高中作文素材匯總
作文素材就是文學(xué)、藝術(shù)的原始材料，就是未經(jīng)總括和提煉的實(shí)際生活現(xiàn)象。以下是小編為大家整理的高中作文素材匯總相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助大家。
高中作文素材1
1、 霍金：英國(guó)物理學(xué)家，身殘志堅(jiān)，著《時(shí)間簡(jiǎn)史》，被譽(yù)為“當(dāng)代的愛因斯坦”。
2、 曹雪芹：（清）舉家食粥，著《紅樓夢(mèng)》�！芭喪d，增刪五次”。“字字看來都是血，十年辛苦不尋常�！薄皾M紙言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味�！�
3、 司馬遷（漢）：史學(xué)家，受宮刑后，發(fā)憤著《史記》。“史家之絕唱，無韻之離騷”。
4、我想大聲呼喊：我愛生活，我愛一切和線 老當(dāng)益壯，寧移百首；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。
5、 她的命運(yùn)，堅(jiān)韌的意志和毫不張揚(yáng)的愛，隨時(shí)光流轉(zhuǎn)，在我的印象中愈加鮮明深刻。
6、 夜正長(zhǎng)，也正長(zhǎng)，我不如忘卻，不說的好吧。但我知道，即使不是我，將來總會(huì)有記起他們，再說他們的時(shí)候的。
7、雖不養(yǎng)鳥，每天早晨，有鳥語盈耳。無需掛畫，門外有幅巨畫，名叫自然。
8、 秋天，這北國(guó)的秋天，若留得住的話，我愿意把壽命的三分之二折去，換得三分之一的零頭。
9、 愿你有一個(gè)燦爛的前程，愿你有情人終成眷屬，愿你在獲得幸福，我只愿面朝大海，春暖花開。
10、人生是多么奇怪，多么變幻無常啊，極細(xì)小的一件事，可以你，也可以成全你。
11、 誰沒有青春時(shí)代？誰沒有往日的愛情？當(dāng)你滿頭白發(fā)，站在落日的斜暉中，突然聽到遠(yuǎn)處深秋的樹林里飄來這首歌曲，你怎能它的感情力量？你怎能回憶？
12、人們的眼睛之所以看不見這壯美的奇觀，是因?yàn)檫@景象對(duì)他們來說太熟悉了。
13、各種事物都有它的極致�；⑾钌�，魚游潭底，駝走大漠，雁排長(zhǎng)空，這就是他們的極致。
14、無貴無賤，無長(zhǎng)無少，道之所存，師之所存也；不必不如師，師不必賢于，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。
15、希望就是理想，就是追求�！安粩嘧非笳胬硪日� 偉大志向造就偉大人物，但要以牢牢把握現(xiàn)時(shí)為必要的前提。
16、 茍活者在淡紅的血色中，會(huì)依稀看見微茫的希望；真的猛士，將更奮然而前行。
17、行程是艱險(xiǎn)的。歷史在前進(jìn)中，不免有挫折，有迂回，有后退，有失敗。自然也就不免有清談?wù)�，有搖頭者，有嘆氣者，有彷徨者，有哭泣者。但是他們不是歷史的脊梁，他們像蜘蛛一般無力， 絆不住歷史的腳步。
18、現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，行動(dòng)則是那座鋼鐵長(zhǎng)橋，那艘諾亞；高昂起你青春的頭顱，成功的時(shí)刻在等你去實(shí)現(xiàn)。
19、蘇軾曰：人情有所不能忍者，匹夫見辱，拔劍而起，挺身而斗，此不足為勇也。天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無故加之而不怒。此其所挾持者甚大，而其志遠(yuǎn)也。
20、幸福的生活有三個(gè)不可缺的因素：一是有希望。二是有事做。三是能愛人。
21、 魯迅的生平創(chuàng)作：棄醫(yī)從文。“魯迅的骨頭是最硬的，他沒有絲毫的奴顏和媚骨。這是殖民地半殖民地人民最可寶貴的性格�！保�，“民族之魂”）
22、契訶夫（俄）：700多至800多篇短、中篇小說，戲劇作家，世界聞名的短篇小說家之一。
23、關(guān)漢卿，元初作家�！拔沂莻�(gè)蒸不爛，煮不熟，捶不扁，炒不燥，響當(dāng)當(dāng)?shù)囊涣ｃ~豌豆�！�
24、海子：從明天起，做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界。（他的詩和他的命運(yùn)令人關(guān)注）
25、普希金：文學(xué)之始祖，1837年2月8日與丹特士決斗而死。（為個(gè)人而站。雖死猶榮。）
26、曹操：對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多-----山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。（一代梟雄）
27、白居易：同是天涯人，相逢何必曾相識(shí)；座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕。
28、陸游：出師一表真名世，千載誰堪伯仲間；夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來；王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。
29、巴金：我家鄉(xiāng)的泥土，我祖國(guó)的土地，我永遠(yuǎn)同你們?cè)谝黄鸾邮荜柟獾?雨露，與花、樹、禾苗一同生長(zhǎng)。我唯一的心愿是化作泥土，留在人們溫暖的腳印里。
30、海倫 凱勒：《假如給我三天》。（她讓一切健康但虛度光陰的俗人感到羞愧。）
31、一個(gè)老人在火車上不小心掉了一只新鞋，在眾人 的惋惜聲中，老人毫不猶豫的把另一只也從窗口扔掉。（與其抱守殘缺，不如果斷的放棄。）
32、蘇洵的寫作態(tài)度（154頁）“大器晚成”。（如今韓寒們和名人的家屬們學(xué)習(xí)的榜樣。）
33、錢仲書：淡泊名利。“你吃了雞蛋覺得好就行了，何必要見那只下蛋的雞吶�！�
34、歐陽修：六一，“三上”讀書法。（一句“環(huán)滁皆山也”夠人學(xué)多年的，簡(jiǎn)潔�。�
