- 高中作文素材 推薦度：
- 女人難過的說說 推薦度：
- 高中作文素材 推薦度：
- 高中作文素材 推薦度：
- 社會熱點人物作文素材 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于難過的作文素材
關(guān)于難過的作文(一)
媽媽去世兩年多了，她為五姐弟囤積的稻谷還剩六七袋，就碼放在床邊，足有四五百斤。16歲的大姐木苦衣生木說，缸里空了，她跟妹妹木苦衣伍木便背著稻谷去街上碾米。不脫殼，稻谷能儲藏多年�！皨寢尞�(dāng)時可能想，有這些大米，起碼我們餓不著了�！�
坐在木床邊提及早逝的媽媽，彝族女孩木苦衣生木平靜得像個大人。妹妹則靦腆地躲在她身后，對外人的提問大多只是點頭或搖頭，但特別愛笑。12歲的木苦衣伍木（漢語名：柳彝），將對媽媽的思念寫進了作文�！帮堊龊�，去叫媽媽，媽媽已經(jīng)死了??”300多字的一篇課堂習(xí)作《淚》，令讀者無不為之心疼。
因為作文《淚》，木苦衣伍木一家的命運更為受到關(guān)注。隨著政府及公益人士的介入，五姐弟的未來多了一種可能性。
姐弟五人 已習(xí)慣了沒有父母的生活
從涼山彝族自治州州府西昌出發(fā)，火車在山間穿梭3個小時，便是涼山州老九縣之一的越西縣，老九縣均在海拔2000到3500米的地區(qū)，顯著特征是彝族聚集、交通不便、經(jīng)濟落后。這里有一個普雄鎮(zhèn)，出去4公里，便是寶石村，那里是木苦衣伍木的家。
相比其他藏身于大山深處的村落，寶石村不算偏遠(yuǎn)，只是路難走。她家的三間灰磚房，是爸爸去世前剛蓋好的，還保留著當(dāng)初的模樣，在村里算中等水平。外屋有一個舊沙發(fā)和十來只小板凳，兩側(cè)臥室兼具儲藏室的功能。三個弟弟擠在一張單人床上，屋角堆放著土豆，另一間是木苦衣伍木和姐姐的房間，床邊還碼放著媽媽屯下的稻谷。
5個孩子中，大姐木苦衣生木16歲，老二是哥哥木苦小平14歲，兩人早已輟學(xué)。寫下《淚》的木苦衣伍木12歲，排行老三，下面還有兩個弟弟，10歲的木苦小和5歲的木苦小杰。
這個家庭似乎早已習(xí)慣了沒有父母的生活。早上，小杰醒了，喊一聲，兩個哥哥立馬進屋給他穿衣服，哄他玩耍。他的小書包里，裝著學(xué)前班的數(shù)學(xué)作業(yè)本，上面歪歪扭扭的算術(shù)題答案，都是老四木苦小教他寫的。
家里的一畝多地，種著土豆、玉米。今年，大姐、哥哥先后外出，木苦衣伍木在放學(xué)后會帶著老四挖土豆，割豬草喂豬、再給倆弟弟做飯，年近七旬的奶奶有時也會過來幫忙�？墒悄棠叹τ邢�，木苦衣伍木的叔叔也去世了，留下3個年幼堂妹，這3個孩子跟著爺爺奶奶生活在老宅。
2010年以前，這個家里還是有頂梁柱的。大姐木苦衣生木記得，爸爸去普雄、成都打工，在建筑工地做最繁重的活兒，總咳嗽。有時，兩三個月回來一趟，幫媽媽種地。但即便是她，也記不住父親去世的具體日期了，她只記得是2011年，父親死于肺結(jié)核。她當(dāng)年只有12歲，才讀到三年級，最小的弟弟還不到1歲。
眼看媽媽太辛苦，身體又不好，大姐輟學(xué)，在家?guī)蛬寢尭赊r(nóng)活、照看弟弟妹妹。再后來，媽媽因心臟疾病臥床不起，陰影籠罩了這個不堪一擊的家庭。
木苦衣伍木在作文里描述了她們帶媽媽到鎮(zhèn)上、到西昌看病的情景，稱錢花完了，病仍不見好。2013年的5月，媽媽又病倒了，臉色很難看，被打工回來的叔叔送到鎮(zhèn)上醫(yī)院。
但她這次執(zhí)意回家。“妹妹（木苦依伍木的小名），媽媽想回家。這里不舒服，還是家里舒服�！�
最終，木苦衣伍木跟大姐把媽媽接回了家，那天，她去外屋給媽媽做飯，端上前時，媽媽已經(jīng)死了，五姐弟從那時起，都成了孤兒。
各路媒體記者和政府人員踏進家門
