諺語(yǔ)的作文（通用20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的諺語(yǔ)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
諺語(yǔ)的作文 篇1
總是生活在羨慕當(dāng)中，何不停下來(lái)發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)自己；總是一味的抱怨，何不面朝大�；蛎嫦蛑﹃�(yáng)，看到生活的美好，因?yàn)椋藭r(shí)海浪只為你歌唱，夕陽(yáng)只為你閃耀，而你卻擁有屬于自己的氣勢(shì)。
喧囂的街道，繁華的都市，誘人的雞尾酒，銷(xiāo)毀的雪茄，這是一種生活，一種有錢(qián)人的生活，這是他們的“氣勢(shì)”一種總喜歡被耀眼的燈光照耀著，一種總喜歡拿錢(qián)來(lái)顯示自己的生活的氣勢(shì)。也許，他們也只能這樣了，只有這樣來(lái)滿足內(nèi)心的空虛，而自己卻從未覺(jué)得快樂(lè)。所以這樣的生活，這樣的人，沒(méi)有必要去羨慕，更不用去抱怨自己有多清貧。
陶淵明曾用桃花源記表現(xiàn)了返璞歸真的真切愿望，同時(shí)把人們也都帶到了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的天上人間。雖然這種生活是不存在的，但是如果我們努力去創(chuàng)造，那么再貧瘠的土地也會(huì)碩果累累，花香陣陣，這就是我們的氣勢(shì)-——一種清新淡雅一種平淡自然。
妖艷的玫瑰，豐腴的牡丹在百花之中盡展自己的'風(fēng)采，它們不斷的攀長(zhǎng)，耍的高挑，卻有了你今天失望的苦笑。
窗前有一塊屬于小野花的天地，小小的，微風(fēng)襲來(lái)，還有陣陣暗香。你嫌棄它過(guò)于清淡，移幾株玫瑰，心想應(yīng)該不錯(cuò)。但結(jié)果卻顯得格格不入。苦笑，失望的移出種植的玫瑰，又灑下了小野花的種子。推窗，又是一種清新，這就是小野花的氣勢(shì)，一種讓人歡快，一種純樸自然，一種明麗生機(jī)。是的，就是這種默默無(wú)聞的小野花具有這樣的能力，這樣的氣勢(shì)，也只有它能夠做到。
溫室中的花朵，它們總是那樣的柔弱。它們雖有精心的呵護(hù)卻經(jīng)不起外面的風(fēng)吹雨打，就這樣，它們把溫室當(dāng)成了依賴(lài)，它們丟掉了人生中最美好的財(cái)富——苦難。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難的成長(zhǎng)，總是經(jīng)不住考驗(yàn)，也沒(méi)有什么值得將來(lái)回憶的，而沒(méi)有受到精心呵護(hù)的，卻能夠經(jīng)得住狂風(fēng)暴雨。像“不屈不撓高潔的梅傲霜斗雪，堅(jiān)強(qiáng)的菊”它們都是生活中最堅(jiān)強(qiáng)的人的化身，是的，正是那些平凡樸實(shí)，不會(huì)怨天尤人有一顆平常心的人才能夠做到這樣，才能夠擁有這竹柏梅菊般的精神氣勢(shì)！
當(dāng)大海再次為你歌唱時(shí)，當(dāng)陽(yáng)光再次為你閃耀時(shí)，那么就和大海一起高歌，和陽(yáng)光一起炫舞。海風(fēng)輕輕地吹，海浪輕輕地?fù)u，陽(yáng)光閃閃地耀，你輕輕地跳，跳你自己的舞蹈，自己的氣勢(shì)……
諺語(yǔ)的作文 篇2
有一天吃晚飯時(shí)，我看到滿桌豐盛的菜肴，忍不住狼吞虎咽的吃了起來(lái)，我和姊姊為了一支雞腿搶來(lái)?yè)屓�，一不小心，就把碗打破了。奶奶馬上說(shuō)：“吃緊弄破碗”。意思是叫我做事不可太急躁，否則會(huì)勿了大事。
我的個(gè)性就是很急躁，做什么事都定不下心，所以常常吃大虧。有一次，放學(xué)回家，我匆匆忙忙洗完了澡，急著想看卡通“神奇寶貝”，便三步并作兩步從二樓往三樓沖。但是，一腳沒(méi)踩穩(wěn)，便從樓梯摔下。小腿流了很多血，爸爸趕緊把我送到醫(yī)院，縫了好幾針�，F(xiàn)在，小腿上還留有一道疤痕。
有些同學(xué)三兩下的功夫，就把作業(yè)寫(xiě)完，字寫(xiě)得像鬼畫(huà)符一樣。老師看到龍飛鳳舞的字體氣得火冒三丈，就叫他重寫(xiě)。原本為了節(jié)省時(shí)間，卻沒(méi)想到，還要花更多時(shí)間補(bǔ)寫(xiě)，真是很不劃算，也驗(yàn)證了『吃緊弄破碗』的諺語(yǔ)。下課鐘聲一響，有些同學(xué)就急忙沖向操場(chǎng)，老師一再叮嚀，可是同學(xué)們卻當(dāng)成耳邊風(fēng)。直到上個(gè)星期，有兩個(gè)同學(xué)在走廊上奔跑撞在一起，一個(gè)牙齒斷了血流如注，一個(gè)頭腫了一個(gè)包，真是“吃緊弄破碗”。
馬路上，常看到很多車(chē)子開(kāi)的'飛快，在車(chē)陣中穿梭，橫沖直撞，甚至闖紅燈超速，一旦發(fā)生車(chē)禍，不但自己受了傷，也連累了別人。為了搶一時(shí)的時(shí)間，結(jié)果永遠(yuǎn)也到達(dá)不了目的地，真是『吃緊弄破碗』。
現(xiàn)在，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總是定下心來(lái)仔細(xì)的寫(xiě)，字體變得很整齊，作業(yè)也常常得到甲上，同學(xué)好奇的問(wèn)我為什么？我說(shuō)：“做事不急躁，寫(xiě)字時(shí)要細(xì)心，才不會(huì)『吃緊弄破碗』�！背燥垥r(shí)，我一定細(xì)嚼慢咽，不但可以品嘗菜肴的美味，也不在和姊姊為了食物搶來(lái)?yè)屓ァ！俺跃o弄破碗”這句諺語(yǔ)，
不但讓我改進(jìn)了急躁的的毛病，而且也讓我做事變得更細(xì)心。
