雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)方案集錦（5篇）
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家收集的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)方案 篇1
“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)以“自學(xué)，自理，自護(hù)，自強(qiáng)，自律，做社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人”的理念為指導(dǎo)，以提高我校少先隊(duì)員的全面素質(zhì)為目標(biāo)，面向全體少先隊(duì)員，鼓勵(lì)引導(dǎo)他們積極主動(dòng)地參與“雛鷹爭(zhēng)章行動(dòng)”，獨(dú)立自主地開展生動(dòng)活潑、豐富多彩的爭(zhēng)章活動(dòng)，讓少先隊(duì)員們學(xué)會(huì)生存，自強(qiáng)自立；學(xué)會(huì)服務(wù)，樂于助人；學(xué)會(huì)創(chuàng)造，追求真知，做二十一世紀(jì)建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人，現(xiàn)將活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題：
讓獎(jiǎng)?wù)律x，讓雛鷹高飛！
二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月至20xx年6月
四、活動(dòng)要求
1、各中隊(duì)輔導(dǎo)員要高度重視“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，有意識(shí)地輔導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)活動(dòng)，協(xié)調(diào)各科任教師為學(xué)生爭(zhēng)章創(chuàng)造條件。
2、學(xué)校組建少先隊(duì)大隊(duì)部，選派大隊(duì)長一名，中隊(duì)長6名；各班組建“雛鷹爭(zhēng)章”中隊(duì)，選派中隊(duì)長一名，小隊(duì)長若干名。大隊(duì)部定期發(fā)爭(zhēng)章考核表，由中隊(duì)輔導(dǎo)員指導(dǎo)，各中隊(duì)長負(fù)責(zé)收集考章評(píng)價(jià)記錄冊(cè)，每班一周一小結(jié)，定期上交，并將獲章情況以表格形式統(tǒng)計(jì)上交，作為中隊(duì)開展?fàn)幷禄顒?dòng)和爭(zhēng)取“雛鷹中隊(duì)”的依據(jù)。獎(jiǎng)?wù)骂C發(fā)由大隊(duì)部協(xié)調(diào)，全校統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行。
3、認(rèn)真落實(shí)“爭(zhēng)章”、“評(píng)章”、“頒章”工作，切實(shí)做到“一章一評(píng)、有評(píng)必記”。每名隊(duì)員要基本保證本學(xué)年?duì)幍梦迕兑陨溪?jiǎng)?wù)�。督促學(xué)生在成長記錄卡中每天記錄堅(jiān)持情況。
4、創(chuàng)造性地把德育教育和“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)結(jié)合起來，將爭(zhēng)章活動(dòng)作為學(xué)生素質(zhì)教育的一個(gè)有效途徑，長期堅(jiān)持下去，激發(fā)學(xué)生潛能，并內(nèi)化為學(xué)生心理品格，轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。
五、活動(dòng)步驟
1、識(shí)章、定章。
首先要求隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)爭(zhēng)章手冊(cè)（每人分發(fā)一張爭(zhēng)章內(nèi)容手冊(cè)），可利用午間談話或班會(huì)的時(shí)間，幫助學(xué)生明確爭(zhēng)章內(nèi)容和要求，認(rèn)識(shí)清楚基礎(chǔ)章和特色章，調(diào)動(dòng)學(xué)生爭(zhēng)章的興趣。再由隊(duì)員自主根據(jù)自身情況制定爭(zhēng)章計(jì)劃，確定其在一階段學(xué)會(huì)這個(gè)章目中所要求的技能，這就能很好的激發(fā)他們爭(zhēng)章的熱情，全身心地投入到爭(zhēng)章活動(dòng)的實(shí)踐中去。
2、爭(zhēng)章。