早在今年6月，大姐去學(xué)校時就看到教室墻上貼著妹妹寫的作文，當(dāng)時這篇作文還沒有被媒體關(guān)注。大姐說“看了心里很難受”，于是姐妹相處時，誰也沒有談過這個話題。 木苦衣生木說，最難的時候，她們家靠兩個低保指標(biāo)—每月100元維持生計。但自去年6月，政府為五姐弟發(fā)放孤兒生活補助專項救助金，每人每月有678元。5個人加起來每月能領(lǐng)到3000多元。寶石村村支部書記潘小伍介紹，該村人均年收入才5000余元。 “他們?nèi)钡牟皇清X，而是關(guān)愛�！彼拇ㄊ∷鳜敾ɑ饡硎麻L黃紅斌強調(diào)。
班主任任中昌老師曾到木苦衣伍木家進行家訪，送給木苦衣伍木一只粉綠相間的玩具—卡通小牛。這是家里看得見的唯一玩具，也是房間內(nèi)顏色最鮮亮的物件。這幾天，各路媒體、政府人員踏進家門，木苦衣伍木大多時候不知所措，她低頭擺弄手上的小牛，別人問話時，多回以點頭或搖頭，但一直在笑。她告訴記者，自己非常喜歡老師送的這件禮物，晚上睡覺時，都會抱著小牛。
小弟弟木苦小杰特別黏人，他喜歡讓人抱抱，體重輕得跟城里三歲小孩子差不多。他會在鏡頭前大方地“擺造型”，愛在電視機前仰頭看《熊出沒》，還喜歡灰太狼。來探望的熱心人士臨走前說“拜拜”，他揮手追著喊了一路的“拜拜”。
外人面前，大姐木苦衣生木儼然家長模樣。她隱忍、得體，說得最多的是“還好”、“還行”，避談過去苦難。但她的朋友圈簽名，寫的是“只有我自己知道我過的有多累”。 老二木苦小平，2014年8月輟學(xué)，當(dāng)時六年級還沒讀完。他自己解釋稱，放學(xué)后要干農(nóng)活，沒時間復(fù)習(xí)功課，學(xué)習(xí)成績不好，就不想讀書了。去年12月，他只身到江蘇無錫，投奔在那里打工的表哥。
“要不是家里窮，爸爸也不用去打工了”
木苦衣伍木的遭遇，在大涼山并非個例。木苦衣伍木所在的寶石小學(xué)四年級教室，貼著語文老師選出的優(yōu)秀范文，包括《淚》。挨個讀下去，愈發(fā)感覺，墻面上的文字更像大涼山農(nóng)村圖景的微縮版。針對此前出現(xiàn)的對該作文真實性的質(zhì)疑聲音，校長吉木給四年級教室多加了一把鎖。
12篇作文中，有3個孩子提到眼見父親或母親的死亡。其中，既有木苦衣伍木這樣被認(rèn)定的孤兒，又有格吉日達、阿支阿呷木這樣的事實孤兒—彝族民俗中，母親改嫁不帶孩子。被留下的孩子，只能跟爺爺奶奶或叔叔伯伯生活在一起。有的缺少關(guān)愛，情感難以宣泄。這種經(jīng)歷會對孩子的心理造成何種沖擊，外人似乎很難揣測。但僅從他們的文字中，便能感受到絕望和悲傷。14歲才讀四年級的格吉日達寫道：“我一個人守在父親的房里，可是我的父親沒過幾天就死了。媽媽領(lǐng)著自己的孩子，在我身邊哭泣。她說，我要走了�！�
黃紅斌轉(zhuǎn)述支教老師的話稱，格吉日達是個聰明又內(nèi)向的孩子，作文尤其寫得好。但他的爸爸早年病逝，母親改嫁�？傆猩鐣系呐笥训綄W(xué)校找他逃課去玩，他有點沒法安心讀書。 被志愿者接到西昌索瑪花兒童村后，政府曾委托其親戚詢問，他是愿意回來還是繼續(xù)留在兒童村。格吉日達選擇留下。志愿者解釋，他在家里時只有奶奶，倆人居住在土坯房子里，交流很少，生活狀況也不太好，從他家到學(xué)校要步行半個多小時。到西昌后，有同齡孩子在一起生活，還有他熟悉的老師，格吉日達開朗了很多，對功課更加上心。
還有三四個孩子用并不太熟練的漢語抒發(fā)著留守兒童的感傷。如老師眼中樂觀的小胖子尼苦拉哈會在作文里寫：“爸爸姐姐都去很遠(yuǎn)的城里打工了。每次我到山上砍柴，就望著火車開來的方向，盼著他們。我問：親愛的老爸，你在那城市里過得好嗎？爸爸說：還好�？晌抑�，他們在城里打工很辛苦。”
另一名同學(xué)也表達相似的思念“我很希望我的爸爸能夠不走”，他對現(xiàn)實的感知是“要不是家里窮，爸爸也不用出去打工了”。