高中作文素材2
1、辛棄疾曾寫《美芹十論》獻(xiàn)給宋孝宗。論文前三篇具體分析了北方人民對(duì)女真統(tǒng)治者的怨恨，以及女真統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的尖銳矛盾。后七篇就南宋方面應(yīng)怎么充實(shí)國(guó)力，積極準(zhǔn)備，及時(shí)完成統(tǒng)一中國(guó)的事業(yè)等問題，提出了一些詳細(xì)的規(guī)劃。可是當(dāng)時(shí)宋金議和剛確定，朝廷沒有采納他的建議。
2、岳飛應(yīng)募參軍，因戰(zhàn)功累累不斷升職，宋高宗親手寫了“精忠岳飛”四個(gè)字，制成旗后賜給他。又召他到寢閣，對(duì)他說：“中興的大事，所有委托給你了。”金人攻打拱州、亳州，劉锜向朝廷告急，宋高宗命令岳飛火速增援，并在賜給岳飛的親筆信中說：“設(shè)施之事，一以委卿，朕不遙度。”岳飛于是調(diào)兵遣將，分路出戰(zhàn)，自身率領(lǐng)輕裝騎兵駐扎在郾城，兵鋒銳氣十足。
可是，后來高宗和秦檜決定與金議和，向金稱臣納貢。就在岳飛積極準(zhǔn)備渡過黃河收復(fù)失地的時(shí)候，高宗和秦檜卻連發(fā)12道金字牌班師詔，命令岳飛退兵。后岳飛被以“莫須有”的罪名毒死于臨安風(fēng)波亭，時(shí)年僅39歲。
3、屈原一生經(jīng)歷了楚威王、楚懷王、頃襄王三個(gè)階段，而主要活動(dòng)于楚懷王階段。這個(gè)階段正是中國(guó)即將實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)的前夕，“橫則秦帝，縱則楚王”。屈原出身，又明于治亂，嫻于辭令，故而早年深受楚懷王的寵信，位為左徒、三閭大夫。屈原為實(shí)現(xiàn)楚國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)，對(duì)內(nèi)積極輔佐懷王變法圖強(qiáng)，對(duì)外堅(jiān)決主張聯(lián)齊抗秦，使楚國(guó)一度出現(xiàn)了一個(gè)國(guó)富兵強(qiáng)、威震諸侯的局面。可是在內(nèi)政外交上屈原與楚國(guó)腐朽集團(tuán)發(fā)生了尖銳的矛盾，因?yàn)樯瞎俅蠓虻热说募刀�，屈原后來遭到群小的誣陷和楚懷王的疏遠(yuǎn)。他被流放江南，輾轉(zhuǎn)流離于沅、湘二水之間。頃襄王二十一年(公元前278年)，秦將白起攻破郢都，屈原悲憤難捱，遂自沉汨羅江，以身殉國(guó)。
4、美國(guó)作家海明威是一個(gè)進(jìn)取精神的`硬漢子。他曾嘗試吃過蚯蚓、蜥蜴，在墨西哥斗牛場(chǎng)亮過相，闖蕩過非洲的原始森林，兩次世界大戰(zhàn)都上了戰(zhàn)場(chǎng)。
第一次世界大戰(zhàn)時(shí)，19歲的他見一意大利士兵負(fù)傷，便冒著奧軍的炮火上去搶救，結(jié)果自身也被炸傷了腿，但他仍背著傷員頑強(qiáng)前進(jìn)。突然間，炮擊停止，探照燈大亮，海明威終于回到陣地。原來是他的英勇行為感動(dòng)了奧軍將領(lǐng)，下令放他過去。
作為作家的海明威，曾雄心勃勃地表示要超過莎士比亞，“干掉”屠格涅夫，把莫泊桑、斯湯達(dá)打在地上說胡話。決心下定，就得奮力拼搏。1949年，他的朋友福克納獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，海明威不服氣，匆匆寫了一部小說要超過人家，反遭失敗。倔強(qiáng)的海明威爬起來再干，終于寫出了小說《老人與�！罚@1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
他在《老人與�！愤@部小說中寫下了一句響當(dāng)當(dāng)?shù)拿裕骸叭耸遣荒鼙淮驍〉�，你能夠把他消滅，但不能打敗�?”
5、數(shù)學(xué)家早年在美國(guó)很受學(xué)術(shù)界器重。有人想和他簽訂合同，把他留在美國(guó)，給予優(yōu)厚的待遇，但當(dāng)他得知新中國(guó)成立的消息后，立即決定回國(guó)。途經(jīng)香港時(shí)，他發(fā)表了一封給留美學(xué)生的公開信，滿懷熱情地呼吁他們：“為了國(guó)家民族，我們應(yīng)當(dāng)回去!”
6、秦末農(nóng)民起義之一的項(xiàng)羽，生于楚國(guó)將官世家。小時(shí)候家里請(qǐng)教師教他識(shí)字，沒認(rèn)幾個(gè)他就不肯再學(xué)下去。再讓他學(xué)劍術(shù)，又沒學(xué)成。項(xiàng)羽的叔叔項(xiàng)梁十分生氣，罵他不長(zhǎng)進(jìn)。項(xiàng)羽袒露心跡說：“認(rèn)字，可以寫自身的名字，就足夠了;劍術(shù)，只能對(duì)付一個(gè)敵人，不值得去學(xué)。我要學(xué)就學(xué)對(duì)付千軍萬馬的本領(lǐng)!”于是項(xiàng)梁就教項(xiàng)羽學(xué)習(xí)兵法，終于成就了項(xiàng)羽“西楚霸王”的大業(yè)。
7、希臘神話中的普羅米修斯是為人類造福而獻(xiàn)身的神。他出于對(duì)人類的同情，為使人類免遭毀滅，把天火偷來送給人類，并把科學(xué)、藝術(shù)和醫(yī)藥等知識(shí)傳授給人類，使人類從此可以戰(zhàn)勝危難，并變得文明起來。他所以而站在懸崖上，讓神鷹每天啄食他的肝臟。普羅米修斯堅(jiān)強(qiáng)不屈，對(duì)奉命來逼降的神使赫耳墨斯說：“我決不會(huì)用自身的痛苦，去換取你奴隸般的命運(yùn);我寧肯被縛在崖石上，也不愿作宙斯的忠順奴仆�！瘪R克思推崇普羅米修斯為了人類而獻(xiàn)身的精神，稱他為“哲學(xué)的日歷中比較高尚的圣者和殉道者”。
8、《元史》載，宋元之際，世道紛亂。學(xué)者許衡外出，天氣炎熱，口渴難忍。路邊正好有棵梨樹，行人都去摘梨止渴。惟許衡不為所動(dòng)。有人問：“你為何不摘梨呢?”
