時(shí)候,一個(gè)清脆的聲音響起:“老師,一共要2860元!”“誰(shuí),誰(shuí)算的那么快?”大家驚奇地叫了起來(lái)。
原來(lái)是聰明好學(xué)的小兔巧巧。“巧巧,你是怎么算得這么快呢?”小熊憨憨摸著毛茸茸的'腦袋問(wèn)�！捌鋵�(shí)很簡(jiǎn)單,我是用了分解運(yùn)算,11×260=(10+1)×260=2600+260=2860(元)”。熊貓老師笑著說(shuō):“是的,11乘任何數(shù)都可以把11分解成10+1來(lái)運(yùn)算,這樣就可以更快地算出答案了�！薄芭�,原來(lái)如此!”大家異口同聲地說(shuō)。
小動(dòng)物們拿著那2860元買(mǎi)了香噴噴的盒飯,吃飽喝足后又開(kāi)始了做起了新的游戲……
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