普雄鎮(zhèn)寶石村村支部書記潘小伍介紹，寶石村1991名村民中，外出打工的有300多人。按一個家庭兩名大人三個孩子的家庭結(jié)構(gòu)推算，幾乎每個家庭都有勞動力外出打工，而且以年輕男性為主。
“我們看到網(wǎng)上有人說，彝族人因為懶惰所以特別窮，氣得不行”。潘小伍反問，如果真像網(wǎng)上說的那么懶惰，怎么會有那么多村民外出去打工？因為山里貧窮，種地賺不到錢，為了生計，青壯年大多離開農(nóng)村，去到外地打工。
潘小伍脫口而出的數(shù)據(jù)中，還包括村里的社會救助名額。據(jù)其介紹，該村有177個低保戶，符合國家救助范圍的孤兒就有8名，還有特殊困難兒童24人，多是父親去世的孩子。 當(dāng)?shù)卮迕穹Q，這里的孩子們很小就懂事，除了上學(xué)，還要做農(nóng)活。種土豆、割豬草、上山劈柴、挑水等，都是家常便飯。
當(dāng)本家叔叔跟旁人大聲談?wù)摵⒆铀廊サ母改笗r，三個弟弟就坐在旁邊小板凳上，自顧自地盯著電視畫面，仿佛這一切與他們并不相干。年幼時就被打上“孤兒”的標(biāo)簽，對他們而言，沒有條件自憐，似乎這只是生活的本來面目，就得坦然接受。
意外帶來的一家人生活改變
當(dāng)然，因為作文《淚》，木苦衣伍木一家的命運更為受到關(guān)注。而隨著政府及公益人士的介入，五姐弟的未來多了一種可能性。
此前，兩個弟弟及木苦衣伍木先后被索瑪花基金會接到西昌索瑪花愛心小學(xué)免費讀書學(xué)習(xí)。后政府人士征求其親戚及三個孩子本人的意見后，將他們接回家，并安排木苦衣生木、木苦小平重回校園。
越西縣政府工作人員表示，越西縣民政、教育、移民扶貧等部門將整合力量、采取多種渠道加大對木苦依五木一家的救助幫扶力度。其中，大姐將免費就讀越西縣職業(yè)技術(shù)學(xué)院，每月約有300元補助；弟弟將在逸夫小學(xué)繼續(xù)讀六年級；最小的木苦小杰將進入普雄鎮(zhèn)上的幼兒園，每天有校車接送。
木苦小平說，看到妹妹的作文后自己也很感動，就想著也要回去上學(xué)，“我還是想讀書，讀書很有必要，我希望將來能夠幫助別人�！�
對于眼前的改變，核心當(dāng)事人木苦衣伍木留給記者的'，還是羞澀的笑容。
關(guān)于難過的作文(二)
《難過》昨天我的作文《上網(wǎng)的樂趣》被網(wǎng)友們打了-5分，我很難過，眼淚像斷了線的珠子往下掉。大聲喊著奶奶：“奶奶快來看！他們給了我-5分，我的作文真是那么不好嗎？那還是我上二年級寫的呢，奶奶怎么辦？”奶奶說：“沒關(guān)系，大家誤會了，繼續(xù)寫，一定會成功！” 那篇作文是我2003年9月寫的，那時我剛升入二年級，老師還沒有教我們寫作文，是奶奶（奶奶是小學(xué)教師）指導(dǎo)我寫的。那時候的《網(wǎng)上作文本》也是在奶奶的指導(dǎo)下申請成功的。奶奶說這都是為了培養(yǎng)我的寫作樂趣�？墒沁^了幾個月因為網(wǎng)站的問題《網(wǎng)上作文本》打不開了，不能添加作文，當(dāng)時我難過極了。我曾經(jīng)有幾次后半夜起來上網(wǎng)，那時侯上網(wǎng)的人少，也許可以打開，還是“瞎子點燈白費蠟”。 那時候我的詞匯量有限，每篇作文里寫的都是身邊的事。我是一個誠實的女孩，今年八歲半，下學(xué)期就上四年級了。我發(fā)表的這幾篇作文都是二年級寫的，存在電腦里，往作文本里添加之前沒有改動過。我的電腦還保存著100多篇作文，準(zhǔn)備陸續(xù)添加。我相信自己，我一定能成功！ 我渴望大哥哥、大姐姐和小伙伴們的幫助和鼓勵。
關(guān)于難過的作文(三)
關(guān)于畢業(yè)感想作文：畢業(yè)的悲傷
摘要： 面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了??
