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請(qǐng)不要開錯(cuò)窗-初二作文素材
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，大家都沒少為寫作文發(fā)愁吧？當(dāng)你積累了一定的作文素材，寫作文其實(shí)也沒那么難。那么，有哪些好的作文素材呢？下面是小編為大家整理的請(qǐng)不要開錯(cuò)窗-初二作文素材，希望能夠幫助到大家。
請(qǐng)不要開錯(cuò)窗作文
有人說，人生是一場(chǎng)單程的旅行，即使有些遺憾，也沒有重來的機(jī)會(huì)。是啊，既然不能重來，為什么不開心、樂觀地走下去。
有一個(gè)名叫塞爾瑪?shù)姆蛉耍惆檎煞蝰v扎在一個(gè)沙漠的陸軍基地里。丈夫奉命到沙漠里演習(xí)，他一個(gè)人留在陸軍的小鐵皮房子里。天氣熱的受不了，即使躲在仙人掌的陰影下也不能消除那種炎熱。而她有沒有朋友可以聊天，因?yàn)楫?dāng)?shù)厝瞬粫?huì)講英語。她寫信告訴父母說再也不想待在這個(gè)鬼地方了。而父親的回信只有一句話：“兩個(gè)人從牢中的鐵窗望出去，一個(gè)看到泥土，一個(gè)卻看到了星星�！�
她似乎明白了什么。她開始和本地人交朋友，學(xué)習(xí)本地的紡織、陶器。她還研究那些引人入迷的沙漠植物。觀看沙漠落日，尋找海螺殼，這些事讓她變得無比快樂。原來難以忍受的沙漠竟變成了充滿奇遇的樂園。
是什么使塞爾瑪內(nèi)心發(fā)生了這么大的轉(zhuǎn)變呢?沙漠沒有改變，鐵皮房也沒有改變，改變的只是她的心態(tài)。這使她原先認(rèn)為惡劣和枯燥的生活變成了一生中最有意義的冒險(xiǎn)。
樂觀積極的心態(tài)的確有這樣的魔力。它可以讓枯草抽出嫩芽，讓古藤開出鮮花。正是因?yàn)樯钪杏辛怂�，我們才活出了更多樣的年華。
相信許多人都聽過這樣一個(gè)故事:一個(gè)小女孩趴在窗戶上，看見窗外的人正埋葬他心愛的小狗的尸體，不禁淚流滿面，悲痛不已。她的外祖父見狀，連忙引她到另一個(gè)窗口，讓她欣賞他的玫瑰花園。果然小女孩的心情頓時(shí)開朗，臉上綻放出欣喜的笑容。老人托起外孫女的下巴說：“孩子，你開錯(cuò)了窗戶。”
或許我們有時(shí)也會(huì)像小女孩一樣暫時(shí)陷入了悲傷、痛苦，可我們不能一直呆在陰影里。為什么不打開另一扇窗呢?也許迎接我們的將是玫瑰與希望。
一、用深刻的立意啟示人。
這個(gè)話題是以一個(gè)比喻的形成出現(xiàn)的，內(nèi)涵極其豐富。顯然，這里的“窗”不僅是指有形的，如房屋上的窗戶，更是指無形的，如心靈之窗、文化之窗、社會(huì)之窗、國(guó)家之窗等。
“開錯(cuò)了窗”實(shí)際上是指我們?cè)谌粘Ｉ畹倪^程中遇到了一些困難，內(nèi)心滋長(zhǎng)的消極的情緒占據(jù)了上風(fēng)。這就啟示我們無論遇到什么情況，都要保持一種樂觀向上的情緒，要對(duì)生活充滿信心，要學(xué)會(huì)換一種眼光看問題。如果我們開錯(cuò)了窗，就會(huì)使美好的事物變得暗淡無光，會(huì)使朋友間的友誼變得蕩然無存，會(huì)使親人間的感情出現(xiàn)裂痕。因此，我們做任何事情都要思考這扇窗能不能打開，值不值得打開，怎樣打開。從反方向立意，也就是說我們要正確開啟“窗”。還可以這樣想，雖然我們已經(jīng)面對(duì)了讓我們痛苦的事實(shí)，但不能被其擊垮，要積極地尋求解脫困境的途徑。
用精彩的題目吸引人。
一篇好文章肯定有個(gè)好題目，有人把題目比作人的眼睛，確實(shí)再恰當(dāng)不過了。一雙眼睛顧盼生輝，人就顯得精神俊秀，如果雙目無神，人自然就萎靡不振了。作文也是如此，所以有“題好一半文”之說。尤其是在成為主流之后，擬題的意義更加重要。而這個(gè)話題本身就是個(gè)比喻，我們可以完全照搬，也可以重新擬訂。如“開啟心靈之窗”，“讓陽(yáng)光照進(jìn)你的窗”，“痛苦的隔壁是快樂”。等等。題目的好壞在一定程度上影響作文得分的高低。擬一個(gè)好的文題，就等于有了開啟寫作靈感之門的鑰匙，同時(shí)，也等于給自己的作文上了一道“保險(xiǎn)”。