許衡道：“不是自身的梨，豈能亂摘?”那人笑他迂腐：“世道如此紛亂，管他誰的梨?它已沒有主人了�！痹S衡說：“梨雖無主，但我心有主�！�
9、偉大的革命先行者孫中山，40年如一日，為中國(guó)的獨(dú)立富強(qiáng)而耗盡了畢生的精力。他自身別無家產(chǎn)，僅有書籍、衣服、一所華僑捐獻(xiàn)給他的小住宅。他革命一生的原動(dòng)力是什么?便是“適乎世界之潮流，合乎人群之需要”的崇高信仰。
10、理查·派迪是運(yùn)動(dòng)史上贏得獎(jiǎng)金比較多的賽車選手。當(dāng)他第一次賽完車回來，向母親報(bào)告結(jié)果時(shí)，那情景對(duì)他后來的成功有很大的影響。
“媽!”他沖進(jìn)家門，“有35輛車參加比賽，我跑了第二�！�
“你輸了!”他母親回答道。
“可是，媽!”他抗議道，“您不覺得我第一次就跑了個(gè)第二是很好的事情嗎?”
“理查!”母親嚴(yán)厲道，“你用不著跑在別人后面!”
接下來的20年中，理查·派迪一直稱霸賽車界。他的很多項(xiàng)紀(jì)錄到今天還保持著，沒有被打破。
學(xué)習(xí)，對(duì)我來說是酸甜的。今天我要好好休息，明天好好奮斗。因?yàn)閯偪纪�，我�?dāng)然很期待成績(jī)啦！這個(gè)里的試卷挺難做的，第一次做這種試卷有點(diǎn)適應(yīng)不來，所以很怕考砸了。
高中作文素材3
在我們每個(gè)人的身后，不僅有一位偉大的母親，更有一位偉大的父親，他用自己的肩膀?yàn)槲覀儞纹鹆艘黄{(lán)天，他是家里的頂梁柱，更是我們心中的頂梁柱，父愛如山，在高考作文的時(shí)候許多人會(huì)選擇父愛這個(gè)話題，下面就是關(guān)于父愛的高考作文素材。
有了父愛，兒童快樂無邊;有了父愛，少年底氣十足;有了父愛，青年陽光明媚;有了父愛，中年無憂無慮;有了父愛，老年快樂無疆;有了父愛，一切兜風(fēng)調(diào)雨順;有了父愛，就有了一切……父愛如詩，父愛似水，無聲卻又溫暖在我身邊。
父愛其實(shí)很簡(jiǎn)單。它像白酒，辛辣而熱烈，讓人醉在其中;它像咖啡，苦澀而醇香，容易讓人為之振奮;它像茶，平淡而親切，讓人自然清新;它像篝火，給人溫暖去卻令人生畏，容易讓人激奮自己。
父親的肩似山，任你依靠;父親的胸似海，任你暢游;父親的手似舵，任你航行;父親的'心似鐵，任你敲打;父親的情似酒，任你陶醉;父親的愛似棉，任你牽扯……而父親唯一不能給你的是他堅(jiān)強(qiáng)且多情的眼淚!
父親就是一座山，高大，威武……也許有時(shí)候我們并不需要很多，也許有時(shí)候我們會(huì)覺得厭煩，但父親始終會(huì)在那里，靜靜地等我們回家……
可能父親平常很少跟我們溝通，但是他對(duì)我們的愛是偉大的，只要他能給我們的，就會(huì)不顧自己而爭(zhēng)取，為的就是我們的笑臉，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，是父親堅(jiān)強(qiáng)的目光伴我們度過難關(guān)，感謝父親，感謝父愛。
高中作文素材4
當(dāng)我路過你的憂傷，許下疼痛的愿望
聽說你解脫了，我在大雨清洗后的校園里，踩著濕透了的地板，靜靜地聆聽你的悲傷，你對(duì)我說，如果當(dāng)初聽我的話，結(jié)局是否會(huì)不一樣?
我們都曾讓歲月驚艷了所有的時(shí)光，在既定的宿命里，無限輪回，后在幸福轉(zhuǎn)彎的地方，跌進(jìn)了死角，于是，變得對(duì)整個(gè)世界輕描淡寫，對(duì)愛情云淡風(fēng)輕，最后開始相信：沒有任何人值得自己傾其所有付出；最后開始明白：愛情只不過是生命的一段插曲；最后開始追逐：像男人一樣頂天立地地活著；最后開始習(xí)慣：走一個(gè)人的路重復(fù)樂此不疲的生活。
其實(shí)，我們都曾幼稚地以為，失去一個(gè)人后，生命里的空白便再也無法填補(bǔ)，殊不知，時(shí)間真的充當(dāng)著無情的劊子手，硬生生割傷了一顆原本完完整整最后傷痕累累的心，硬生生割掉了一場(chǎng)以為會(huì)永恒的地老天荒，硬生生割斷了一個(gè)我們對(duì)愛情憧憬的夢(mèng)，硬生生將我們對(duì)這個(gè)世界所有的美好記憶，全部凌遲處死。
我還記得，你曾問過我，談戀愛又不是結(jié)婚，為什么我那么挑剔，還一直逃避?那時(shí)的我，只是告訴你我想等到我有資格給別人幸福的時(shí)候，狠狠愛自己之后，才去考慮自己的感情，其實(shí)不然，這一切，皆因我不想再委屈自己，我已經(jīng)被年少輕狂盲目接受的那段感情傷得體無全膚，已經(jīng)再?zèng)]力氣去追求這些本就很荒謬的事情，因?yàn)槲乙呀?jīng)懂了，再深的感情都抵不過現(xiàn)實(shí)，所以我成了現(xiàn)實(shí)的俘虜，關(guān)在自己的牢獄，默默地反省，究竟，自己曾以為拼盡全力愛過的那個(gè)人，那段情，真的是愛嗎?答案是連我自己都不知道，只不過，在離開一年后的今天，我已經(jīng)褪去了愛情給我的表面上值得炫耀的光華，學(xué)會(huì)守護(hù)自己的驕傲，孑然一身。
多想對(duì)你說，我的世界里早已裝不下所謂的愛情，只剩自己的夢(mèng)想裝飾著歲月漸漸治愈的傷痕，對(duì)愛情不再作出任何選擇，是因?yàn)槲疫�沒發(fā)現(xiàn)一個(gè)真正懂我的人，還沒發(fā)現(xiàn)一個(gè)值得我付出愛的人，還沒發(fā)現(xiàn)一個(gè)能用心交換到我幸福的人，所以，與其讓不敢確定的未來，制造一場(chǎng)本沒必要的混亂，我又何必，傷了自己的同時(shí)，更傷了無辜的人呢?