諺語(yǔ)的作文 篇3
這天晚上，媽媽煮了一碗面，濃濃的香味通過(guò)熱騰騰的白氣撲散過(guò)來(lái)，讓我的耳邊不禁想起了一句句熟悉的話語(yǔ)：“吃飯多渴湯，老了不受傷……”這些俗語(yǔ)，仿佛又讓我看到了一張慈祥的臉——我親愛(ài)的外婆。
外婆雖然不識(shí)字，可那些被她改進(jìn)過(guò)的諺語(yǔ)卻是張口就來(lái)，像什么“燕子低悄蛇過(guò)道，大雨不久就來(lái)到”等等。就是外婆的`這一句句淳樸而真實(shí)的諺語(yǔ)，讓我從中得到了無(wú)限的快樂(lè)。
因?yàn)槲倚〉臅r(shí)候，爸媽為了掙錢(qián)，每天早晨不到四點(diǎn)鐘就得起床，出去收棉花。所以爸媽就把我交給了外婆和外公。在我的那個(gè)年齡階段正是最調(diào)皮、最不聽(tīng)話的時(shí)候，所以外婆便常用那一句句俗語(yǔ)來(lái)嚇唬我。
有一次，我剛剛吃了飯，由于不聽(tīng)話，外婆便讓我跟著外公出去玩。我不去，外婆就說(shuō)了句“飯后百步走，活到九十九”。那時(shí)我還小，很幼稚，不知道外婆在哄我，便高興地說(shuō)：“好啊，好�。 辈⒁贿呑咭贿厰�(shù)數(shù)，一直數(shù)到一百步才停了下來(lái)�，F(xiàn)在回想起來(lái)，真是很有意思。
還有一次，我因?yàn)橄丛韪忻傲�，躺在床上什么都不愿意吃。外婆便給我煮了一碗稀飯，我卻嫌飯煮得稀不喝，外婆便說(shuō)：“稀飯爛飯不傷人”，逗得我哈哈大笑了起來(lái)……
擁有一份心靈的財(cái)富，使的生活充滿了希望。每當(dāng)有煩心事的時(shí)候，想起了這一件件往事，便總會(huì)讓我變得快樂(lè)起來(lái)。
諺語(yǔ)的作文 篇4
“信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界。”記得這句話是我在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)中，從書(shū)中看到的。當(dāng)我看到這一句話的時(shí)候，我就輕輕地把它讀出來(lái)，這時(shí)我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出那難忘的一幕。
記得那一天，我買(mǎi)了一本新書(shū)，碰巧大家也喜歡，排隊(duì)借書(shū)的人很多，這時(shí)我最好的朋友曉雯也來(lái)啦，她拉著我的手說(shuō)：“你能先借給我嗎？我周末還給你！”“這樣啊……”我猶豫不決了，因?yàn)橐呀?jīng)有同學(xué)“訂貨”了呀，我這“廠家”怎么能違約的呢？“相信我，我會(huì)在規(guī)定的時(shí)間還給你的。”曉雯苦苦哀求著�！昂冒桑吘故呛门笥�，我相信你！”我想她也絕對(duì)會(huì)準(zhǔn)時(shí)還給我的，于是我答應(yīng)了她。
到了周末，艷陽(yáng)高照，已經(jīng)十二點(diǎn)了，朋友約定的時(shí)間也快到了，街上連個(gè)影兒也沒(méi)看見(jiàn)。我有點(diǎn)心急了，不會(huì)忘記了吧？如果是這樣子的話那糟糕啦，因?yàn)榱硗庖粋�(gè)朋友下午也要來(lái)借書(shū)呢，如果我說(shuō)沒(méi)有，那不是顯得我很小氣，而且也沒(méi)有講義氣了嗎？我像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，望著一個(gè)人影也沒(méi)有的大街，我更加擔(dān)心了！書(shū)沒(méi)有送來(lái)，曉雯不會(huì)不遵守約定吧？突然我的腦海子里閃過(guò)一句話：“信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界�！卑パ剑瑫r(shí)間還沒(méi)有到呢，我怎么能懷疑我的朋友呢？正想著，突然門(mén)外響起自行車(chē)的.鈴聲，我連忙打開(kāi)門(mén)一看，果然是我的朋友曉雯！我開(kāi)心極了：“我就知道你會(huì)守信的！”曉雯抹了抹臉上的汗珠說(shuō)：“還好我趕上了！等急了吧？我怕你會(huì)責(zé)怪我呢！我媽不許我出門(mén)，說(shuō)在家還好好的，出去還有壞人，于是我就騙媽媽?zhuān)沂侨ベI(mǎi)筆的，就抓緊時(shí)間跑過(guò)來(lái)啦！”說(shuō)著曉雯把書(shū)遞給了我�！拔摇瓕�(duì)不起……之前我還懷疑……”我的話還沒(méi)有說(shuō)完，曉雯就打斷了我：“沒(méi)關(guān)系啦！”我松了一口氣。曉雯又匆匆忙忙的走了。
望著曉雯匆匆離去的背影，我的心里涌起了一種感動(dòng)。是的，信賴(lài)往往會(huì)創(chuàng)造出美好的境界，這句話說(shuō)得真好。從那以后我和小文的友誼更加深厚了。
諺語(yǔ)的作文 篇5
中有許多的氣象諺語(yǔ),我們學(xué)過(guò)的'有“早霞不出門(mén),晚霞行千里”,“燕子低飛蛇過(guò)道,大不久就來(lái)到”等等,還讓我們積累一些,所以我們的知識(shí)更豐富了。
有一次,我們?cè)谕饷嫱?來(lái)到湖邊,看到燕子貼著水面飛翔,有一條蛇從我們身邊飛快地爬過(guò)去,我大聲說(shuō):“要下了,我們快走�！笨墒撬麄儾幌嘈�,這時(shí),我們又看見(jiàn)一群忙著搬家的螞蟻,“快走吧,再不走就沒(méi)時(shí)間啦!”我們又看見(jiàn)河里的魚(yú)打花,我又說(shuō):“快走吧,再晚就來(lái)不及了�！苯Y(jié)果,我沒(méi)有淋到雨,而他們個(gè)個(gè)成了落湯雞。
雨后,他們來(lái)問(wèn)我,“你是怎么知道要下雨的?”“我是通過(guò)諺語(yǔ)知道的,你們要多多啊!”
