2017年蘇教版一年級(jí)下冊(cè)第六單元語(yǔ)文試卷
一、看拼音寫(xiě)漢字。
tiān é lìng wài wéi qí ér qiě zhǔn bèi péi yǎng yí dòng yī yuàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Xiū lǐ tè wù nèi róng tí gōng jù tǐ xìn zhǐ jiǎn dān jí qiè
( )( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞。
考( )計(jì)( )始( )木( )
孝( )記( )抬( )術(shù)( )
作( )姓( )抄( )請(qǐng)( )
做( )性( )秒( )情( )
徐( )粉( )安( )炎( )
斜( )紛( )按( )淡( )
三、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
( )的棋手 ( )的天鵝 ( )的笑容
( )的金子 ( )的臉 ( )的發(fā)明
一( )鏡子 一( )電燈 一( )晚上 一( )紙條
四、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
莘莘( )( ) 遠(yuǎn)近( )( ) 不由( )( ) 程門(mén)( )( )
尊( )重( ) 孺( )可( ) 拉( )射( ) 聚( )會(huì)( )
一( )正( ) 千( )萬(wàn)( ) ( )心( )志 無(wú)( )奈( )
五、讀一讀下面的句子，再用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。
1、他一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊看小說(shuō)。
2、今天我上學(xué)遲到了，因?yàn)槁飞隙萝囂珖?yán)重了。
六、我會(huì)填。
1、學(xué)了第六單元的課文，我知道，古時(shí)候有一位下圍棋的高手名叫( )，他的棋藝( )，有兩個(gè)學(xué)生曾經(jīng)拜他為師，其中一個(gè)學(xué)生 ，后來(lái)成了 ;另一個(gè)學(xué)生 ，后來(lái)棋藝 。
2、學(xué)了第六單元的課文，我認(rèn)識(shí)了一位著名的物理學(xué)家，他的名字叫 ，他是 (填國(guó)名)人，他搞科學(xué)研究 。我還知道幾個(gè)關(guān)于專心學(xué)習(xí)的成語(yǔ)呢，比如 。
3、《晚上的太陽(yáng)》寫(xiě)的是大發(fā)明家 小時(shí)候的故事，他一生發(fā)明的東西可多啦，比如 等。
4、本單元還向我們介紹了一位普通的上海水電修理工，他的名字叫 ，許多年來(lái)，他利用休息時(shí)間走遍了( )，給大家?guī)?lái)了方便。因此人們都說(shuō)，他的一顆心像 。讀了他的故事我知道，他是一位 的人。
5、讀書(shū)有三到， 。
6、讀書(shū)破萬(wàn)卷， 。
七、在本單元的讀讀背背里，有一個(gè)成語(yǔ)叫程門(mén)立雪。關(guān)于這個(gè)成語(yǔ)，還有一個(gè)非常感人的小故事呢。你一定想知道這個(gè)小事故事的內(nèi)容吧?故事就在下面，請(qǐng)大家趕快去讀一讀吧。
“程門(mén)立雪”這個(gè)成語(yǔ)家喻戶曉。它出自宋代著名理學(xué)家楊時(shí)求學(xué)的故事。
有一天，楊時(shí)與他的學(xué)友游酢，因?qū)δ硞�(gè)問(wèn)題有不同看法，為了求得一個(gè)正確答案，他倆一起去請(qǐng)教老師程頤。
當(dāng)時(shí)正是寒冬臘月，冷颼颼的北風(fēng)肆無(wú)忌憚地灌進(jìn)他們的衣領(lǐng)里，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落在他們的頭上、臉上。他們把衣服裹得緊緊的，匆匆趕路。來(lái)到程頤老師家時(shí)，正趕上先生坐在火爐旁打坐養(yǎng)神。楊時(shí)二人不敢打擾老師休息，就恭恭敬敬地站在門(mén)外，等候先生醒來(lái)。
這時(shí)，雪下得更大了，天地間一片白茫茫。楊時(shí)他們立在大雪中，冷得發(fā)抖，但依然恭恭敬敬地站著，靜候老師醒來(lái)。過(guò)了好久，程頤一覺(jué)醒來(lái)，從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時(shí)，只見(jiàn)他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了，于是趕忙起身迎他倆進(jìn)屋。
后來(lái)，楊時(shí)學(xué)得程門(mén)理學(xué)的真諦，東南學(xué)者推楊時(shí)為“程學(xué)正宗”，世稱“龜山先生”。此后，“程門(mén)立雪”的故事就成為尊師重道的千古美談。
八、閱讀短文，回答問(wèn)題。
小花貓看見(jiàn)人會(huì)出汗，覺(jué)得很奇怪：“咦，我怎么沒(méi)汗呢?”它去問(wèn)老牛。老牛指著自己汗淋淋的鼻子說(shuō)：“汗?在鼻子上。”小花貓摸摸自己的鼻子，沒(méi)汗!
小花貓?jiān)偃?wèn)小馬。小馬在涼快的地方打滾。它指著自己的`身體說(shuō)：“汗?在身上。”小花貓?zhí)蛱蜃约旱娜�，沒(méi)汗!
小花貓又去問(wèn)小狗。小狗正吐著舌頭乘涼。它說(shuō)：“汗?在舌頭上!”小花貓看不清自己的舌頭。
小花貓去找小豬幫忙看舌頭。小豬笑了：“你又不是狗，汗怎么會(huì)在舌頭上?”小豬把腳掌翻開(kāi)，又叫小花貓把腳掌翻開(kāi)。哈!兩個(gè)都笑了：“原來(lái)我們的汗藏在這里!”
1、短文共( )個(gè)自然段。
2、讀書(shū)了短文，我知道老牛的汗在( )，小馬的汗在( )里，小狗的汗在( )里，小花貓和( )的汗都在( )。
3、在文中找出恰當(dāng)?shù)谋硎緞?dòng)作的詞語(yǔ)填在下面的括號(hào)里。
( )鼻子( )腳掌( )舌頭( )全身
九、看圖編故事。
仔細(xì)看看圖上畫(huà)的是什么，想一想利用這兩幅圖可以編一個(gè)怎樣的小故事呢?
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