我知道你的懦弱，知道你的偽裝，也知道你的堅(jiān)強(qiáng)，跟你在一起的那些日子，我總是想不通你明明可以依靠男人幫你解決自己的很多事情，卻執(zhí)意要自己一人扛起，但后來我明白了，你的強(qiáng)大，只因?yàn)槟莻�(gè)把你捧在手心里疼愛的男人，被你的成全攆走了，所以我慢慢變得和你一樣，雖然直到現(xiàn)在，我都找不到可以和你匹配的條件，不過我會(huì)努力，爭(zhēng)取可以和你一樣——男人般地活著，過自己想要的生活。
他（她）們說，我這輩子能夠遇到你，是我這一生最美麗的收藏，的確，我的人生，因?yàn)槟愣鵂N爛了許多，有時(shí)，我總在假設(shè)，如果你是一個(gè)男生，那么惺惺相惜的我們，會(huì)不會(huì)是一對(duì)最幸福的人?會(huì)不會(huì)真的執(zhí)手走到永遠(yuǎn)?會(huì)不會(huì)為世界寫下愛情最美的篇章?
你似乎能看透我的心事，無論我的臉怎么佯裝，我似乎能預(yù)知你的明天，無論你的心怎么逃亡，這樣懂對(duì)方的我們，卻始終只能站在對(duì)立的橋上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看彼此的世界里存在的風(fēng)景，卻不能用一生去改變我們的快樂與悲傷，而我只希望，不管你的人生將如何變化，我會(huì)停在你最小的那個(gè)角落，與你并肩，或許，你一輩子都不會(huì)看到。
你說，要不以后我們倆湊合過算了，我笑得那么倔強(qiáng)，因?yàn)椴豢赡堋Ｎ蚁肟吹侥闵磉呌幸粋�(gè)會(huì)用生命疼惜你的男人，他能懂你隱藏好的心事，用心愛你，這樣就足夠，愛情貴在一個(gè)“懂”字，友情也是，在我最需要你的時(shí)候，你毫無保留地對(duì)我付出，從不嫌棄我的落魄，這樣對(duì)我也就足夠。
每個(gè)人都說，我想要一個(gè)真心對(duì)我的朋友，可是有很多人，過完一生也沒得到過，而我，在生命最年輕的時(shí)候，遇到了那個(gè)最好的你，給我黑暗的人生，點(diǎn)亮永不磨滅的光，這束光，將照著我的苦難，一直亮到最后。
你給我的好，我用最便宜的潑墨，無法表達(dá)你給我的那份情，今夜，我頂著夜的黑色，路過你的憂傷，許下疼痛的愿望：讓老天能看到我的一切，給我想要的生活，能讓我在你傷心的時(shí)候，陪在你身邊，不離不棄……
如果你的下輩子可以預(yù)定，請(qǐng)你記得，走過奈何橋的時(shí)候，要一個(gè)揭開記憶的傷疤，等到我們的世界再次輪回，我依然是一個(gè)驕傲的女生，而你變成了一個(gè)強(qiáng)大的男生，或許，我們?cè)俣认嘤�，�?huì)再續(xù)今生無法給對(duì)方完整的緣分，給對(duì)方一顆完整的心，因?yàn)槟芤簧慌阋粋�(gè)人，是我這輩子覺得最光榮、最偉大的`、最幸福的事情，只是，親愛的，下輩子，我們還能記得今生的約定嗎?下輩子，你會(huì)記得給我一個(gè)最好的理由，讓我去回答別人問的“你為什么對(duì)我那么好?”
寫下悲傷的心岸
剪去心痕，斷開淚痕，憔悴的容顏流著心跳動(dòng)的淚水，夢(mèng)的芳香，心的醉意，循環(huán)的城池，鞏固在天涯的街口，一份黯然的逗留，流下的多情，來不了續(xù)演的殤，如此的信任，簡(jiǎn)單的步伐，讓心門的淚卷起傷痕的醉，起伏在念的相思弦。
雨做的相思，念做的悲傷，畫一份憂愁，剪不斷思念的殘夢(mèng)，閱讀屬于淚水的執(zhí)著，一份淡然而茉莉的花香焚燒著容顏上的淚水，那份執(zhí)著的畫面，畫不出曾經(jīng)的景，染不出現(xiàn)在心中的表達(dá)，一些芬芳的敬意旋律誘惑的神韻，編織在昏昏欲睡的淚水城池，交錯(cuò)的夢(mèng)，點(diǎn)滴的痕跡難以表達(dá)素顏的風(fēng)月。
每當(dāng)心流淚，每當(dāng)淚憔悴，容顏上的風(fēng)景是誰的悲傷，這樣的離別，離開了無情的結(jié)局，是心疼，還是在體會(huì)心痛的滋味，還有一句表白沒有說出口，那份斷續(xù)的淚水就開始奔騰，這樣的畫軸，這樣的悲痛，誰能看見悲傷的赴約，誰能理解原諒的花朵，花去時(shí)間來撫平心中的街口，卻無法替換曾經(jīng)懦弱的語言。
心說淚要走，夢(mèng)說念不留，情還沒有說出口，演變的傷痕敲打過期的痕跡，焚燒著注定的緣分，慢染的心門走開一朵時(shí)間的縱橫花朵，卻沒有心靈的寄托，慢然卷起屬于自己的聚散，仿佛丟失了太多的夢(mèng)，心的痕，淚的丟，是芳香的脆弱，還是容顏的憔悴，一洗曾經(jīng)，在夢(mèng)未來，看到的是淚水，看不見的是無法撫平心中痕跡的等待。
淚水撥開眼前的戲詞，挑動(dòng)一份精彩的美麗，卻逢別了多少的風(fēng)景，這樣的感慨畫出一份溫馨的詞牌，擔(dān)負(fù)著脊梁的心門，撐起了思念的海角，加固了夢(mèng)中的燦爛，一份多汁的美麗，蕩然的濺起朵朵相思花，另心門的刻畫，畫不出屬于未來兩人的溫暖，而心的呼喊，喊不到未來的明天，看著晚景夕陽淚，醉里寫景醒時(shí)淚。
前進(jìn)的芳香，一些離殤，痕跡的交織，變盤著思緒的冷暖，一份美麗，剪短屬于自己的欣然，一份憂愁，折別了花開的季節(jié)，暫停的雨露，是為一份淚水凝聚的相思，喃喃一語，畫出心悅，畫不出心中的閱讀，彬彬有禮，卻無法體會(huì)曾經(jīng)的淋漓，這樣，那樣，都是心中的彷徨，卻有點(diǎn)凄涼卷入夢(mèng)中畫出淋殤。