諺語(yǔ)的作文 篇6
“懶蛋，快起床！一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，這么寶貴的時(shí)間讓你浪費(fèi)了，多可惜啊！快起來(lái)……”我睜開(kāi)眼睛，模模糊糊的看見(jiàn)媽媽金剛般地站在我的床邊�！皨寢�?zhuān)萃心懔�，今天是周末，讓我再睡�?huì)，好媽媽?zhuān)竽懔�！”“‘一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰’，你讀了這么多年的書(shū)，不知道是什么意思啊？快起來(lái)……”
我用手揉了揉惺忪的睡眼，不情愿的.邊穿衣服邊小聲嘀咕：“我為什么不能和別的同學(xué)一樣舒舒服服的休息一天呢？哎，星期天還要摧殘我”吃過(guò)早飯，我認(rèn)認(rèn)真真的看了兩小時(shí)的書(shū)，學(xué)煩了，便想到外面透透氣，可媽媽卻說(shuō)：“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道；吃得苦中苦，方的甜中甜！
”接著又是好多諺語(yǔ)，我都聽(tīng)煩了。為了和小伙伴玩一會(huì)去，我現(xiàn)在應(yīng)該好好表現(xiàn)一下。“累了吧，吃個(gè)香蕉！”我接過(guò)香蕉，把我想玩的念頭說(shuō)了出來(lái)�？蓩寢寘s不同意�！巴媸裁赐�，人家學(xué)習(xí)好，你呢，就不知道笨鳥(niǎo)先飛？”我含著淚回到房間、自從上了初中，媽媽的諺語(yǔ)越來(lái)越多。哎，好苦�。∥也幌朐龠@樣了。我要小燕子，我要多彩的天空！晚上我在被窩里哭了好會(huì)，慢慢入睡了。第二天，媽媽說(shuō)如果我像這樣好好學(xué)習(xí)，下個(gè)周末允許我玩一會(huì)。我好想哭，又哭不出來(lái)。
諺語(yǔ)的作文 篇7
懶惰，起來(lái)。一年的計(jì)劃是，春天的一天的計(jì)劃是，早晨的寶貴時(shí)間使你浪費(fèi)了很多遺憾。
起來(lái)，我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)我母親金剛站在我的床上。媽媽?zhuān)?qǐng)你。今天是周末。讓我再睡一會(huì)兒。好媽媽?zhuān)?qǐng)。
一英寸的時(shí)間很難買(mǎi)到一英寸的時(shí)間。你不知道讀這么多年的書(shū)意味著什么。
站起來(lái)，我擦了擦我的眼睛，喃喃地說(shuō)：“為什么我不能像其他學(xué)生那樣舒舒服地休息一天呢？”
哦，我星期天要?dú)Я宋业脑绮�。我真的讀了兩個(gè)小時(shí)的`書(shū)，想到外面透氣，但我媽媽說(shuō)，玉不是一個(gè)裝置，人不知道�？酀囊幻嬗痔鹩痔�。然后我厭倦了很多諺語(yǔ)。我現(xiàn)在應(yīng)該和我的搭檔一起玩一段時(shí)間。累了。吃香蕉。我拿起香蕉告訴你我想玩什么。
但母親不同意。你在玩什么？你不知道這只愚蠢的鳥(niǎo)是怎么飛的。
自從我上初中以來(lái)，我?guī)е鴾I水回到了我的房間。哦，太難了。我不想再這樣了。
我想要燕子。我想要五彩繽紛的天空。晚上我在床上哭，慢慢地睡著了。
第二天，我媽媽說(shuō)如果我像這樣努力學(xué)習(xí)，讓我在下個(gè)周末玩一段時(shí)間。我想哭又哭。
諺語(yǔ)的作文 篇8
有一天我在看書(shū)，無(wú)意間看見(jiàn)一句諺語(yǔ)，這句諺語(yǔ)是出自《增廣賢文》中的。叫做“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”這句諺語(yǔ)的意思是說(shuō)：學(xué)習(xí)就像逆水行駛的'船，不努力前進(jìn)會(huì)慢慢往后退。
從此，我把這句諺語(yǔ)記在心里同時(shí)它也成為我的座右銘了。我還一定要做這只船，不但要做，還要做好。努力學(xué)習(xí)，成為一只只進(jìn)不退的小船。還要把這句諺語(yǔ)時(shí)時(shí)刻刻記在心中。在困難時(shí)想想，來(lái)激勵(lì)自己。
就比如在做家務(wù)活時(shí)不想做了，那就想一想座右銘，再說(shuō)一句前進(jìn)！沖呀！那干起來(lái)可就有勁多了。還有有時(shí)作業(yè)太多了，不想做，就想一想座右銘再次沖��！還有家長(zhǎng)教訓(xùn)你時(shí)要聽(tīng)話，從另一個(gè)角度看待問(wèn)題，想是為你好的，將壓力變成動(dòng)力。加油！
人們都認(rèn)為諺語(yǔ)看一眼就可以了，錯(cuò)了，諺語(yǔ)是要用心去體會(huì)它的含義。
一句諺語(yǔ)就能給一個(gè)人一生的改變，說(shuō)明它的能力很強(qiáng)大。我的這一句座右銘就是一個(gè)例子。這個(gè)小小的諺語(yǔ)配有這么大的能力真是意味深遠(yuǎn)呀！我今后一定要多讀一些諺語(yǔ)。
諺語(yǔ)的作文 篇9
今天中午，我在玩電腦的時(shí)候，突然聽(tīng)到了一聲驚天動(dòng)地的雷聲，我馬上起身去窗戶外看天空，天空已經(jīng)烏云密布。我的腦子里突然閃過(guò)一句我學(xué)過(guò)的氣象諺語(yǔ)：“先雷后雨不濕鞋，先雨后雷水漫街。”自從語(yǔ)文課上學(xué)了這句話以后，我一直想驗(yàn)證一下古人的這句諺語(yǔ)，現(xiàn)在機(jī)會(huì)終于來(lái)了。
我趴在窗外，等待著天空下起雨。一分鐘過(guò)去了、兩分鐘過(guò)去了……天空越來(lái)越暗，雷聲還是轟隆隆地響著，就是不見(jiàn)雨滴。我正著急的時(shí)候，老天好像猜透了我的心思，突然落下了黃豆般大小的雨滴。雨滴打在地上、打在雨棚上、打在我家的防盜窗上，發(fā)出了不同的聲音，就像樂(lè)隊(duì)奏響了一陣打擊樂(lè)。