轉(zhuǎn)眼進入高中已經(jīng)一年了，在這一年中，你的個子長高了，知識增加了，變得比初中時更成熟了，在成長的過程中，你也會遇到一些挫折或不適應(yīng)的情況，令自己心里很難過。請以《難過》為題，寫一篇不少于800字的記敘文。
【例文】
難過
高一（5）李野墨
我升入高中的那一個暑假，她家突逢變故。
她一下子就失去了父母雙親。那時，她正上高三。
我家與她家僅幾米之隔，甚至陽臺都可相通。而作為她的好友，我自是立刻得知她的事情。
我驚愕，我痛心，我不敢相信。跑去看她，她剛從父母葬禮上回來，臉色白得嚇人，隱約有哭過的痕跡。
她像是沒看到我一般，僵硬地進入房門。我不知如何開口，只亦步亦趨地隨她走向陽臺。
是了，她每回難過必會到陽臺，然后我在一旁靜靜地聽她傾訴。 她倚墻滑坐地上，我也學(xué)她，挨在她的身旁，靜候她開口。 久久安靜。我不安地打量著她的側(cè)面。在我的印象中，她并不堅強，難過起來常�？薜讲荒茏砸选Ｋ�，她的沉默更讓我揪心。
夏日午后的蟬鳴入耳，本該覺得喧鬧，但在她身旁，在這個陽臺，
卻是那樣安靜。
我知道她必在難過。
下定決心要開口安慰她。她說話了，悠悠地滑過我的耳畔：“我不難過�！�
我準(zhǔn)備說的話一下子卡在了喉嚨口，吃驚地望向她。
她一動也不動，又過了好半天，她才又說：“該難過的，在葬禮上都難過過了，現(xiàn)在我不難過了，你放心吧。”
我既驚又痛。第一次，在她的眼里發(fā)現(xiàn)了堅強。她一向不懂得堅強為何物啊。可我該如何告訴她，這樣的她讓我陌生，讓我心痛。
高一開學(xué)后，我便不再在陽臺上看到她的身影。她姥姥搬來照顧她。而她，由于在高三，學(xué)習(xí)壓力更是大到我無法想象的地步。我想見她，有怕見她，怕見到她那似乎一下子就堅強到無堅不摧的樣子。
偶爾在樓梯口見面，她都能輕松地點頭問好。我卻不能。我不敢看她的眼睛，仿佛該難過的那一個是我，而不是她。
直到最近，高考來了，過了。
成績出來的那一天，我托媽媽向她打聽她的分?jǐn)?shù)。聽到她那優(yōu)秀的成績，我突然忍不住了，好像一年的委屈一下子釋放，好像囚徒重見陽光的那樣感動。
前幾日回家，家中多了一沓她送來的書。我在陽臺上一本一本慢慢地翻著。打開那本淚跡斑斑的《普希金詩選》，看到扉頁上她留給我的話：
我沒有辦法沉浸在難過中，只好把它收起。我把難過當(dāng)成養(yǎng)料，
埋入心底。讓它在我心中，時刻提醒我努力上進。
丫頭，記住，不要輕易難過。實在忍不住，便把它深埋到心底，來年春天，你的心中便會長出一棵茁壯的大樹。
望著窗外搖曳的光影，我輕松地笑了，為她，也為我自己。
難過
高一（10 ）班 陸榕
我真不忍心看到他這樣。
他，我的哥哥，曾經(jīng)是多么開朗的一個熱血青年。他教我打球，帶我騎自行車，提醒我在學(xué)習(xí)之余注意身心健康，這個陽光的形象在學(xué)習(xí)上同樣光彩奪目。雖然會時不時地“欺負(fù)”我，但在外人面前，他永遠(yuǎn)第一個挺身而出保護著我，讓我很是自豪。從他身上，我可以看到朝陽初升的光輝，可以聽到冰消雪化的小溪沖刷兩岸的歡快。潛移默化中，我認(rèn)定他是我的榜樣，學(xué)習(xí)上的，更是生活上的。
然而，一切都變了。
我按下記憶倒帶的終止鍵，回頭看。
圍滿書本和作業(yè)簿的堡壘下，哥哥躬著背孤軍奮戰(zhàn)。