輔導(dǎo)員老師先要把每個(gè)階段的爭(zhēng)章內(nèi)容和達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)給學(xué)生講解清楚，然后利用校內(nèi)校外、課上課下等時(shí)間，靈活采用各種形式進(jìn)行達(dá)標(biāo)訓(xùn)練和實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)中，嚴(yán)格要求隊(duì)員按照自己制定的爭(zhēng)章計(jì)劃，開展自我訓(xùn)練進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn)，這是提高技能、增長才干的中心環(huán)節(jié)。要求隊(duì)員做好爭(zhēng)章訓(xùn)練記錄，把訓(xùn)練前后的能力變化及情感體驗(yàn)寫下來。這一做法有利于體驗(yàn)教育的滲透，使少年兒童在提高技能的同時(shí)，思想素質(zhì)方面也得到發(fā)展。
3、考章。
根據(jù)每名少先隊(duì)員爭(zhēng)章的達(dá)標(biāo)程度，采取小組長記錄、全班同學(xué)評(píng)議，最后由班主任認(rèn)定等形式進(jìn)行考章。在評(píng)議和認(rèn)定前，要通過某種形式確定隊(duì)員是否達(dá)到得章標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于得章的隊(duì)員，班主任可在爭(zhēng)章園地上貼一顆章和佩戴一枚章以示獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于沒得章的隊(duì)員，班主任不可隨意、盲目的忽略隊(duì)員的感受和努力，不得挫傷隊(duì)員爭(zhēng)章的積極性，要鼓勵(lì)隊(duì)員積極爭(zhēng)取，讓每一個(gè)進(jìn)步都給孩子們帶來喜悅。
4、頒章。
利用班會(huì)和隊(duì)會(huì)等時(shí)機(jī)，采用各種形式適時(shí)舉行頒章儀式。要讓隊(duì)員感到通過努力之后獲得的'光榮和自豪，進(jìn)一步地激發(fā)他們參與爭(zhēng)章活動(dòng)的積極性。少先隊(duì)員爭(zhēng)到章后，要由中隊(duì)輔導(dǎo)員老師親自把章貼在爭(zhēng)章園地或爭(zhēng)章手冊(cè)上。同學(xué)之間也可以相互比較，看誰爭(zhēng)的章多，看誰進(jìn)步快，從而激發(fā)學(xué)生的爭(zhēng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)。
5、護(hù)章。
引導(dǎo)隊(duì)員將所獲得的獎(jiǎng)?wù)抡洳仄饋�，因�(yàn)橐幻睹丢?jiǎng)?wù)麓碜约旱囊粋�(gè)個(gè)進(jìn)步，用它激勵(lì)自己刻苦學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐，爭(zhēng)取新的進(jìn)步。鼓勵(lì)隊(duì)員佩戴所獲獎(jiǎng)?wù)�，展示�?zhēng)章成果，讓隊(duì)員有更深層次的成功體驗(yàn)。
雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)方案 篇2
雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)以“自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律”為指導(dǎo)思想，依據(jù)我國二十一世紀(jì)發(fā)展目標(biāo)對(duì)人才素質(zhì)的基本要求，以提高少先隊(duì)員的全面素質(zhì)為目標(biāo)，面向全體少先隊(duì)員，通過積極主動(dòng)地參與“雛鷹行動(dòng)”，獨(dú)立自主地開展生動(dòng)活潑、豐富多彩的爭(zhēng)章活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)方案如下：
一、實(shí)施對(duì)象
一至六年級(jí)全體少先隊(duì)員。
二、獎(jiǎng)?wù)骂悇e
獎(jiǎng)?wù)路譃榛A(chǔ)章、必修章、特色章三大類�；A(chǔ)章包括禮儀章、自律章、友誼章、自學(xué)章、衛(wèi)生章、藝術(shù)章、閱讀章等；必修章根據(jù)各年級(jí)特點(diǎn)設(shè)定，如低年級(jí)的準(zhǔn)備入隊(duì)章、好朋友章，中年級(jí)的自理章、環(huán)保章等；特色章則由各中隊(duì)根據(jù)自身特色設(shè)定。
三、活動(dòng)步驟
1.定章
各中隊(duì)輔導(dǎo)員根據(jù)《雛鷹爭(zhēng)章手冊(cè)》及學(xué)校特色，制定本班爭(zhēng)章計(jì)劃，明確各年級(jí)必爭(zhēng)章及特色章。
組織隊(duì)員學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)要求，明確目標(biāo)。