先雷后雨不濕鞋，按照古人的意思，這個(gè)雨應(yīng)該馬上會(huì)停的`嗎？果然，這場(chǎng)雨下了5分鐘左右就停了，我興奮地告訴媽媽?zhuān)骸皨寢尅寢專(zhuān)湃斯鏇](méi)有騙我們，這雨馬上就停了。”還沒(méi)有等我坐下來(lái)，天空居然又下起了瓢潑大雨，我疑惑地看著窗外，咦，怎么還下呢？一邊下一邊夾著一陣陣?yán)茁�，哦，難道這下真要“水漫街”了。
古人的諺語(yǔ)還真有用，以前他們沒(méi)有天氣預(yù)報(bào)，就看天來(lái)判斷天氣的哦！
諺語(yǔ)的作文 篇10
今天下午，我放學(xué)一回家就嚷嚷著肚子餓了。飯菜剛端上桌，我立馬沖到飯桌前，狼吞虎咽地大吃起來(lái)。今天的飯菜好像格外美味，我吃了一碗又一碗，足足吃了三碗才放下筷子。
我摸著圓滾滾的肚皮，舔著油光光的嘴唇：“真好吃呀！”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)我的鼻子：“你這是餓了吃糠甜如蜜，飽了吃蜜蜜不甜！”我問(wèn)媽媽這句話是什么意思，媽媽告訴我從字面上可以理解為：饑餓時(shí)吃稻殼都感覺(jué)像蜜糖一樣甜，吃飽飯的時(shí)候再吃蜜糖都不覺(jué)得甜。為什么同樣吃蜜，口感會(huì)截然相反呢？望著我疑惑的眼神，媽媽又給我講了一個(gè)有關(guān)這句諺語(yǔ)的典故。
相傳漢代的`劉秀在洛陽(yáng)稱(chēng)帝之后，有一天心血來(lái)潮，想吃當(dāng)年逃難時(shí)吃過(guò)的苜蓿糕，便下令讓廚師去做。但品嘗了無(wú)數(shù)廚師制作的糕點(diǎn)后，劉秀都覺(jué)得難吃極了。最后，他終于找到當(dāng)年做糕的老婆婆親自下廚，但也吃不出當(dāng)年的香甜。這是因?yàn)楫?dāng)初逃亡在外三天三夜沒(méi)吃東西，饑腸轆轆，所以吃什么都覺(jué)得香；而如今當(dāng)了皇帝，吃遍了山珍海味，再吃苜蓿糕這樣的粗茶淡飯，就覺(jué)得難以下咽了。
聽(tīng)完媽媽的故事，我恍然大悟！原來(lái)所處的環(huán)境不同，人的感覺(jué)會(huì)千差萬(wàn)別。古代的諺語(yǔ)真有趣，短短一句話就包含了一個(gè)深刻的道理，真是生活處處皆學(xué)問(wèn)��！
哈哈，今天又?jǐn)�了一個(gè)諺語(yǔ)！
諺語(yǔ)的作文 篇11
去年暑假的一天，剛吃完午飯我就跑到樓下去和小朋友們一起玩老鷹捉小雞。
我們你追我敢，玩得可開(kāi)心了。突然一個(gè)小朋友叫了起來(lái)：“你們快看這些小螞蟻都排著隊(duì)正向前方高處的地方搬家呢�！甭�(tīng)到了叫聲，我們就朝著那個(gè)方向跑去，眼前的一幕讓我呆住了。一只一只的小螞蟻陸陸續(xù)續(xù)地向高處的臺(tái)階上爬去。這時(shí)，一個(gè)小伙伴提議道：“要不，我們玩捉螞蟻的游戲吧！看誰(shuí)一分鐘內(nèi)捉的螞蟻?zhàn)疃�。”我們�?tīng)了這個(gè)建議，覺(jué)得還不錯(cuò)，于是就玩了起來(lái)。我們捉這捉那，玩得可開(kāi)心了。過(guò)一會(huì)兒，我覺(jué)得嗓子里直冒煙，只好回家喝點(diǎn)水再下來(lái)玩。
我回到家里，就看見(jiàn)媽媽正在生氣地看著我，嘴里還說(shuō)著氣話：“你怎么渾身弄得這么臟，干什么來(lái)著，快給我如實(shí)交代。”聽(tīng)到媽媽這么一說(shuō)，我也沒(méi)敢說(shuō)慌話，只好實(shí)話實(shí)說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒偛藕突锇閭兺孀轿浵伭�。”�?tīng)了我的解釋?zhuān)瑡寢層终f(shuō)：“一會(huì)兒肯定會(huì)下雨，別出去玩了
作文�！蔽也环䴕獾卣f(shuō)：“下雨？怎么會(huì)呢？我還沒(méi)玩夠呢，我就是要去�！�
我又氣呼呼地跑了下去，不到十分鐘天上就下起了傾盆大雨，我就像一只“落湯雞”似的'回到家。
我不好意思地說(shuō)：“媽媽?zhuān)阏嫔�，說(shuō)下雨就下雨，以后你一定能當(dāng)上我們大家的天氣預(yù)報(bào)員的�！眿寢屨f(shuō)：“不是我神，是我想起了一句諺語(yǔ)�！眿寢屄恼f(shuō)：“螞蟻搬家，風(fēng)雨交加”！
我想天氣諺語(yǔ)可真靈。
諺語(yǔ)的作文 篇12
“懶蟲(chóng)，快起床！一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。這么寶貴的時(shí)間讓你浪費(fèi)掉，多可惜呀！快起來(lái)！”我睜開(kāi)睡眼，模模糊糊地看見(jiàn)媽媽金剛般地站在我床邊�！皨�?zhuān)裉煨瞧谌眨屛叶嗨粫?huì)兒吧！”“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，你讀了五年書(shū)了，這句話你明白什么意思，快起來(lái)！”我用手揉揉眼睛，不情愿地小聲嘀咕:“為什么我不能和別人一樣舒舒服服休息一天？”沒(méi)想到媽媽聽(tīng)到了:“我看你是‘跟著好人學(xué)好人，跟著巫婆嚇傻人’，你怎么不跟人家好學(xué)生比比，沒(méi)上進(jìn)心！”
“唉，這跟沒(méi)上進(jìn)心有什么關(guān)系呀，真是的`！”我在一旁抱怨著�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲，以你現(xiàn)在的水準(zhǔn)，看看你那數(shù)學(xué)考的，能考上哪所中學(xué)？我都為你發(fā)愁，說(shuō)你幾句還不愿意聽(tīng)！”唉！
匆匆吃過(guò)早飯，我便一頭扎進(jìn)了房間里，其實(shí)是為了躲避老媽的口頭攻擊。認(rèn)真看了兩個(gè)多小時(shí)的書(shū)，我對(duì)媽媽說(shuō):“媽?zhuān)蚁氲酵饷嫒ネ竿笟��！眿寢尦蛄宋乙谎�，目光中盡是責(zé)備:“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。吃得苦中苦，方得甜中甜！”“平時(shí)上學(xué)也沒(méi)這樣緊張呀！還有課間休息呢！”“莫等閑，白了少年頭，空悲切……”接下來(lái)便又是一大堆成語(yǔ)，典故，有些我也聽(tīng)不懂。算了不就是看書(shū)，學(xué)習(xí)嗎！那好吧！