用生動(dòng)的細(xì)節(jié)打動(dòng)人。
我們?cè)诳坍嬋宋飼r(shí)，應(yīng)該用寥寥數(shù)語，將所要刻畫的人物特點(diǎn)鮮明地躍然于紙上。除了利用典型生動(dòng)的對(duì)話外，細(xì)節(jié)描寫應(yīng)起到重要的作用。細(xì)節(jié)描寫是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致的描繪，它具體滲透在對(duì)人物、景物或場(chǎng)面描寫之中。正確運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，對(duì)表現(xiàn)人物，記敘事件，再現(xiàn)環(huán)境有著極其重要的作用。李準(zhǔn)曾經(jīng)說過：“真實(shí)的細(xì)節(jié)描寫是塑造人物，達(dá)到典型化的重要手段�！泵鑼懙哪康氖且_(dá)到生動(dòng)形象，做到寫人則如見其人，寫景則如臨其境，能給人以真切的感受。
用深刻的語言警示人。
我們所寫的記敘文通常以刻畫人物的性格、揭示人物心理活動(dòng)來完成作者觀點(diǎn)的表達(dá)，一般情況下，高明的作者不會(huì)通過議論來揭示主旨，而是通過人物自己的言行舉止來充分體現(xiàn)作者的思想，也就是說，作者的任何見解和主張都是通過人物來實(shí)現(xiàn)的，所以要求人物的語言要非常的精到，富有深刻的內(nèi)涵，作者自己最好不要走到“前臺(tái)”來。
素材積累
1、邰麗華：用生命舞蹈的聾啞人
與楊麗萍演繹的《雀之靈》不同，聾啞藝術(shù)家邰麗華創(chuàng)造的是一只清麗、溫婉，總在不經(jīng)意間為人們綻放無比絢爛之后又在剎那間將一切歸于平淡的人間之鳥。這位年僅25的姑娘，是在沒有任何音樂和節(jié)拍的情況下演繹動(dòng)人神韻的。舞蹈，對(duì)于她來說，是兒時(shí)的嬉戲，是精神的寄托，是感受這個(gè)世界的特定方式，更是重新定位人生的砝碼。她將自己變成一只旋轉(zhuǎn)的陀螺，24小時(shí)中除了吃飯和睡覺，其它時(shí)間都在舞蹈。音樂是舞蹈的天然催化劑，正是靠著音樂的刺激，舞蹈家們才將自己所有對(duì)音樂的感受，表現(xiàn)為軀體的流動(dòng)。對(duì)于處于無聲世界的邰麗華來說，要讓舞蹈和節(jié)拍完全合上，唯一的方法就是記憶、重復(fù)、再記憶、再重復(fù)。她用心去伴奏，她要用身體的舞蹈和心中的音樂去膜拜生命。
分析：邰麗華本是生活在無聲的世界里，但當(dāng)她打開這扇窗的時(shí)候，她并沒有屈服于命運(yùn)的安排。幸運(yùn)的是她打開了隔壁的一扇窗。就在這里，她找到了屬于自己的天地，學(xué)會(huì)了用心去聆聽美妙的音樂。
2、哈倫德·山德士：只求一次成功
以下是一個(gè)人一生的簡(jiǎn)歷：5歲時(shí)，他父親就去世了;14歲時(shí)，他從學(xué)校輟學(xué)，開始了流浪生活;16歲時(shí)，他謊報(bào)年齡參了軍，而軍旅生活也是處處不順心;18歲時(shí)，他娶了個(gè)媳婦，可只過了幾個(gè)月，媳婦就變賣了他所有的財(cái)產(chǎn)逃回了娘家;他曾通過函授學(xué)習(xí)法律，可不久又放棄了;后來，他賣過保險(xiǎn)，賣過輪胎，還經(jīng)營(yíng)過一條渡船，開過一家加油站，但都失敗了。人到中年，他成了一家餐館的主廚和洗瓶師，可因政府修公路而拆了那家餐館，他又失業(yè)了;時(shí)光飛逝，眼看一輩子就這樣過去了，而他仍一無所有。65歲那年，郵遞員給他送來了他的第一份社會(huì)保險(xiǎn)支票，他用這105美元保險(xiǎn)金創(chuàng)辦了自己的一份嶄新的事業(yè);88歲高齡時(shí)，他的事業(yè)終于大獲成功。他，就是肯德基創(chuàng)始人——哈倫德?山德士!