2.爭(zhēng)章
隊(duì)員在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，結(jié)合行為規(guī)范教育、學(xué)校特色活動(dòng)、少先隊(duì)活動(dòng)、課外興趣小組、各學(xué)科教學(xué)等，積極參與達(dá)標(biāo)訓(xùn)練和實(shí)踐活動(dòng)。
隊(duì)員需記錄爭(zhēng)章過程，寫下爭(zhēng)章日記，記下成長的過程。
3.考章
考章形式包括口頭考、展示考、操作考、書面考、表演考、活動(dòng)考、資料考等。
考章時(shí)間分為平時(shí)考、抽查考、階段考。
考章記錄采用中隊(duì)活動(dòng)簿，確保公正、透明。
4.頒章
頒章一般在中隊(duì)舉行，儀式簡(jiǎn)潔而隆重。
5.護(hù)章
引導(dǎo)學(xué)生保持榮譽(yù)，爭(zhēng)取更多得章。
所獲得的獎(jiǎng)?wù)聦⒆鳛樵u(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)。
四、具體要求
1.各中隊(duì)作用：各班要充分發(fā)揮中、小隊(duì)作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)學(xué)生組成的考章委員會(huì)，實(shí)施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。
2.階段性目標(biāo)：學(xué)生爭(zhēng)章活動(dòng)要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生制定爭(zhēng)章計(jì)劃。期初上好爭(zhēng)章啟動(dòng)課，保證每月至少一次爭(zhēng)章課，并做好記錄。每學(xué)期期末作好學(xué)生爭(zhēng)章活動(dòng)統(tǒng)計(jì)和小結(jié)工作。
3.隊(duì)活動(dòng)結(jié)合：輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的'爭(zhēng)章內(nèi)容，有針對(duì)性地開展隊(duì)活動(dòng)，認(rèn)真上好爭(zhēng)章啟動(dòng)課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，班主任手冊(cè)中能反映爭(zhēng)章活動(dòng)。
4.學(xué)科結(jié)合：各學(xué)科任課老師堅(jiān)持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭(zhēng)章相結(jié)合，輔導(dǎo)學(xué)生開展?fàn)幷禄顒?dòng)。
5.記錄與抽查：各中隊(duì)要教育學(xué)生認(rèn)真填寫中隊(duì)活動(dòng)記錄簿中的“雛鷹爭(zhēng)章”，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。
雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)方案 篇3
為積極響應(yīng)國家關(guān)于加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)、促進(jìn)全面發(fā)展的號(hào)召，結(jié)合少先隊(duì)的教育特點(diǎn)，特開展“少先隊(duì)雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題
“雛鷹展翅，爭(zhēng)章奪彩”——少先隊(duì)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)
二、活動(dòng)對(duì)象
全校少先隊(duì)員，根據(jù)年齡和年級(jí)特點(diǎn)分組進(jìn)行。
三、獎(jiǎng)?wù)略O(shè)置
1.基礎(chǔ)章
學(xué)習(xí)之星：表彰在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦、成績(jī)優(yōu)異的少先隊(duì)員。
紀(jì)律之星：表彰遵守紀(jì)律、表現(xiàn)良好的少先隊(duì)員。
文明之星：表彰文明禮儀好、尊師愛友、樂于助人的少先隊(duì)員。
2.特長章
科技小能手：表彰在科技創(chuàng)新、信息技術(shù)等方面有突出表現(xiàn)的少先隊(duì)員。
藝術(shù)之星：表彰在音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)領(lǐng)域有特長的少先隊(duì)員。
體育健將：表彰在體育活動(dòng)中表現(xiàn)突出、身體素質(zhì)好的少先隊(duì)員。
3.實(shí)踐章