我想哭，卻又哭不出來(lái)。
諺語(yǔ)的作文 篇13
那些曾感天動(dòng)地的，其實(shí)從未出現(xiàn)，而那些縈繞心尖的，卻從未離開(kāi)。
——題記
外婆是山村里的，沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，斗大的字也不識(shí)幾個(gè)，但說(shuō)起諺語(yǔ)來(lái)卻是滔滔不絕，例如：“吃稀飯不傷胃”“吃飯多喝湯，免得開(kāi)藥方”。但正是這一句句淳樸真摯的諺語(yǔ)哺育了我的童年，又深深植根子我的成長(zhǎng)中。
當(dāng)我還是個(gè)四、五歲的黃毛丫頭時(shí)，父母由于忙不過(guò)來(lái)，便將我送到了山上外婆家，于是，怎樣將調(diào)皮搗蛋的我照看好，便成了外婆最操心的事情。
那時(shí)的外婆手頭并不寬裕，而我年紀(jì)又小，總是被鄰家孩子的零食饞得直哭鬧，外婆沒(méi)辦法，就給我做些烤玉米、烤紅薯、烙餅之類(lèi)的，哄著我道：“乖孫孫，好孫孫，紅薯香噴噴，吃了歡樂(lè)多�！蔽彝偲铺闉樾�，滿足地捧著小瓷碗，笑得合不攏嘴。
等我到了“七歲八歲狗都嫌”的時(shí)候，外婆嘴里的諺語(yǔ)就更加繽紛了。
為了讓我養(yǎng)成勤勞的習(xí)慣，外婆經(jīng)常叫我做些家務(wù)，我往往很不情愿地撅著小嘴，拿著掃帚在地下隨便扒拉幾下就想溜，外婆見(jiàn)了，伸出粗厚的手?jǐn)r住我：“你呀，守著大河無(wú)水喝，守著青山?jīng)]柴燒，人不勞動(dòng)不得富，要學(xué)蜜蜂勤到老，莫學(xué)露珠一時(shí)干！”我雖懵懵懂懂，但也知曉要做一個(gè)像蜜蜂一樣勤勞的好孩子。
外婆的一句句極富哲理的'諺語(yǔ)常常惹我深思，領(lǐng)我前行。她的“吃豆腐報(bào)肉賬”讓我小心，教我小懲大誡；他的“吃飯要讓?zhuān)苫钜獡尅苯涛疫M(jìn)取，催我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)；他的“吃飯要細(xì)嚼慢咽，學(xué)習(xí)要深鉆細(xì)研”。教我學(xué)習(xí)之道，伴我一次次進(jìn)步
歲月匆勿，新舊更迭，唯一不變的，是那外婆古樸的諺語(yǔ)精華，依舊伴我成長(zhǎng)。
諺語(yǔ)的作文 篇14
我從小就是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我還在肚子里時(shí)，爸爸就天天貼著媽媽的肚皮給我讀《小蝌蚪找媽媽》了呢。牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，只要媽媽一拿起童話書(shū)，我這個(gè)好動(dòng)的小猴子就會(huì)乖乖安靜下來(lái)，找個(gè)小板凳坐好，開(kāi)始仰頭聽(tīng)故事了。再大些，每天晚上，媽媽講的《西游記》成了我必需的催眠曲。
漸漸的，我認(rèn)字了。我也會(huì)自己坐在小凳子上，捧著一本心愛(ài)的書(shū)津津有味地讀一讀了。
書(shū)，讓我找到了一扇打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的窗戶。通過(guò)它，我看到了春的繽紛；通過(guò)它，我找到了自信的源泉；通過(guò)它，我眺望到了迷蒙的遠(yuǎn)方……
我尤其鐘愛(ài)書(shū)中的一些諺語(yǔ)。這些諺語(yǔ)就像一粒粒璀璨的寶珠，是那么動(dòng)人心魄。有些諺語(yǔ)讓我們明白遇到事情要三思而行；有些諺語(yǔ)讓我們記住三人行，必有我?guī)�；還有些諺語(yǔ)讓我們體會(huì)到了要勤學(xué)好問(wèn)……但是我最喜歡的卻是那句——今朝之事今朝做，莫將忙事待明天。
在寒假里，我總嫌老師布置的作業(yè)太多。于是，我花了幾天的時(shí)間，一口氣將除了寫(xiě)字之外的作業(yè)“消滅”得一干二凈。但我辛苦幾天后就后勁不足了，媽媽問(wèn)我作業(yè)做得怎么樣了，我總不以為意地說(shuō)：“一下子做了那么多，好好休養(yǎng)幾天嘛！”可光陰似箭，日月如梭，一個(gè)寒假即將結(jié)束。這下，我才感到火燒眉毛了，于是手忙腳亂地趕做起來(lái)。我足不出戶，整整做了三天才把整本練字本寫(xiě)完。我終于可以松一口氣了，忍不住嘆道：“要是每天做一點(diǎn)，就不會(huì)搞得現(xiàn)在這么狼狽了�！比嘀嵬床灰训�'胳膊，我懊悔不已。
人生就像在大海中航行，這些諺語(yǔ)就像一個(gè)個(gè)輝煌的燈塔，指引我向著正確的方向乘風(fēng)破浪……
指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)：
小作者以自己讀書(shū)的切身經(jīng)歷，向我們傾訴了書(shū)對(duì)他的幫助。書(shū)伴著他成長(zhǎng)，他在書(shū)中尋找快樂(lè)與智慧。字里行間，流露的是作者對(duì)書(shū)的摯愛(ài)。小作者著重選取了諺語(yǔ)對(duì)他人生的啟迪，以自己的經(jīng)歷和感悟。諺語(yǔ)如燈塔，比喻貼切，清新自然。
諺語(yǔ)的作文 篇15
