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      小學(xué)五年級上冊語文第四單元作文教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-04-22 18:40:48 五年級上冊 我要投稿

      蘇教版小學(xué)五年級上冊語文第四單元作文教學(xué)設(shè)計(jì)

         《習(xí)作4》教學(xué)設(shè)計(jì)

      蘇教版小學(xué)五年級上冊語文第四單元作文教學(xué)設(shè)計(jì)

        教學(xué)要求:

        1、懂得把想對別人傾訴的心里話用筆寫下來,可以方便與他人人交流思想感情。

        2、認(rèn)真閱讀例文,明確與他人交流感情要真實(shí),語言要得當(dāng)。

        3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會和人交流的能力。

        教學(xué)重難點(diǎn):

        重點(diǎn):懂得把想對別人傾訴的心里話用筆寫下來,可以方便與他人交流思想感情。

        難點(diǎn):認(rèn)真閱讀例文,明確與他人交流感情要真實(shí),語言要得當(dāng)。

        教學(xué)過程:

        一、激情導(dǎo)入

        同學(xué)們,最近在與部分同學(xué)的'聊天中,老師了解到有的同學(xué)有一些心事,有很多話想對別人說,可是又不方便當(dāng)面講,憋在心里卻又挺難受。這該如何是好呢?請大家?guī)兔ο胂胫饕狻?把想說的話寫下來,然后想辦法交給他,進(jìn)行書面交流)

        二、讀懂例文

        1.請同學(xué)們讀讀趙潔同學(xué)寫給老師的這篇文章。思考這樣幾個(gè)問題:

        (1)趙潔在文中對老師說了什么?

        (2)從哪些詞句中能夠體會作者的感受?

        (3)想一想,當(dāng)趙潔寫完這篇文章,并把它交給老師后,她的心情如何?

        (4)猜一猜,老師讀了這篇文章后,可能會說什么?做什么?

        2.學(xué)生自由朗讀例文,思考問題。

        3.以四人小組為單位,討論上述問題。

        4.大組交流、匯報(bào)。

        三、指導(dǎo)習(xí)作

        1.其實(shí)在我們每個(gè)人的心中都會有一個(gè)不想輕易說出口的“小秘密”,這些心里話可能是想說給媽媽聽的,也可能是想說給老師或好朋友聽的?赡苁菫榱四臣卤硎厩敢猓赡苁莻鬟_(dá)最真的問候,也可能是訴說委屈或提些建議……下面就請大家閉上眼睛,靜靜地問一問自己,今天你最想跟誰說說心里話,說點(diǎn)什么呢?

        2.學(xué)生自己進(jìn)行心靈獨(dú)白。

        3.可以和自己最好的朋友交流,也可以不說給任何人聽,直接寫下來。

        4.愿意在大組交流的同學(xué)發(fā)言,師生共提補(bǔ)充、修改意見。

        四、學(xué)生練寫

        1.學(xué)生練寫草稿。

        2.在學(xué)生自愿的情況下,教師個(gè)別指導(dǎo)。

        3.學(xué)生修改草稿。

        4.學(xué)生謄寫作文。