社會(huì)實(shí)踐小達(dá)人：表彰積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、有良好社會(huì)實(shí)踐成果的少先隊(duì)員。
環(huán)保小衛(wèi)士：表彰在環(huán)保行動(dòng)中表現(xiàn)積極、有創(chuàng)新環(huán)保舉措的`少先隊(duì)員。
志愿服務(wù)之星：表彰熱心公益、積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)的少先隊(duì)員。
四、活動(dòng)流程
1.宣傳動(dòng)員
通過校會(huì)、中隊(duì)會(huì)、海報(bào)、宣傳欄等多種形式，向少先隊(duì)員宣傳“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)的意義和目的，激發(fā)他們的參與熱情。
2.選章定章
少先隊(duì)員根據(jù)個(gè)人興趣和特長，選擇適合自己的章目進(jìn)行爭(zhēng)章。輔導(dǎo)員可根據(jù)隊(duì)員的實(shí)際情況給予建議和指導(dǎo)。
3.制定計(jì)劃
隊(duì)員和輔導(dǎo)員共同制定詳細(xì)的爭(zhēng)章計(jì)劃，明確爭(zhēng)章目標(biāo)、時(shí)間安排和具體行動(dòng)步驟。
4.實(shí)踐體驗(yàn)
隊(duì)員按照計(jì)劃開展實(shí)踐活動(dòng)，如參加學(xué)習(xí)競(jìng)賽、科技制作、藝術(shù)創(chuàng)作、體育鍛煉、社會(huì)實(shí)踐、環(huán)保行動(dòng)、志愿服務(wù)等。
輔導(dǎo)員和家長給予必要的指導(dǎo)和支持，幫助隊(duì)員克服困難，實(shí)現(xiàn)爭(zhēng)章目標(biāo)。
5.考核評(píng)定
根據(jù)各章目的達(dá)標(biāo)要求和考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)隊(duì)員的爭(zhēng)章成果進(jìn)行考核評(píng)定�？己诵问桨ǹ陬^考、展示考、操作考、書面考等。
考核過程應(yīng)公平公正，注重過程評(píng)價(jià)和結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合。
6.頒章表彰
對(duì)通過考核的隊(duì)員頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)?wù)潞妥C書，并舉行隆重的頒章儀式。
對(duì)表現(xiàn)突出的隊(duì)員和中隊(duì)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，樹立榜樣力量。
7.總結(jié)反思
活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)反思會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)意見。
鼓勵(lì)隊(duì)員珍惜榮譽(yù)，保持獎(jiǎng)?wù)聵?biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)攀登新的高峰。
五、保障措施
1.組織保障：成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督。
2.師資保障：加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，提高輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)能力和工作水平。
3.物質(zhì)保障：提供必要的經(jīng)費(fèi)和物資支持，確保活動(dòng)的順利開展。
4.安全保障：加強(qiáng)安全教育和管理，確保隊(duì)員在參與活動(dòng)過程中的安全。
雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)方案 篇4
雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)是少先隊(duì)組織遵照“五自”（自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律）題詞要求，以提高少年兒童的全面素質(zhì)，培養(yǎng)能力，發(fā)展個(gè)性為目標(biāo)的實(shí)踐活動(dòng)，是實(shí)施“中國少年雛鷹行動(dòng)”的主導(dǎo)性活動(dòng)。現(xiàn)根據(jù)區(qū)教育局、團(tuán)委少工委有關(guān)要求，在我校廣泛開展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)。
一、實(shí)施對(duì)象：
一至六年級(jí)全體隊(duì)員
二、獎(jiǎng)?wù)骂悇e：
