作文素材：狡猾的方圓

　　狡猾的方圓

　　“狡猾”這個(gè)詞一般形容狐貍，有人不禁要問(wèn)了，為什么把“狡猾”這個(gè)詞來(lái)形容方、圓呢？那就聽(tīng)我為你們一一道來(lái)吧！

　　聽(tīng)，一陣清脆悅耳的鈴聲伴著舞動(dòng)的柳絲跳起了華麗的舞蹈，六一班洋溢著快樂(lè)的氣息——畫(huà)方圓。畫(huà)方圓？這有什么難的呢？同學(xué)們的臉上寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)大問(wèn)號(hào)。趙老師仿佛如神仙般一下子就讀懂了我們的'心思：“我可不是一只手讓你們一個(gè)一個(gè)地去畫(huà)，而是左手畫(huà)圓，右手畫(huà)方，兩只手同時(shí)進(jìn)行，老師先挑一個(gè)學(xué)生，如果他畫(huà)得好，老師就送他一根鋼筆，其他人也一樣哦！”然后，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地舉起了手，唯恐老師沒(méi)有讓他來(lái)畫(huà)。最終的結(jié)果是：老師找了王詩(shī)雨，同學(xué)們宛如氣球泄了氣一般長(zhǎng)“唉”一聲。

　　就在王詩(shī)雨畫(huà)方和圓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，全神貫注地看著王詩(shī)雨。只見(jiàn)王詩(shī)雨兩只手各拿一根粉筆，畫(huà)時(shí)兩只眼睛一邊看看右手畫(huà)的圓，停頓一下，一邊看看左手畫(huà)的方，有停頓一下，仿佛在想，要用什么樣的方法才能把方和圓畫(huà)得既規(guī)范又好看呢？……終于，王詩(shī)雨畫(huà)完了，同學(xué)們看著黑板上，方還像點(diǎn)方，圓嘛，一點(diǎn)都不像圓，這次：宣告失��！

　　“唰——”的一聲，同學(xué)們立刻舉起了手，這回老師可犯了難，選誰(shuí)好呢？趙老師思索了一會(huì)兒，目光鎖定在楊晨光和薛夢(mèng)迪身上。只見(jiàn)他們倆上來(lái)時(shí)信心十足、笑容滿面，可下去時(shí)，面部僵硬，顯得死氣沉沉。原來(lái)，他們倆畫(huà)得圓不像圓，方不像方。就說(shuō)楊晨光吧！他上來(lái)時(shí)，那臉上的笑，別人一看，就都會(huì)笑起來(lái)，可他畫(huà)的呢？方，畫(huà)成圓的，圓也不像圓，快成一個(gè)長(zhǎng)方形了都！他一畫(huà)完，全班同學(xué)頓時(shí)哄堂大笑……

　　趙老師把剛剛在黑板上畫(huà)方圓的幾個(gè)同學(xué)叫起來(lái)，讓他們講述他們?cè)诋?huà)方圓是的感受。王詩(shī)雨說(shuō)，他在畫(huà)方圓時(shí)，大腦忙不過(guò)來(lái)，而且還有點(diǎn)兒緊張。楊晨光說(shuō)，他通過(guò)這個(gè)游戲，知道了一心不能二用的道理……

　　現(xiàn)在你們知道為什么是“狡猾的方圓”了吧！答案就是：做什么事，一心都不能二用，否則做什么事也做不好！

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