靜靜的看待，慢慢的欣賞，閱讀了很多淚水的悲傷，許芬芳，念城墻，很多離恨已經(jīng)斷然悲傷的浮情碎心，這樣的痕是什么淚的希望，還是海誓從來就沒有山盟的承諾，還是諾言根本就沒有注定的緣分，這樣的緣，來世的份，今世的注定，都是心的畫殤，殤不到另一顆不屬于自己的心。
思緒溫暖而悲涼，心門丟失了情念的鎖甲，一些明白的結(jié)局已經(jīng)成為定局，黯然的花朵不會(huì)再次開在年少的青春，多變的話語難以重演曾經(jīng)的戲臺(tái)，淚紛紛，容憔悴，夢(mèng)依然，心起落，這樣的凄涼痕跡敲打著這顆難以到岸的心，碎心的表達(dá)，海角的還贈(zèng)，這邊送了夢(mèng)，那邊卻已經(jīng)種下了流淚的悲傷。
看到了淚水的容顏，這樣的回眸是相約的期盼，卻沒有孤單奇葩來相遇悲傷的戲臺(tái)，詞還有，夢(mèng)還聚，但是那樣的語言，卻難以找到那個(gè)曾經(jīng)相約的心，曾相遇，再相約，相約路上不相遇，天邊的云彩曾向心中寄托，云邊的雨曾向心表達(dá)，但是現(xiàn)在的風(fēng)景，對(duì)面的心，已經(jīng)成了勇往直前。
心窩的難言哭泣著淋漓的凄美，淡然的脆弱敲打神韻的思緒，溫暖的淚水無法帶走寒冷的悲傷，閱讀著思緒的悲傷，凄美的淋漓，卻無法染就遠(yuǎn)方的心門，這是閱讀的城墻，卻需要此世的灌溉，是心，用痕來抒寫，是夢(mèng)，用淚來表達(dá)，是約，用等來祝福，是期，用守護(hù)曾經(jīng)的伴隨來護(hù)送。
慧然的游覽夢(mèng)幻著思念的征途，描述的淋漓，走在醉人的悲傷里，黯然的迷情，如此的固執(zhí)，簡(jiǎn)單是抒寫，就這樣的殘夢(mèng)勾起念弦的爭(zhēng)扎，閱讀著正確的天涯，奔波在難以抵達(dá)的海岸，慢然的看著海鷗的旋轉(zhuǎn)，思念的頻率，讓心神的崛起，步步多神，念念刻景，繞進(jìn)了歲月的爭(zhēng)鋒，華麗的焚化心中的痕跡。
心靈透著淚，眼里含著殤，醉中浮起悲情感，畫出相約雨，是念的季節(jié)，紛飛的約定，在時(shí)間的變之曲里，一段離人的芬芳醉在華麗的悲情中，清澈的美麗，淡然的劃詞，悠然的墜落在傷口的界上，一份多不少的溫柔，擦不去，離不開思緒的寒冷，心門是一輩子的殤，念門是一輩子的夢(mèng)，這樣的情，演義的醉，癡情的回眸，多少斷然的刻骨劃破憔悴的容顏，丟失的痕跡無法表達(dá)內(nèi)心的冷漠。
心已經(jīng)洗去了淚，念已經(jīng)打落了情，這樣的情不自禁，夢(mèng)就是殘忍，淚無法用相約弦彈奏屬于心門的閱讀，看見淚痕的芬芳，表達(dá)不了誓言的丟失，接受了承諾的回眸，難以表達(dá)魂魄的付出，情還是那滴淚，念還是那個(gè)轉(zhuǎn)身，心走的門，淚問的人，溫暖不了這顆守候的心，冷卻不了曾經(jīng)的思念。
你說有續(xù)集，心情卻堅(jiān)強(qiáng)，等待依然溫存淚水的光芒，心揮霍，淚斷骨，情是斷了的夢(mèng)，感是念了的殤，是夢(mèng)許遠(yuǎn)方，是容醉曾降，淚雨天下唱，思念舞心慌，獨(dú)自悲傷，心畫凄涼，沒有什么芬芳，卻又一份單步曲自然循環(huán)眼前的方向。
相思一往情深，相約一世不見，岸在心中難見，逢在秋季不現(xiàn)，心底的滑動(dòng)，花去此世的思念，念不來一句再見，是逢時(shí)的脆弱還是現(xiàn)有固定的承諾，讀懂了曾經(jīng)的難以表達(dá)，看見了未來的難以相約，這份閱讀的心門，不見心卻見，不念夢(mèng)卻約，是逢還是傷痕的表白，是約還是淚水的回眸，心已醉，一切已不重要。
心挽相思堤，念繞相約畔而表白在淚水的城墻，扶手擦去容顏的回眸，寫下悲傷的心岸，路上滴的是時(shí)有時(shí)無的花蕊，敲打著季節(jié)的情，帶不走夢(mèng)中的感，畫出誓言的卷軸，卻無法體會(huì)當(dāng)時(shí)的微笑，這樣的心回首，那樣的夢(mèng)逗留，什么是心中的山盟，淚滴也不是念中的海夢(mèng)，閱讀承諾卻沒有讓誓言擁有注定的緣份。
高中作文素材5
1.中華文化的先驅(qū)：孔子他用最銳利的智慧開啟了那一道道塵封的門，陽光從那錯(cuò)開的門縫間擠出來，于是門外面鋪滿黃金;他用最樸實(shí)的教誨鑄造了一把堅(jiān)韌的利斧，劈成了一道道深深的印痕，它留下的不是疼痛，而是刻骨銘心!于是，子子孫孫有了一條光明的大道。
2.曳尾涂中的莊子九萬里的情懷蕩漾于三千濮水之上。赤子之心歸于自然，終成南華經(jīng)。曳尾涂中，逍遙一游于塵世，哲學(xué)的巔峰便已鑄就。他有蛇的冷酷犀利，更有鴿子的溫柔寬仁。躊躇滿志卻又似是而非，螳臂擋車卻又游刃有余。有誰看不出他滿紙荒唐言中的一把辛酸淚泥?對(duì)這種充滿血淚的怪誕與孤傲，我們?cè)跄懿幻C然起敬?
3.不朽的行者：屈原當(dāng)黎明還黝黑時(shí)，他就觸著光亮而長(zhǎng)吟。上下求索，踽踽獨(dú)行。他使一條不屈的生命得到了高度的提升，他使一個(gè)站立的靈魂，得到了不朽的詮釋。
4.俞伯牙、鐘子期一揮手，一撥琴，一段旋律;一高山，一流水，一段傳奇。他們艱難地跋涉于七根琴弦，他們用緊扣的十指敲開了心靈之門，他們的生命也由此產(chǎn)生了共振。即使遠(yuǎn)隔千里，即使天上人間，但在他們?nèi)松嫉漠嬀砝锒嘉《胫�，清澈著水，飛舞知己的音韻。
5. 忘卻榮辱書定歷史：司馬遷你海棠般的容顏，彈響"史家"千古絕唱?誰，能幽愁發(fā)憤，吟出無韻之《離騷》?他以海的大度包容了內(nèi)心之苦、世人之諷，他以山的剛毅正直書寫了兩千年的滄海桑田。他的堅(jiān)韌撼動(dòng)歷史，彪炳史冊(cè);他的剛正直上霄漢，照耀塵寰!
