小學語文四年級下冊期末測試卷（蘇教版）
一、看拼音寫詞語。(4分)
cán kuì ké sòu chǐ rǔ qīng cuì
( ) ( ) ( ) ( )
zhān yǎng jǔ jiàn shì nòng tuǒ tiē
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，組詞。(4分)
栽( ) 殊( ) 慕( ) 堆( )
載( ) 株( ) 暮( ) 催( )
三、給帶點字選擇正確的讀音，劃“√”。(2分)
綻放(zhàn dìng) 英雄(xíng xióng)
晌午(xiǎng shǎng) 纖細(xiān qiān)
四、查字典填空。(3分)
“道”用音序查字法應先查大寫字母_____，用部首查字法應先查_____部，再查____畫。“道”在字典中的解釋有:①說;②路;③線條;④方向;⑤道理。在詞語“霞光萬道”中 應取第____種解釋，在“能說會道”中應取第____種解釋，在“頭頭是道”中應取第____種解釋。
五、按要求寫詞語。(11分)
1.把詞語補充完整。(2分)
三顧( )( ) 不( )之( )
目( )口( ) 縱( )交( )
2.描寫美麗景色的成語。如：“秀麗宜人”
3.成語中要含一對反義詞。如“舍生忘死”
4.成語中要含一對近義詞。如“含辛茹苦”
5.形容讀書、學習不深入鉆研的成語。
6.用下面的字組成不同的詞，再分別填空。(3分)
(1)艱 ( )的生活 ( )的勞動 ( )的歲月
(2)清 ( )的歌聲 ( )的河水 ( )的頭腦
六、按要求寫句子。(18分)
1.在括號里填上適當的詞，使句子意思更具體。(4分)
(1)( )白云( )浮動著。
(2)( )戰(zhàn)士守衛(wèi)著( )邊疆。
2.用修改符號修改病句。(4分)
(1)我們一定能夠實現學校交給的植樹任務。
(2)動物園里有熊貓、獅子、大象和許多動物。
3.根據語境，把句子補充完整。(4分)
春是什么顏色?
迎春花說：“春是黃色的，我就是被春風吹黃的。”小草說：“
。”梨花說：“
。”海棠卻說：“春是紅色的，我開放的花朵就是證明。”松柏說：“春和夏、秋、冬沒什么區(qū)別，都像我一樣青翠。”……
4.小熊丹丹終于找到了藏在樹林里的蜂巢。(2分)
改成“把”字句：
改成“被”字句：
5.照樣子寫句子。(1分)
溪水歡快地向前流去。
6.自然界的種種生物是人類的“老師”。(1分)
改為反問句：
7.花園里的花兒都開了。(2分)
改成比喻句：
七、根據積累，填一填。(9分)
1._____________ ___，水村山郭酒旗風。蓬頭稚子學垂綸，
_________________。
2.樟樹不高，但它的枝干 ，而且伸向 ，伸得遠遠
的。稠密的樹葉 。
3.今天栽下 ，明天長成 。叫風沙 ，讓百鳥 。(1-3題每空0.5分)
4.你們班的劉志剛同學沒有集體觀念，認為自己管好自己、自己成績好就行了。你會這樣對他說：“
”(至少用上一句俗語)(2分)
5.你的好朋友非常想參加慶祝“六•一”兒童節(jié)的演出，但是他的心理素質不好，怕出丑。這時，你會這樣鼓勵他
(2分)
八、閱讀短文，完成練習。(19分)
(一)(6分)
人類自古就想像鳥兒一樣飛上藍天。科學家認真研究了鳥類飛行的原理，終于在1903年(發(fā)明 發(fā)現)了飛機。30年以后，由于飛機的速度不斷提高，經常發(fā)生機翼因(猛烈 劇烈)抖動而破碎的現象，造成機毀人亡的慘huò( )。過了好久好久，人類才從蜻蜓那里找到了防止這類事故的方法。原來，每只蜻蜓翅膀的末端，都有一塊比周圍略重一些的厚斑點，這就是防止翅膀顫(chàn zhàn)抖的關鍵所在。要是早知道這一點，科學家可以少花多少精力呀!現在飛機設計師(吸取 吸收)了這一教xùn( )，注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等飛行的特點，造出了許多具有各種優(yōu)良性能的新式飛機。
1.在文中選擇詞語、拼音或根據拼音寫漢字。(3分)
2.填空：科學家根據_______________的原理，造出了飛機。由于__________ _ _的現象，造成機毀人亡的.慘禍。后來又從_____ ____身上找到了防止這類事故的方法。蜻蜓防止翅膀顫動的關鍵是___________________________。(2分)
3.人類還根據什么原理，設計出了什么?請寫出一個。(1分)
____________________________________________________________。
(二)(13分)
威廉•格里辛格是德國著名醫(yī)學家。由于他醫(yī)術高明，前來就醫(yī)的人總是絡繹不絕，擠滿了診所，有的甚至要等上大半天才能見著他。為了能給更多的人看病，格里辛格養(yǎng)成了利索、簡練的習慣，他極不愿浪費自己和他人的寶貴時間，看病時只想知道那些最重要的情況�？墒窃S多病人不能體諒醫(yī)生的心思，他們總是反反復復地、添油加醋地描述自己的病情。唯有一個病人，令格里辛格難忘。
那是一天上午，診所門被推開，進來了一位女病人，她一言不發(fā)地把手伸給了格里辛格。格里辛格審視了一下她的傷勢，問道：“事故?”
“玻璃碎片。”女病人簡短地答道。
“何時?”
“昨天早晨。”
“已處理過?”
“碘酒。”
“還痛嗎?”
“感覺血液跳動。”
接著格里辛格又仔細地檢查了她的傷口，迅速地進行包扎，前后僅花了幾分鐘。
“費用?”病人最后起身問道。
真令人高興 格里辛格笑容可掬地回答道 不用付錢 夫人 為您治病對我來說真是一種享受
1.給文章的最后一個段落加上標點(3分)
2.從文中找出一對近義詞寫下來。(2分)
( )( )
3.畫線的句子中“醫(yī)生的心思”是 ;“他們”指的是 。“添油加醋”是指 。(3分)
4.用自己的話概括第一自然段的意思(2分)
5.為什么格里辛格對那位夫人說“為您治病對我來說真是一種享受”?(2分)
6.給這段文字加一個合適的標題。(1分)
九、作文。(30分)
快樂是什么?也許你會說：快樂是勞動，快樂是創(chuàng)造，快樂是給予、是奉獻……請你圍繞“快樂”這個話題，選擇一兩件事寫一篇習作。題目自定。
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