蘇教版九年級語文上冊成功教案

　　學習目標：

　　1．準確概括出作者的觀點，謹記前輩的諄諄教誨。

　　2．品味作品中經(jīng)典治學言論和作者誠懇平實的'語言。

　　3．能運用反芻式學習法品味作者有關(guān)言論。

　　教學內(nèi)容及步驟：

　　一、導入新課：

　　1、師生一起從記憶中搜索成功事例、名言，共同歸納成功的主要原因，然后對比北大教授季老先生對成功的體會、看法，導入新課。

　　2、簡介作者。

　　二、感知課文：

　　1、課文里引用了一些文言，還有其它一些可能難懂的詞句，同學先參照頁下注讀通，如若還有費解之處可提出全班交流。

　　2、學生或教師補充文中所提到的典故，如囊瑩、映雪等；教師引入王國維所提到的“三種境界”原詞。

　　3、思考作者在文中提出了什么觀點，用了哪些事實和道理來論證自己的觀點。

　　4、思考作者重點談了成功公式的哪一點，用原文說說作者這樣寫的原因。

　　三、課文賞析：

　　1、品味文章談話式語言親切卻不隨便的特點。

　　2、品味文中思想精髓，補充講述有關(guān)成功與天資、勤奮、及機遇相關(guān)的事例或道理。

　　四、文本反芻：

　　1、你認同課文中哪些觀點，為什么？結(jié)合自己的生活實際談?wù)劯邢搿?/p>

　　2、你對文中哪些觀點持保留意見，也同樣給出理由并結(jié)合自己的生活實際談?wù)勼w會。

　　五、深讀課文，細談體會：

　　小組探究交流在學習方面應(yīng)如何取得成功，為自己進一步升學奠定良好的基礎(chǔ)。

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