6.永恒的美麗：王昭君你海棠般嬌羞的容顏，你菊花般孤高的傲世風(fēng)骨，你柳絮般飄飛的沉思，你桃花般紅消香斷的'淚痕，都在這廣漠中消隱。你的聰慧，癡迷著漢賦唐詩的韻律，怎能不如履薄冰?你的深刻，承受著歲月無痕的憂傷，怎能不形銷骨立;你的清高，拒絕著蠅營(yíng)狗茍的生活，怎能不心力交瘁?你默默地離去，為了那永世的安寧，你的名字載入史冊(cè)，也記載下人們對(duì)你永恒的記憶。
7.兩朝開濟(jì)老臣心：諸葛亮一顆忠心，兩朝元老，三顧茅廬而三分天下，五丈原頭，八卦陣中，六出祁山而七擒孟獲。赤膽忠心，足智多謀，助他人之霸業(yè)，成自己之威名。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。
8.青梅煮酒論英雄：曹操成，如朗月照花，深潭微瀾，是不論順逆，不論成敗的超然，亦是揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的驛站;敗，仍滴水穿石，江流入海，有窮且堅(jiān)，不墜青云的傲岸，不"將相本無種，男兒當(dāng)自強(qiáng)"的倔強(qiáng);榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月之流，浮華萬千，不屑過眼煙云;辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知暫退一步海闊天空，不肯因噎廢食。榮辱成敗，盡顯英雄本色。
9.一代書圣：王羲之狼毫一揮是生命的舞動(dòng)，硯紙是他的舞臺(tái)，滿載生命的厚重，楷如泰山穩(wěn)立，行如清洌之風(fēng)，草如龍鳳舞動(dòng)，他讓人們真正了解什么是書法，他讓世界了解中國(guó)書法的偉博，蘭亭己矣，永不逝去的的《蘭亭集序》中最豪邁的一次舞動(dòng)。
10.把酒東籬：陶淵明他來了，帶來了一陣陣菊香，帶來了與自然相合的闊達(dá)心境。面對(duì)官闕，他選擇了江湖，選擇了自然的那份恬適。他追求的是"采菊東籬下，悠然見南山"的生活，他有著"阡陌交通，落英繽紛"的理想;他綻放了壓在心底的那份"自然"。他的豐碑永遠(yuǎn)樹立在田園郊野之上。
11.三尺微命一書生：王勃生命，對(duì)他太吝嗇了!他卻仍在身后留了累累秋實(shí)。他沒有被時(shí)間謀殺，反而跨越了生命，永遠(yuǎn)燦爛于文學(xué)歷史的天空。
12.狂放不羈酒中仙：李白一星升起，他燦爛的是整個(gè)盛唐星空。他飄逸，欲上青天攬明月;他自信，天生我材必有用;他狂放，我輩豈是蓬蒿人!他用酒滌蕩自己的秉性，用詩放牧自己的靈魂! 13.女中豪杰：武則天一朵深宮玫瑰卻偏偏如此鏗鏘，一雙嬌弱的肩膀卻擔(dān)起天下的希望!三從四德禁錮不住你的步伐，你默默地演繹著屬于你的繁華。
13.27年完成畢生心愿：李時(shí)珍還是一介農(nóng)夫時(shí)，已有指出醫(yī)書典籍中錯(cuò)誤的膽識(shí)，看到病痛中的村民時(shí)，已萌生了編著一部醫(yī)書的念頭。懷揣著那份執(zhí)著，走進(jìn)大山經(jīng)風(fēng)歷雨，身試百種藥草，成就醫(yī)學(xué)巨著。
14.永恒的飛翔：萬戶是他，承載起最唯早的飛天夢(mèng)想，是他，為人類裝上夢(mèng)的翅膀�；鸸庖�，他無悔生命的短暫，塵土飛揚(yáng)，掩不住他真情的渴望。他用生命的代價(jià)換取了一次人類文明的飛躍。湛藍(lán)的天空中永遠(yuǎn)舞著他無畏的英雄。
15.留得清高照塵寰：李清照縱觀古今，有你是真正氤氳在水墨之間的婉約女子，柔情似水，盈盈一掬。但是，你那看似淺淺的豪氣也在柔弱中發(fā)酵壯大，令世人更增一份敬仰。
16.竹的冥想者：鄭板橋看看那挺拔的竹子吧，"千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。"正是他的寫照。那以時(shí)間為間距的節(jié)，是他的冥想。一支畫筆畫出竹的氣韻，擎著一方永不塌陷的寫意天空。竹子在他的筆下更顯精彩，他對(duì)竹子的冥想造就了美的舞臺(tái)。
17.筆尖上的舞者：魯迅一個(gè)漫長(zhǎng)的拯救，一段思想的斗爭(zhēng)。一雙眼看透世態(tài)炎涼，一支筆寫盡悲情苦難，一身青袍襯出他的頎長(zhǎng)傲骨，嘴角的煙斗，悠悠冒出的絲絲縷縷，讓沉默不再是沉默。魯迅頒獎(jiǎng)詞"把生命獻(xiàn)給中國(guó)，讓世界為之景仰。矮矮的身軀，創(chuàng)造出崇高的事業(yè)，瘦削的肩膀，承載著千年的使命!從狂人的眼睛里，我們讀出了歷史的沉重;從阿Q的身影中，我們體會(huì)到變革的艱難;從墳頭的花環(huán)上，我們看到了未來的希望;從鐵屋的吶喊中，我們聽清了奮進(jìn)的聲音!你在孤獨(dú)中吶喊，你在市聲里彷徨，采一片朝花為自己送行，荷一桿長(zhǎng)戟向黑暗進(jìn)攻!大星隕落，天地同悲;巨著行世，千秋共仰--我們知道任何獎(jiǎng)項(xiàng)也不足以涵蓋你的貢獻(xiàn)，但謹(jǐn)以此菲薄的禮品獻(xiàn)給你--世紀(jì)偉人魯迅。"
18.一代才女：張愛玲十里洋場(chǎng)的意亂神迷中，清醒著一處清幽，她是一枝氣質(zhì)媚人的蕙蘭。她用敏感的筆觸，紅色的激情，噴涌出閨閣的意味、洋房的欲望，抒寫了一個(gè)個(gè)淋漓的靈魂后，乘著它們漸行漸遠(yuǎn)，暗灑一路幽香，任由裙裾飛揚(yáng)|。
29.冰心一片在玉壺：冰心好的名字親切、優(yōu)雅，她的文筆朦朧、瀟灑。她那圣潔的言辭像母的手撫尉著每個(gè)讀者的心房，她是天地間最美的蘭朵!