分析：哈倫德·山德士是不幸的，因?yàn)樗偸前呀o他帶來失望的窗子打開，但他又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗麤]有陷入生活給他設(shè)置的一個(gè)又一個(gè)的磨難，而是不斷地用自己的智慧去打開下一扇窗。因?yàn)樗囊懔Γ驗(yàn)樗磺谏畹男愿�，成功終于呈現(xiàn)在他所打開的最后一扇窗前。
3、艾柯卡：從逆境中崛起的英雄
艾柯卡是美國(guó)汽車業(yè)超級(jí)巨星，他那譽(yù)滿汽車行業(yè)的推銷術(shù)為福特公司創(chuàng)造了上百億的美元�？墒�1978年7月13日，艾柯卡在毫無思想準(zhǔn)備的情況下被嫉賢的老板開除了。老板把他趕到一個(gè)倉(cāng)庫(kù)中的小房間，還美其名曰是給艾柯卡還沒有找到新工作之前的辦公室。在奇恥大辱面前，艾柯卡沒有消沉。在被解雇受辱之后，艾柯卡接受擔(dān)任瀕臨倒閉的克萊斯勒汽車公司總裁一職，他以卓越的管理才能，使克萊斯勒公司喜獲新生。僅1984年一年，他就為公司賺取了24億美元的利潤(rùn)，比這家公司前60年的利潤(rùn)之和還要多!頑強(qiáng)的精神、超群的才智、輝煌的成就，使得艾柯卡成為美國(guó)人心目中的英雄。
分析：在生活為我們?cè)O(shè)置的困難面前，如果我們退縮了，我們將永遠(yuǎn)失去崛起的機(jī)會(huì)。使你傷心的窗外之景并不可怕，可怕的是你被它擊倒后失去爬起來的勇氣。那樣，你就失去了欣賞下個(gè)窗外美景的機(jī)會(huì)。
4、盧嘉錫：實(shí)事求是的表率
盧嘉錫是我國(guó)著名化學(xué)家，他在20世紀(jì)30年代曾兼任福建省立夏中學(xué)數(shù)學(xué)教師。當(dāng)時(shí)，有個(gè)學(xué)生故意拿了一道登在外國(guó)雜志上懸賞解答的數(shù)學(xué)題目為難盧嘉錫，但他并不介意，只是說：“我留著做做看，看能否解答出來�！苯�(jīng)過一天多的精密計(jì)算，盧嘉錫把題答了出來。他向那位學(xué)生詳細(xì)地介紹了解題的方法和具體過程。那個(gè)學(xué)生從心底佩服盧嘉錫的博學(xué)多才。盧嘉錫誠(chéng)懇地對(duì)那位學(xué)生說：“我們閩南有句老話，叫做‘只有狀元學(xué)生，沒有狀元先生’。我現(xiàn)在雖然是你的先生，但還有許多東西自己也不懂，要進(jìn)一步學(xué)習(xí)�！�
分析：“知之為知之，不知為不知，是知也�！庇肋h(yuǎn)不要以為自己了解知道一切，否則你就是無知。
5、丁曉兵：“信”的力量
20多年前的一次軍事行動(dòng)中，丁曉兵失去了右臂。當(dāng)英雄在被鮮花與贊譽(yù)圍繞時(shí)，南京航空學(xué)院的一名大學(xué)生給他寫了封信，信中的話讓丁曉兵深感意外：成為英雄，你只算過了第一關(guān)，如果有這樣的機(jī)會(huì)我也可能成為英雄。我現(xiàn)在并不佩服你，如果10年或者20年以后依然還有事跡從你的身上出現(xiàn)，到那個(gè)時(shí)候，這個(gè)英雄的稱號(hào)你才當(dāng)之無愧。20年過去了，丁曉兵時(shí)刻不忘這封來信。從連指導(dǎo)員、干事、營(yíng)教導(dǎo)員、團(tuán)政治處主任到團(tuán)政治委員，丁曉兵交出了一份出色的“回信”：所帶領(lǐng)的集體，先后獲得248面獎(jiǎng)牌、證書和36座獎(jiǎng)杯。這些榮譽(yù)見證了他以殘缺之軀為黨和人民建功立業(yè)的不平凡歷程。
分析：如果丁曉兵當(dāng)年躺在功勞簿上，那么他就會(huì)失去了向上的動(dòng)力，也只能是一現(xiàn)的曇花。幸虧有這封激勵(lì)的信，更幸虧丁曉兵把這封信當(dāng)做了自己前行的帆，于是就有了新時(shí)代的“獨(dú)臂”英雄。
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