“一戩豬，二打鐵，三釣黃鱔，四捉鱉”，這條諺語(yǔ)家鄉(xiāng)獨(dú)有。說(shuō)的是四種人，戩豬即閹豬，舊時(shí)是一門(mén)叫重要的手藝。打鐵，小鎮(zhèn)上鐵匠鋪有好幾家，上街頭一家常年?duì)t火通紅，鐵花四濺，有一個(gè)年老的師傅和一個(gè)20多歲的徒弟，常見(jiàn)他們赤著膊披一條變了顏色的'白老布，很賣(mài)力地一來(lái)一去地捶打燒得通紅的鐵塊。他們制作的基本是農(nóng)具——鐮刀、鋤頭、釘耙等。每天早市時(shí)有上街賣(mài)菜的農(nóng)人來(lái)挑選購(gòu)買(mǎi)，農(nóng)忙時(shí)生意尤好。下街頭河邊也有一家打鐵的，是我高中好友小芳的小叔經(jīng)營(yíng)的。讀世說(shuō)新語(yǔ)，讀到鐘會(huì)去拜訪嵇康，“康方大樹(shù)下鍛，向子期為佐鼓排�？祿P(yáng)槌不輟，傍若無(wú)人，移時(shí)不交一言”，想象身長(zhǎng)七尺八寸有龍章鳳姿的嵇康于大樹(shù)下?lián)P槌不輟打鐵的情景，那真是帥呆了！酷斃了！小鎮(zhèn)水道縱橫，河網(wǎng)密布，孔城河就是當(dāng)?shù)厮拇蟾闪髦�，河水匯聚到菜子湖，流往長(zhǎng)江，所以水產(chǎn)資源很豐富。釣黃鱔，一般叫通黃鱔，就是把手伸到黃鱔窩里捉黃鱔，有經(jīng)驗(yàn)的捉鱔人說(shuō)黃鱔窩和蛇窩不同在于，黃鱔窩里是溫的，洞口是光滑的，而蛇窩冰涼刺骨，洞口毛糙。捉鱉不是用手捉，而是用篾片卡，篾片上放上豬肝，放在鱉窩旁邊，鱉喜歡腥味大的食物，一聞到豬肝味十有八九會(huì)上鉤。
我問(wèn)爸媽這條諺語(yǔ)有什么深層含義，爸媽說(shuō)意思是這四種人比較難纏。我又請(qǐng)教當(dāng)?shù)孛袼讓?zhuān)家，他的回答是，這條諺語(yǔ)說(shuō)的是這四種人來(lái)錢(qián)快。我想他們說(shuō)的可能都有道理。
“十個(gè)椒椒抵不上一個(gè)老子，十件褂子抵不上一件襖子”，我們那里的方言稱(chēng)“叔叔”為“椒椒”，這還有個(gè)有趣的傳說(shuō)。當(dāng)年大學(xué)士張英宰相有一次跟康熙皇帝聊天時(shí)，不小心把“叔叔”說(shuō)成“椒椒”，當(dāng)時(shí)皇上很驚奇，問(wèn)為什么，張英急中生智，說(shuō)這是我們老家特有的說(shuō)法。退朝后，張?jiān)紫嘣较朐胶ε�，他�?dān)心皇上知道真相后問(wèn)罪，便連夜派人騎馬疾馳回老家，告訴鄉(xiāng)民以后“叔叔”一律改稱(chēng)“椒椒”，自此以后，就有了“椒椒”這個(gè)獨(dú)特而奇怪的稱(chēng)呼了。
諺語(yǔ)的作文 篇16
“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”，意思是說(shuō)只要堅(jiān)持做一樣事情，你就會(huì)成功。通過(guò)有一件事使我對(duì)這一句諺語(yǔ)有了更深刻的理解。
寒假開(kāi)始了，我立刻要寫(xiě)作業(yè)了，有一天晚上，媽媽看了看我的作業(yè)本，皺了皺眉頭，說(shuō)：“小希，你寫(xiě)的字很難看啊，明天早上我陪你去書(shū)店買(mǎi)字帖來(lái)練一練字。”我堅(jiān)決的說(shuō)：“不，我不要練字！”無(wú)論我怎么抗拒，媽媽還是堅(jiān)持不改變主意。
字帖很快就買(mǎi)回來(lái)啦，我不得不開(kāi)始練字了。我打開(kāi)字帖馬馬虎虎的寫(xiě)了幾頁(yè)，然后對(duì)媽媽說(shuō)：“我寫(xiě)完了，我要去玩了�！眿寢屢豢次覍�(xiě)的字貼，臉一沉，大聲說(shuō)道：“你給我過(guò)來(lái)！立刻給我再寫(xiě)三頁(yè)！”我氣呼呼地說(shuō)：“為什么呀？”媽媽指著字帖生氣的說(shuō)道：“因?yàn)槟銓?xiě)得太難看了，所以我要你重新寫(xiě)。如果這次練好了，獎(jiǎng)勵(lì)你二十分鐘可以玩游戲�！蔽乙宦�(tīng)興奮地說(shuō)：“好啊好啊�！睘榱说玫姜�(jiǎng)勵(lì)，我決定沉下心來(lái)寫(xiě)字帖。這回我一筆一劃的認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)著，終于三頁(yè)字帖寫(xiě)完了。我交給媽媽看，媽媽看了點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“這一次有進(jìn)步，可以去玩了�！�
就這樣子，我每天都認(rèn)認(rèn)真真的來(lái)練習(xí)寫(xiě)字，字也寫(xiě)得越來(lái)越漂亮啦。這天我剛把字帖練完，爸爸就跟我說(shuō)：“來(lái)，我們來(lái)個(gè)比賽，看一下誰(shuí)寫(xiě)的字寫(xiě)的'漂亮�！北荣愓介_(kāi)始了，我一筆一畫(huà)認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)著。比賽結(jié)束后，媽媽和姐姐作為評(píng)判來(lái)評(píng)我們寫(xiě)著字。媽媽說(shuō)：“還是弟弟贏了，因?yàn)榈艿艿淖�，一筆一劃寫(xiě)的非常認(rèn)真，而且還帶出來(lái)筆鋒�！蔽遗d奮地大叫起來(lái)：“耶，太好了，太好了，我贏了爸爸啦！”媽媽意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你看，從這件事中，我們是不是可以得到一個(gè)道理，滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。你每天練字，就能寫(xiě)好，而且寫(xiě)的漂亮，這是不是堅(jiān)持的精神的體現(xiàn)呢？”我聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。
是啊，這一件事情讓我感受到堅(jiān)持下去一定會(huì)成功的。我會(huì)把這一句諺語(yǔ)，作為自己的格言來(lái)鞭策自己，鼓勵(lì)自己。
諺語(yǔ)的作文 篇17
最讓我難忘的一句諺語(yǔ)千古以來(lái)，流傳著許許多多的諺語(yǔ)。而我，卻最喜歡這一句諺語(yǔ)“冰凍三尺，非一日之寒”。因?yàn)檫@一句諺語(yǔ)曾給我過(guò)一個(gè)教訓(xùn)，讓我懂得怎么樣才會(huì)有豐碩收獲。