高中作文素材6
生活是一首歌，有低沉憂傷，也有激昂歡樂。
這組句子就通過形象思維，巧妙的表達(dá)了他對(duì)生活的看法，并且意蘊(yùn)深厚，耐人品味，堪稱警句，使文章頓生光彩。
其實(shí)，人們?cè)缇驼J(rèn)識(shí)到唐詩宋詞之所以好，就是因?yàn)樽骷覀兩朴谶\(yùn)用形象思維。有人覺得杜牧的七言絕句《清明》詩太啰嗦，不夠簡(jiǎn)潔，于是把它改成了五絕：清明時(shí)節(jié)雨，行人欲斷魂。酒家何處有，搖指杏花村。刪去了紛紛、路上、借問、牧童幾個(gè)具體的富有形象感的詞語，簡(jiǎn)則簡(jiǎn)矣，但原詩的意境全失，人們還是喜歡有點(diǎn)啰嗦的杜牧原詩�？梢娦蜗笏季S是文章妙趣橫生的關(guān)鍵，絕不是一句啰嗦就能否定的。況且運(yùn)用形象思維，也不都是以犧牲簡(jiǎn)潔為代價(jià)的。在很多時(shí)候還能化繁為簡(jiǎn)以簡(jiǎn)御繁。比如春天和春色，在古詩詞里是經(jīng)常出現(xiàn)的，春色是什么？詩人說|：春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。春色滿園，到處是春色，怎么描寫？詩人只用一枝紅杏就把滿園春色活生生地捧到了讀者面前。春色是籠統(tǒng)抽象的，一枝紅杏是具體形象的，正是這一具體可感的形象讓讀者聯(lián)想到了滿園的春色。春天在哪里？詞人說：春在村頭薺菜花。又是用具體可感的薺菜花，以簡(jiǎn)御繁，告訴了我們春天的所在。如果不是用這樣形象思維的方式，即使用一大堆話也難以說得清春天到底在哪里。寫秋天也是一樣，見一落葉而知天下皆秋。秋天是抽象的概念，落葉則是具體的形象。用一片形象的落葉取代抽象的秋天，正是用的形象思維。
大量寫作的實(shí)踐證明，形象思維是作者體現(xiàn)其文才和文采的最好的思維方式。我們?nèi)绻趯懳恼碌臅r(shí)候也能善于運(yùn)用這種思維方式，無論是寫記敘文還是寫議論文，要想寫出點(diǎn)文采就非常容易了。
要讓文章富有文采，除了會(huì)使用形象思維之外，表達(dá)技巧也是非常重要的。這里所說的表達(dá)技巧，主要是指能靈活熟練地使用各種修辭手段和各種句式。上文所舉的幾個(gè)例子，表達(dá)技巧就很講究，使用了排比句、比喻等修辭手法，句式整齊，和諧押韻，形象生動(dòng)，顯然比用簡(jiǎn)單而隨意的散句效果好。請(qǐng)?jiān)倏聪旅胬印?/p>
為了表達(dá)對(duì)祖國(guó)大好河山的.熱愛，有的學(xué)生用了這樣一組句子：
我愛那飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的廬山瀑布；
我愛那蕩胸生層云，決眥入歸鳥的泰山極頂；
我愛那奔流到海不復(fù)回的黃河九曲；
我愛那兩岸猿聲啼不住的長(zhǎng)江三峽；
我愛那秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)的古樸塞北；
我愛那日出江花紅勝火的秀麗江南。
這組句子除了排比之外，還使用了引用、對(duì)仗等修辭手法，列舉祖國(guó)的名山大川，寫的具體形象，氣勢(shì)磅礴，很有文采。有的學(xué)生就不善于運(yùn)用修辭，只是平平淡淡的寫：我喜歡祖國(guó)的大好河山，比如黃河長(zhǎng)江，還有泰山廬山等等。同樣的意思，但表達(dá)方式不同，給讀者的感受和信息也就大有差別。文而成章，就應(yīng)該具有審美價(jià)值，我們強(qiáng)調(diào)文采，也就是想體現(xiàn)文章的審美價(jià)值，引起讀者的愉悅，從而使讀者接受作者的思想感情。要想有文采，就必須學(xué)會(huì)利用各種修辭手段，取得盡量完美的表達(dá)效果。
高中作文素材7
不達(dá)目的不罷休
語言大師侯寶林只上過三年小學(xué)，由于勤奮好學(xué)，他的藝術(shù)水平達(dá)到爐火純青的程度，成為著名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍北京所有的舊書攤也未如愿。后來，他得知北京圖書館有這本書。時(shí)值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪，一連18天都跑到圖書館去抄書。一部10萬字的書，終于被他抄錄到手。侯寶林正是憑著“個(gè)達(dá)目的不罷休”的堅(jiān)強(qiáng)毅力，才成為一代相聲藝術(shù)宗師的'。
分析：語言大師候?qū)毩忠运男袆?dòng)告訴我們這樣的道理：要想成就一番事業(yè)，一要勤奮好學(xué)，二要持之以恒。 話題：“成功來自勤奮”“學(xué)習(xí)成就天才”
高中作文素材8
無腿飛行將軍
蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)期間，阿列克謝·梅列西耶夫的飛機(jī)被擊落，他在雙腿受傷、凍壞的情況下爬行了18個(gè)晝夜，最后回到自己的'陣地。雙腿截肢后，他經(jīng)過鍛煉，重又駕駛殲擊機(jī)作戰(zhàn)。他很重視人的體育積極性，這種積極性對(duì)健康和精神狀態(tài)都是不可缺少的。他從童年時(shí)代起就喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡劃船，踢過足球，當(dāng)過守門員。他停飛后每天早晨拼命鍛煉，每天早晨洗冷水澡，以此預(yù)防感冒。
分析：對(duì)于一個(gè)雙腿截肢后又重回駕駛室的人來說，那絕對(duì)是一個(gè)奇跡。奇跡的發(fā)生需要一個(gè)支撐點(diǎn)，那就是毅力。
話題：“真正的殘廢”“毅力”
高中作文素材9
一次成功就夠了