我端了杯水，走到他跟前：“哥，你已經(jīng)看了三個小時了，休息一會吧�！睕]處放下杯子，我端著水等他回答。“這種姿勢對你身體也不好。”我特意補上一句�！芭叮粫䞍壕秃��！彼擦伺采碜�，頭也不抬地繼續(xù)埋頭苦干。又是半個小時的寂寞。
為什么變成這樣？按照平時，我才剛按門鈴他就會邊開門邊打趣我說又變胖了，可是現(xiàn)在我站在他面前，這個平日里堅持勞逸結(jié)合，提倡健康是學(xué)習(xí)之本的活潑小伙卻顯得格外平靜與忙碌。
這就是高考的魔力。在二模突然失利后，一貫優(yōu)秀的哥哥終于被老師批評�！斑@個小伙子心太野，要抓緊，別在關(guān)鍵時刻放松。”一句金科玉律使得一切課外活動付之東流。做題做題再做題，成了哥哥的生活主旋律，看著他一步一步艱難走來，我難過極了。
“小龍，休息一會兒�！弊罡咧笓]——舅媽都下達命令了，哥哥才慢吞吞地從屋里走出�！澳愫兔妹猛鏁䞍喊桑埠镁貌粊砹�。”我剛要開口，舅媽又發(fā)話：“十五分鐘啊�！蔽乙徽@是家嗎？怎么更像是間牢籠？轉(zhuǎn)過頭看哥哥，他抿著嘴，無助地朝我笑笑。
“你別奇怪，就是這樣，考前的日子怎么會好過。”他眼中掠過一絲無奈，像是黃昏中飄零的落葉，沒有方向。“最近你好嗎？”我擔(dān)心地又傻傻地問他�！斑�行吧，已經(jīng)習(xí)慣了。”他聳聳肩作輕松狀，我卻看到這無形的壓力已經(jīng)把他裹牢了。說實在的，我并不希望他這么回答，就這么消沉了希望。此時，我心里酸酸的，說不出什么，只好看著他。哥哥飛快地抬眼看了兩次鐘，這個動作瞬間將它從我身邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)拉開。他還是我的哥哥嗎？我不忍心看下去，只好拍拍他說：“我要走了，祝你考好�！彼⒖陶玖似饋恚D(zhuǎn)身，回屋。留下一句干澀的“謝謝，下次見”游蕩在空中。我心里突然有一種無法名狀的痛�！斑�，你哥哥進去了？”舅媽看見我，輕輕地問�！班�，他復(fù)習(xí)去了�！北鶝龅穆曇舭盐易约簢樍艘惶��！斑@就好，他總算出息了�！本藡屝牢�
地笑了，我卻難過得想哭。
草草結(jié)束了這一次拜訪。我一路走著，想我有好多加油打勁的話都沒說出口。咳，已經(jīng)不需要了。高考果真是這樣嗎？還是哥哥僅僅只是個錯例？我一直以來的榜樣如今似是而非，這對我來說莫過于最大的打擊。雖然心隱隱作痛，但我仍希望一切能早日恢復(fù)，回到純真快樂的日子。
【自評】從難過這個題目以及寫作提示上看，這一次的事件應(yīng)圍繞自身情感的經(jīng)歷，寫出“我”的難過。本文從哥哥對我的影響入手，體現(xiàn)了在哥哥改變后，我受到思想上的打擊，因而心中難過。從文題上來說是比較符合要求的。文中多次出現(xiàn)了我內(nèi)心難過的表現(xiàn)，雖然情感表達略顯泛濫，但對點題起到有力幫助。文章雖然籠罩在一片低沉的情感氛圍中，但作者內(nèi)心的希望仍是一個美好的未來，主題是積極向上的。本文的選材切合高中生的生活，運用起來更易于掌握，所以一個貼近生活又能宕開思路的選材能幫助考生取得更好的成績。
【難過的作文素材】相關(guān)文章：
關(guān)于難過的句子素材？03-07
素材作文一件難過的事01-21
世界上最難過的事作文素材02-18
難過09-27
難過12-01
難過03-10
關(guān)于難過的作文04-13
難過的日子作文12-17
年難過的作文05-11