在三年級(jí)，開(kāi)頭的時(shí)候，戒的數(shù)學(xué)成績(jī)不是很理想，總是70-80多分，失誤率非常高，尤其是在計(jì)算題類(lèi)。于是，對(duì)學(xué)習(xí)有一種一步登天的幼稚想法。我就趁星期六，星期天的時(shí)候，大量地做一些計(jì)算題。到了星期一，數(shù)學(xué)又考試了，我仗著雙休日做了那么多計(jì)算題，以為會(huì)考得很好，但考券發(fā)下來(lái)，此時(shí)，我驚呆了。原來(lái)我只考了78.5分。我十分的失望。這難道就是我做幾百道練習(xí)的結(jié)果嗎？這難道是我辛勤得來(lái)的收獲嗎？不，一定不是這樣的。回到家，我把書(shū)包一扔，坐在寫(xiě)字臺(tái)前，愁面苦臉，心里很不是滋味，我在暗暗責(zé)怪自己。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，看我愁眉苦臉，便看透了我的'心思，說(shuō)：”寧寧��！你要學(xué)會(huì)勝不驕，敗不餒。你一定是遇到了什么不高興的事了吧。來(lái)，說(shuō)給媽媽聽(tīng)聽(tīng)。”“我這次數(shù)學(xué)考試只得了78.5分”。我傷心地回答道。“你看看，錯(cuò)的都是些計(jì)算題�！眿寢屨f(shuō)。“可我巳經(jīng)在雙休日里做了許多了”我委屈地說(shuō)，但好像還是沒(méi)有什么用。媽媽認(rèn)真地說(shuō)：“你應(yīng)該知道，冰凍三尺，非一日之寒，在學(xué)習(xí)中也是一樣，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，并不是一二天就能做到的，而是一個(gè)長(zhǎng)期努力的過(guò)程……怎么可以一下子全部做完呢？你是在完成任務(wù)�！庇谑�，媽媽就向我們的葉老師詢(xún)問(wèn)。葉老師告訴我媽媽?zhuān)刻斐?0道題給我做。媽媽回到家后，就按葉老師所說(shuō)的，每天出20題，以后都是這樣。過(guò)了一個(gè)月，我的數(shù)學(xué)成績(jī)果然有所提高，失誤率明顯少了。感到數(shù)學(xué)并不是像以前那樣，很干枯的，在老師和媽媽的幫助下，我堅(jiān)持每天做20道題。終于在期中和期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
“冰凍三尺，非一日之寒”不正是暗示了人們無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作或是在人生的目標(biāo)追求中，成功并不是一瞬間的功勞，而是一個(gè)長(zhǎng)期奮斗的過(guò)程。從此以后，我常常會(huì)用這句諺語(yǔ)來(lái)提醒自己，督促自己。
諺語(yǔ)的作文 篇18
我敢說(shuō)是個(gè)人都喜歡諺語(yǔ)。隨便去任何一家書(shū)店，里面很容易就能找到許多帶諺語(yǔ)的書(shū)，這些書(shū)能讓你學(xué)到人生中寶貴的教訓(xùn)，幫助你度過(guò)難熬的時(shí)間。你說(shuō)什么才能叫諺語(yǔ)？嗯，這個(gè)么，就算專(zhuān)門(mén)研究諺語(yǔ)的學(xué)究都不愿意承認(rèn)這個(gè)事實(shí)——關(guān)于諺語(yǔ)的定義目前還沒(méi)有達(dá)成共識(shí)。
“有志者，事竟成�！边@一看就是諺語(yǔ)�！芭Ｈ夥旁谀牧搜剑俊边@一看就不是諺語(yǔ)。諺語(yǔ)和口頭禪啊格言啊口號(hào)啊都不一樣。簡(jiǎn)單地說(shuō)，諺語(yǔ)就是一句包含智慧、真相和教訓(xùn)的短句子。不過(guò)你肯定不知道你自己也可以寫(xiě)諺語(yǔ)。真的非常簡(jiǎn)單，下面我就想向你演示。首先試著用你學(xué)會(huì)克服的某種困難造個(gè)諺語(yǔ)。能想出來(lái)么？隨便什么，只要用有趣又直觀的語(yǔ)言說(shuō)出來(lái)就行。
記住不要太長(zhǎng)，下面我給你舉個(gè)例子：“記得看一看衣服上的標(biāo)簽，這是它們會(huì)說(shuō)的唯一幾句話，能避免縮水或褪色�！痹趺礃�，會(huì)了吧？好的，接下來(lái)，用你害怕的東西造個(gè)能幫助你克服憂慮的諺語(yǔ)。我來(lái)幫你，我這個(gè)憂慮是所有人都有的，我上廁所的時(shí)候旁邊擺放的雜志封面上，如果封面上的人在朝我這邊看，我會(huì)感覺(jué)很尷尬。那么我們應(yīng)該這么造句：“把廁所里的雜志朝下放，封面佬才不會(huì)偷瞄你。”看~好玩么？當(dāng)然了，我還有其他憂慮，這點(diǎn)我倒沒(méi)有不好意思，每個(gè)人都有自己的憂慮對(duì)不。實(shí)際上最好的克服方法，有人告訴我很多次了，就是坦率地承認(rèn)。這是另一個(gè)對(duì)我有幫助的諺語(yǔ)：“一定要關(guān)掉咖啡機(jī)，還要拔掉插頭，這樣住在電路里的惡魔才不會(huì)燒掉房子�！爆F(xiàn)在，我不再相信惡魔的存在了，至少不相信他會(huì)在我的咖啡機(jī)里。我才沒(méi)那么蠢，咖啡機(jī)里怎么可能塞得下惡魔呢？那么，這條諺語(yǔ)怎么樣：“墻上的鐘的滴答聲和你的`心跳其實(shí)不同步�！边�有這個(gè)：“每晚應(yīng)該檢查門(mén)鎖是否鎖上，防止什么陰險(xiǎn)的懶招讓門(mén)敞開(kāi)，然后誰(shuí)都可以進(jìn)來(lái)，坐在你舒服的沙發(fā)上。"諺語(yǔ)在生活中能幫你什么忙呢？諺語(yǔ)的又一作用便是教導(dǎo)后人，讓后人們用比你更短的時(shí)間學(xué)到知識(shí)。
不過(guò)我喜歡用他們保持頭腦通順：“這頭貓，其實(shí)，是只貓�！边@并不代表我經(jīng)常搞混，那么看看這個(gè)：“空頭支票不會(huì)凌晨三點(diǎn)按響你家門(mén)鈴，然后藏在門(mén)外的草叢里——態(tài)度友善的銀行會(huì)用漂亮的白色信封把它們送來(lái)�！蔽夷壳白钕矚g的這句，我的朋友戴夫正在幫我做成車(chē)尾貼紙，這樣我在市場(chǎng)賣(mài)掉，就能付我的房租了�！伴w樓上的松鼠沒(méi)在啃穿你家的天花板，也沒(méi)偷走你的臟襪子做成他們溫暖的窩�！弊Ｄ愫眠\(yùn)，希望寫(xiě)諺語(yǔ)能給你帶來(lái)歡樂(lè)。
諺語(yǔ)的作文 篇19
