蘇教版語文九年級下冊復(fù)習(xí)知識（一、二單元）
第一單元
一、積累與運(yùn)用
1、根據(jù)拼音寫漢字。
jūn_ _裁 cè 隱 qiān 署 牽shè 憐mǐn
jiǎo 匪 繳xiè _ nǔ 鈍 chóu 劃 nuò 夫
zǔ 咒 焦zhuó tián 淡 juē 嘴
2、給加點(diǎn)的字注音：
凜然( ) 貪婪( ) 尊翰( )書齋( ) 甭謝( ) 鼾聲( )
3、補(bǔ)充完整下列詞語，并掌握其意義和用法。
置之_ _外 一_ _空文 萬惡不__ 老淚__ 橫 深居_ _出 _ _耳不聞
一_ _不通 才_ _學(xué)淺 中流_ _柱 有例可_ _ 不_ _使命 痛心_ _首
百_ _待舉 三顧_ _廬 借花獻(xiàn)_ _ 胸有成_ _ 天真無__ 忍氣_ _聲
_ _ _ _不安 _ _恭_ _敬 __ __而談 分__ 抗禮 _ _風(fēng)破浪
4、文學(xué)常識填空。
�、艅”居址Q________ ，通常包括兩個(gè)部分：一是 ;二是 _ 。
�、啤锻崴股倘恕纷髡� _，_ _國文藝復(fù)興時(shí)期戲劇家、詩人，主要描寫了威尼斯商人 和猶太高利貸者_(dá)_______ 之間在法庭上的一場生死交鋒。主要作品有喜劇 《威尼斯商人》，歷史劇__ _____、____ ___和悲劇_____ ____ 、___ ______ 、_ ________、__________、《雅典的泰門》。
�、恰蛾愐闶虚L(選場)》作者是劇作家_______。
�、取督逍【啊返淖髡呤� ，他曾為電影《風(fēng)云兒女》寫的主題詞是 。⑸從表演形式是來分《陳毅市長》屬于 ;作者是 。
⑹《一厘米》作者是 ，本文告訴了人們“ ，謬以千里”的道理。
5、默寫填空。
�、拧讹嬀啤分姓故咀髡邿釔圩匀坏那楦泻蜁邕_(dá)心胸的詩句是__________，__________。
�、啤缎新冯y》中“__________，__________”兩句告訴我們世事艱難，功業(yè)難就;而“___________，_____________”兩句卻充滿對未來的憧憬和自信。
�、恰队紊轿鞔濉分�，“ ， ”兩句，展示出作者熱愛自然的情感和曠達(dá)的心胸。
6、下面某同學(xué)作文中的一段話有語病，請你修改過來。
精彩紛呈的校園藝術(shù)節(jié)，激發(fā)了同學(xué)們積極參與的熱情。①在藝術(shù)節(jié)上，同學(xué)們充分發(fā)揚(yáng)了自身的特長。②通過這次活動，使同學(xué)們的藝術(shù)才能得到了極大提高。
①
②
7、我國有許多成語來源于寓言故事。請寫出與下面這則寓言故事相應(yīng)的成語及故事寓意。(提示：寓意可按原文的寫，也可聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)，寫出新的見解。)
楚國人到鄭國去賣珍珠,把珍珠裝在匣子里，匣子裝飾得很華貴。鄭國人就買下匣子,把珍珠退還了。
�、懦烧Z：
⑵寓意：
二、文言文閱讀
晉平公問于師曠曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣!”師曠曰：“何不炳(點(diǎn)燃)燭乎?”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎?”師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎!臣聞之：‘少而好學(xué)，如日出之陽;壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如炳燭之明。’炳燭之明，孰與昧(黑暗)行乎?”公曰：“善哉!”
1、解釋句中加點(diǎn)字的意義。
(1)晉平公問于師曠曰 ( ) (2)恐已暮矣( )
(3)安有為人臣而戲其君乎( ) (4)少而好學(xué)( )
2、聯(lián)系上下文，師曠說的“何不炳(點(diǎn)燃)燭乎”的意思是什么?
3、師曠向晉文公說理時(shí)用了什么說理方法?這種方法有什么好處?