獎(jiǎng)?wù)路譃榛A(chǔ)章、必修章和特色章三大類。經(jīng)過努力，達(dá)到某單項(xiàng)及一定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。
三、實(shí)施程序：
1、定章：
�。�1）基礎(chǔ)章：分一、二、三、四、五、六個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)2枚，五年級(jí)三枚。
�。�2）必修章：禮儀章、自理章等
（3）特色章：主要分科學(xué)技術(shù)、文化藝術(shù)、體育活動(dòng)、勞動(dòng)技能等。每個(gè)年級(jí)1枚。
2、爭(zhēng)章：
爭(zhēng)章必須做到十結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動(dòng)，結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)，結(jié)合課外興趣小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合社會(huì)服務(wù)，結(jié)合勞動(dòng)教育，結(jié)合手拉手活動(dòng)，結(jié)合假日小隊(duì)活動(dòng)，結(jié)合家庭教育。
3、考章：
體現(xiàn)小型靈活、簡(jiǎn)便易行的原則。
�、倏颊滦问剑�
按內(nèi)容分：有口頭考、展示考、操作考、書面考、表演考、活動(dòng)考、資料考；
按時(shí)間分：有平時(shí)考、抽查考、階段考。
②考章記錄：采用中隊(duì)活動(dòng)簿。
4、頒章：
頒章一般在中隊(duì)舉行，要及時(shí)，也可以定期，原則上要求每?jī)芍芤淮蔚陌嚓?duì)課用于爭(zhēng)章、考章活動(dòng)，儀式簡(jiǎn)潔而以不失隆重。對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生，可由大隊(duì)部給予頒章。
四、實(shí)施進(jìn)度：
各中隊(duì)可根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)基礎(chǔ)章的實(shí)施進(jìn)度作適當(dāng)調(diào)整。一學(xué)年?duì)幦剿拿墩隆?/p>
五、具體要求：
1、各班要充分發(fā)揮中、小隊(duì)作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)學(xué)生組成的考章委員會(huì)，實(shí)施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。
2、學(xué)生爭(zhēng)章活動(dòng)要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生制定爭(zhēng)章計(jì)劃。期初上好爭(zhēng)章啟動(dòng)課，保證每月至少一次爭(zhēng)章課，并做好記錄。每學(xué)期期末作好學(xué)生爭(zhēng)章活動(dòng)統(tǒng)計(jì)和小結(jié)工作。
3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭(zhēng)章內(nèi)容，有針對(duì)性地開展隊(duì)活動(dòng)，認(rèn)真上好爭(zhēng)章啟動(dòng)課，采用靈活多樣的'考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，班主任手冊(cè)中能反映爭(zhēng)章活動(dòng)。
4、各學(xué)科任課老師堅(jiān)持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭(zhēng)章相結(jié)合，輔導(dǎo)學(xué)生開展?fàn)幷禄顒?dòng)。
5、各中隊(duì)要教育學(xué)生認(rèn)真填寫中隊(duì)活動(dòng)記錄簿中的“雛鷹爭(zhēng)章”，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。
雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)方案 篇5
為積極響應(yīng)少先隊(duì)“五育并舉”的教育理念，培養(yǎng)少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)和良好品德，增強(qiáng)隊(duì)員們的責(zé)任感、使命感及榮譽(yù)感，特開展“少先隊(duì)雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題
“雛鷹展翅，逐夢(mèng)前行——少先隊(duì)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)”