奶奶清朝末年（1907年）生于豫東農(nóng)村。三歲喪父，九歲失慈。到我家后，白天去種地，夜晚來(lái)紡棉。年年如是，長(zhǎng)年不輟。她用紡花、織布積攢的錢(qián)置10畝地。10畝地上年年長(zhǎng)出沉甸甸的麥穗、紅撲撲的高粱。趕集的路過(guò)地頭都會(huì)贊嘆：“嘖嘖，多好的莊稼！”
在上世紀(jì)七十年代初，我逐漸懂事。那時(shí)，父親長(zhǎng)年在外地工作，我和奶奶一家8口便生活在太康農(nóng)村，家境拮據(jù)。奶奶面對(duì)巧婦難為無(wú)米之炊的尷尬，讓我們兄弟姐妹5個(gè)吃飽飯，就成了她整天揪心的事兒。那時(shí)節(jié)，糧食緊張，紅薯是一種高產(chǎn)作物，太康農(nóng)村秋季遍地都是紅薯。家家戶戶見(jiàn)天喝的是紅薯湯，吃的`是紅薯饃，就連我家用的醋，也是奶奶用高粱殼、紅瓦盆自制的紅薯醋。一家人沒(méi)有一個(gè)不覺(jué)得“燒心”。我不愛(ài)吃，奶奶就說(shuō)：“窩窩頭，沾秦椒，越吃越上膘。”還說(shuō)，“嫌飯吃沒(méi)飯吃，嫌衣穿沒(méi)衣穿，嫌媳婦打光漢（光棍兒）�！倍旱梦夜笮�，飯也吃得香了。我現(xiàn)在還清楚地記得生產(chǎn)隊(duì)按戶頭將白蘿卜、紅蘿卜分了36份兒（當(dāng)時(shí)全隊(duì)共36戶人家），然后抓鬮兒。分蘿卜的當(dāng)晚，奶奶會(huì)揀了大個(gè)兒的，洗凈，切絲兒，先炒了讓我們就著紅薯饃吃，并說(shuō)：“冬吃蘿卜夏吃姜，有病不用開(kāi)處方�！蹦菚r(shí)候，我不知道這究竟是奶奶無(wú)可奈何的解嘲，還是養(yǎng)生的秘訣。
奶奶雖然沒(méi)有文化，但她富有文采的諺語(yǔ)卻影響了我的童年，乃至改變了我的一生。她比喻不多說(shuō)話的人，就說(shuō)“沒(méi)嘴的葫蘆”；形容一個(gè)人不會(huì)花言巧語(yǔ)，就說(shuō)“嘴里噙塊冰冰也化不出水來(lái)”；教育人不要離群兒，就說(shuō)“獨(dú)木不成林”，“一個(gè)巴掌拍不響”，“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，“紅花好，也要綠葉扶”；具體問(wèn)題要具體分析，就說(shuō)“看菜吃飯，量體裁衣”，“賣(mài)啥吆喝啥”；當(dāng)我對(duì)某一樣農(nóng)活有畏難情緒時(shí)，就說(shuō)“眼怕手不怕”；日子艱苦時(shí)，就說(shuō)“瓜不苦不甜”；她的“吃落生（花生）剝皮兒，聽(tīng)話聽(tīng)音兒”，“吃飯先嘗嘗，做事先想想”使我成熟；她的“吃人家的嘴軟，拿人家的手短”教我正直廉潔；她的“紙里包不住火”、“沒(méi)有不透風(fēng)的墻”催我警醒。遇到挫折，只要想起奶奶的“不吃黃連不知苦，事不經(jīng)過(guò)不知難”，我便豁然開(kāi)朗。奶奶的這些諺語(yǔ)，越品越覺(jué)得意味深長(zhǎng)。
每當(dāng)我迷茫的時(shí)候，我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)出奶奶的諺語(yǔ)：“白天是照耀我前進(jìn)的太陽(yáng)，夜晚是亮在我心中的北斗……”
諺語(yǔ)的作文 篇20
每當(dāng)黑夜和星空布滿天空時(shí)，抬起頭，看著那一顆顆明亮耀眼的星空讓我想起一句諺語(yǔ)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”歐文何時(shí)才能成為學(xué)界之中的明星之一呢？
現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)了，每都要默寫(xiě)知識(shí)大全的一塊諺語(yǔ)。我們的老師還會(huì)為我們講解一下其中的`意思。當(dāng)我聽(tīng)到這句諺語(yǔ)的講解時(shí)讓我大吃一驚，原來(lái)在茫茫書(shū)中只有勤才是最終的捷徑，�。∵@不就是我之前做的錯(cuò)事嗎？
上課時(shí)一開(kāi)始精神飽滿，過(guò)了一會(huì)就開(kāi)起了小差：看著窗外的風(fēng)景，聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌，和同桌聊天……
回家作業(yè)也是勉勉強(qiáng)強(qiáng)，自主作業(yè)也是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。
自從我聽(tīng)了這句話之后，精神倍增，開(kāi)始勤學(xué)苦練，分秒爭(zhēng)奪。就連時(shí)間好像都比平日快了很多，在很晚我才收住筆，享受寫(xiě)完作業(yè)后的輕松、自在，然后自己下定決心要以勤為本，追回浪費(fèi)的時(shí)間！
功夫不負(fù)有心人，在我日復(fù)一日，年復(fù)一日的勤學(xué)中我終于取得了不小的進(jìn)步：
1、上課積極舉手發(fā)言，再也不怕答錯(cuò)題目。
2、諺話默寫(xiě)時(shí)，我胸有成竹快比默寫(xiě)，因?yàn)橥砩显缫炎龊脺?zhǔn)備，不用臨時(shí)抱佛腳。
3、聽(tīng)寫(xiě)也次次全對(duì)不用返工。
4、作業(yè)一部分經(jīng)常在學(xué)校完成……
特別是一次語(yǔ)文考試，試卷發(fā)下來(lái)時(shí)都是會(huì)做的題目。發(fā)試卷時(shí)老師表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們也對(duì)我刮目相看，這時(shí)，一群鳥(niǎo)兒飛來(lái)歡樂(lè)歌唱著為我高興。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。讓我學(xué)會(huì)了勤奮才是書(shū)山之中的寶藏，這句話讓我改變了，讓我不斷走向書(shū)山的深處……
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