4、翻譯文中劃線的句子。
少而好學(xué)，如日出之陽;壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如炳燭之明：
5、你對師曠的觀點(diǎn)有什么看法?請結(jié)合具體的例子談?wù)勛约旱捏w會。
第二單元
一、積累與運(yùn)用
1、給下列加點(diǎn)字注音。
緋紅( ) 蘆薈( ) 相干( ) 畸形( ) 不遜( ) 詰責(zé)( )
嫻熟( ) 華裔( ) 深諳( ) 累贅( ) 吮吸( ) 血漬( )
蠕動( ) 掐死( ) 膂力( ) 侏儒( ) 消弭( ) 爵位( )
油光可鑒( )不遜 ( ) 充沛( ) 海市蜃樓( ) 舀不干( ) 馴服( )
2、根據(jù)拼音寫漢字。
nì_ _名 jiè_ _意 推cí_ _ 納cuì_ _ 殺lù_ _ nì_ _愛 qué_ _腿
bǒ_ _足 駕yù_ _ dōu_ _風(fēng) 酸chǔ__ 吞shì_ _ shā_ _魚 kè_ _意
3、補(bǔ)充完整下列詞語，并掌握其意義和用法。
成群_ _隊(duì) 油光可_ _ _ _無消息 抑揚(yáng)頓_ _ 深_ _痛疾
一絲不_ _ 皮開肉_ _ 半身不_ _ __ 然失笑 不解之_ _
轉(zhuǎn)_ _即逝 百無_ _賴 _ _如指掌 惟妙惟_ _ 義正_ _嚴(yán)
4、文學(xué)常識填空。
(1)《藤野先生》選自 ，作者魯迅，原名 ，我國現(xiàn)代著名的無產(chǎn)階級文學(xué)家、革命家、思想家， 運(yùn)動的主將，他發(fā)表的第一篇白話小說是 。
(2)《生命與和平相愛》一文作者是 ，在這篇文章中作者引用了主人公戴維童年時(shí)寫下的一句話作為全文的結(jié)束，這句話是 。
(3)《熱愛生命》的作者是 。本文是其《狼之子》小說集里的一篇，題材源于作者去北方淘金的一段經(jīng)歷，有人說他是一位傳奇式的人物，被譽(yù)為美國的
(4)《享受生活》選自 ，作者是 ， 國女作家和演說家。她一生中共寫下了14部著作，其中 、《我所在的世界》、《在黑暗中》和 等是她的代表作。
(5)《老人與海》作者 _，____國作家，獲1954年 文學(xué)獎(jiǎng)。
5、根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。(6分)
(1) ，悠然見南山。(2) ，直掛云帆濟(jì)滄海。
(3)、有時(shí)我常常想：他的對于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之， ，_____ ___ __;大而言之，___ ____，___ __________。
�、�“_______ ___，”他說，“____ _____，____ ____。”不過我很痛心，把這魚給殺了，他想。
6、修改病句。
(1)老師那和藹可親的.笑臉和諄諄教導(dǎo)常常浮現(xiàn)在我的眼前。
(2)總之，對話的生動，形象的鮮明，是衡量一部劇本好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。
二、文言文閱讀
歙( shè,地名)俗多賈，有士人父壯時(shí)賈秦隴間，去三十余載矣，獨(dú)影堂畫像存焉。一日父歸，其子疑之，潛以畫像比無一肖，拒曰：“吾父像肥皙，今瘠黧;像寡須，今髯多鬢皤(pó,白)，乃至冠裳履綦(qí,鞋上的裝飾)，一何殊也!”母出亦曰：“嘻!果遠(yuǎn)矣。”已而，其父與其母亟(qì，多次)話疇昔，及當(dāng)時(shí)畫史姓名，繪像顛末，乃愜然阿曰：“是吾夫也!” 子于是乎禮而父焉。
1、解釋加點(diǎn)的字。
(1)父壯時(shí)賈秦隴間( ) (2)去三十余載矣( )
(3)以畫像比無一肖( ) (4)乃愜然阿曰 ( )
2、翻譯句子。
(1)吾父像肥皙，今瘠黧。
(2)子于是乎禮而父焉。
3、文中的兒子懷疑那個(gè)人不是自己父親的依據(jù)是什么?
4、文中兒子的做法很滑稽可笑，這是由哪些原因造成的?請簡要分析。
5、你是怎么看待文中的母親的?
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