二、活動(dòng)對(duì)象
全校少先隊(duì)員，根據(jù)年級(jí)劃分不同組別進(jìn)行。
三、獎(jiǎng)?wù)略O(shè)置
1.基礎(chǔ)章
學(xué)習(xí)章：表彰在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦、成績(jī)優(yōu)異的隊(duì)員。
紀(jì)律章：獎(jiǎng)勵(lì)遵守紀(jì)律、行為規(guī)范良好的隊(duì)員。
環(huán)保章：鼓勵(lì)積極參與環(huán)�；顒�(dòng)、保護(hù)環(huán)境的隊(duì)員。
2.必修章
誠信章：強(qiáng)調(diào)誠信為本，表彰言行一致、誠實(shí)守信的隊(duì)員。
責(zé)任章：培養(yǎng)責(zé)任感，獎(jiǎng)勵(lì)勇于承擔(dān)責(zé)任、積極完成任務(wù)的隊(duì)員。
合作章：強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作，表彰在集體活動(dòng)中團(tuán)結(jié)協(xié)作、貢獻(xiàn)突出的隊(duì)員。
3.特色章
科技章：鼓勵(lì)創(chuàng)新思維，表彰在科技制作、編程等方面有突出表現(xiàn)的隊(duì)員。
藝術(shù)章：展現(xiàn)藝術(shù)才華，獎(jiǎng)勵(lì)在繪畫、音樂、舞蹈等藝術(shù)領(lǐng)域有優(yōu)秀作品的隊(duì)員。
體育章：倡導(dǎo)健康生活方式，表彰在體育比賽中取得優(yōu)異成績(jī)或堅(jiān)持體育鍛煉的隊(duì)員。
四、活動(dòng)流程
1.宣傳動(dòng)員
通過校會(huì)、班會(huì)等形式，向全體隊(duì)員介紹雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)的意義、獎(jiǎng)?wù)略O(shè)置及爭(zhēng)章要求。
激發(fā)隊(duì)員們的參與熱情，鼓勵(lì)大家根據(jù)自身特長和興趣選擇適合的`章目進(jìn)行爭(zhēng)章。
2.選章定章
隊(duì)員們?cè)谳o導(dǎo)員的指導(dǎo)下，根據(jù)個(gè)人情況和興趣選擇爭(zhēng)章目標(biāo)，并填寫爭(zhēng)章申請(qǐng)表。
輔導(dǎo)員審核申請(qǐng)，為每位隊(duì)員制定個(gè)性化的爭(zhēng)章計(jì)劃。
3.實(shí)踐與體驗(yàn)
隊(duì)員們按照爭(zhēng)章計(jì)劃，積極參與各類實(shí)踐活動(dòng)和體驗(yàn)活動(dòng)，如社區(qū)服務(wù)、科技制作、文藝表演、體育鍛煉等。
輔導(dǎo)員定期跟蹤隊(duì)員的爭(zhēng)章進(jìn)度，給予必要的指導(dǎo)和幫助。
4.考核與頒章
采用自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)相結(jié)合的方式，對(duì)隊(duì)員們的爭(zhēng)章成果進(jìn)行考核。
考核合格的隊(duì)員將獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)?wù)�，并在全校范圍�?nèi)進(jìn)行表彰。
舉辦頒章儀式，為獲獎(jiǎng)隊(duì)員頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)潞蜆s譽(yù)證書，鼓勵(lì)大家繼續(xù)努力。
5.總結(jié)與展示
活動(dòng)結(jié)束后，組織隊(duì)員們進(jìn)行成果展示和經(jīng)驗(yàn)交流，分享爭(zhēng)章過程中的收獲和感悟。
輔導(dǎo)員對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，提煉經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為下一次活動(dòng)提供參考。
五、保障措施
1.組織保障：成立由校領(lǐng)導(dǎo)、大隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員組成的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的整體規(guī)劃和協(xié)調(diào)。
2.師資保障：加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，提高輔導(dǎo)員的專業(yè)素養(yǎng)和指導(dǎo)能力。
3.物質(zhì)保障：提供必要的經(jīng)費(fèi)和物資支持，確�；顒�(dòng)的順利開展。
4.安全保障：加強(qiáng)安全教育和管理，確保隊(duì)員們?cè)趨⑴c活動(dòng)過程中的安全。
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