以下是一個(gè)人一生的簡(jiǎn)歷：5歲時(shí)，他父親就去世了；14歲時(shí)，他從學(xué)校輟學(xué)，開始了流浪生活；16歲時(shí)，他謊報(bào)年齡參了軍，而軍旅生活也是處處不順心；18歲時(shí)，他娶了個(gè)媳婦，可只過了幾個(gè)月，媳婦就變賣了他所有的財(cái)產(chǎn)逃回了娘家；他曾通過函授學(xué)習(xí)法律，可不久又放棄了；后來，他賣過保險(xiǎn)，賣過輪胎，還經(jīng)營(yíng)過一條渡船，開過一家加油站，但都失敗了。
人到中年，他成了家餐館的主廚和洗瓶師，可因政府修公路而拆了那家餐館，他又失業(yè)了；時(shí)光飛逝，眼看一輩子就這樣過去了，而他仍一無所有。65歲那年，郵遞員給他送來了他的第一份社會(huì)保險(xiǎn)支票，他用這105美元保險(xiǎn)金創(chuàng)辦了自己的.一份嶄新的事業(yè)。
88歲高齡時(shí)，他的事業(yè)終于大獲成功。
他，就是肯德基創(chuàng)始人——哈倫德·山德士！
分析：一輩子都在追求中，只要一次機(jī)會(huì)，你就會(huì)成功；如果你放棄追求，再多的機(jī)會(huì)，你都不會(huì)成功。 話題：“挫折是一筆財(cái)富”“困境與成功”
高中作文素材10
相信自己是第一
理查·派迪是運(yùn)動(dòng)史上贏得獎(jiǎng)金最多的賽車選手。當(dāng)他第一次賽完車回來，向母親報(bào)告結(jié)果時(shí)，那情景對(duì)他后來的成功有很大的影響。
“媽！”他沖進(jìn)家門，“有35輛車參加比賽，我跑了第二�！�
“你輸了！”他母親回答道。
“但是，媽！”他抗議道，“您不認(rèn)為我第一次就跑了個(gè)第二是很好的事情嗎？”
“理查！”母親嚴(yán)厲道，“你用不著跑在別人后面！”
接下來的`20年中，理查·派迪一直稱霸賽車界，他的許多項(xiàng)紀(jì)錄到今天還保持著，沒有被打破。
分析：能正確地激勵(lì)自己，對(duì)自己充滿自信的人，往往就能獲得成功的青睞。
話題：“激勵(lì)的價(jià)值”“成功與自信”“家教教育”
高中作文素材11
為失敗做準(zhǔn)備
在美伊戰(zhàn)爭(zhēng)中，伊拉克總統(tǒng)薩達(dá)姆揚(yáng)言，他已擺好城市游擊巷戰(zhàn)的陣勢(shì)恭迎美國(guó)大兵。在摩加迪吃過巷戰(zhàn)苦頭的美軍不敢掉以輕心，他們?cè)诳嗑氃趺创騽僬痰耐瑫r(shí)，也在苦練打敗仗后如何當(dāng)俘虜。戰(zhàn)俘訓(xùn)練課程的'名稱是“超壓力灌輸”，包含四大科目——野外生存、躲藏逃脫、積極抵抗、保命要緊。訓(xùn)練以近乎殘酷的方式進(jìn)行，但卻是必要的。它可提高人的生理和心理承受能力，一旦身臨絕境，就可以從容應(yīng)應(yīng)付。
分析：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！睙o數(shù)事實(shí)說明，誰能為失敗做準(zhǔn)備，誰就能化險(xiǎn)為夷，反敗為勝。 話題：“憂患意識(shí)”“成功的因素”
高中作文素材12
愛迪生的災(zāi)難
1914年12月，愛迪生的實(shí)驗(yàn)室在一場(chǎng)大火中化為灰燼，直接經(jīng)濟(jì)損失超過200萬美金，他多年的科研成果也在大火中付之一炬。大火最兇的當(dāng)兒，愛迪牛24歲的兒子在濃煙和廢墟中發(fā)瘋似的尋找他的父親。他最終找到了：愛迪生平靜地看著火勢(shì)，他的臉在火光搖曳中閃亮，他的白發(fā)在寒風(fēng)中飄動(dòng)。愛迪生在災(zāi)難面前，表現(xiàn)出了驚人的冷靜。他看著一片廢墟說道：“災(zāi)難自有它的價(jià)值，瞧，這不，我們以前所有的謬誤過失都給燒了個(gè)一干二凈。感謝上帝，這下我們可以從頭再來了。”火災(zāi)剛過去三個(gè)星期，愛迪生就開始著手推出他的`第一部留聲機(jī)。
分析：①災(zāi)難是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，它能給人帶來巨大的痛苦，也能給人帶來創(chuàng)新的動(dòng)力，關(guān)鍵在于你應(yīng)該怎樣對(duì)待它。
�、诓恍�，是天才的晉升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵。
�、酆谝菇o了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。 ——顧城
�、苤挥薪�(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。 ——泰戈?duì)?/p>
話題：“挫折與成功”“堅(jiān)守與放棄”
高中作文素材13
游向高原的魚
水從高原由兩向東流著，渤海口的一條魚逆流而行。它的游技很精湛，因而游得很精彩，一會(huì)兒沖過淺灘，一會(huì)兒劃過激流，它穿過了湖泊中的`層層魚網(wǎng)，也躲過了無數(shù)水鳥的追逐。它逆行了著名的壺口瀑布，堪稱奇跡；又穿過激水奔流的青銅峽谷，博得魚們的眾聲喝彩；它不停的游，最后穿過山澗，擠過礁石，游上了高原。然而它還沒來得及發(fā)出一聲歡呼，瞬間卻凍成了冰。
若干年后，一群登山者在唐古拉山上的冰塊中發(fā)現(xiàn)了它，它還保持著游的姿態(tài)，有人認(rèn)出這是渤海口的魚。 分析：一方面只有偉大的精神卻沒有偉大的方向，最后得到的只有死亡。另一方面，明知山有虎，偏向虎山行，昭顯的是一種奮力追求的信念，積極向上的拼搏精神。
話題：“成功與方向”“信念”
高中作文素材14
弱 點(diǎn)
第二次世界大戰(zhàn)期間，美國(guó)陸軍反間諜隊(duì)的高級(jí)官員伯尼·費(fèi)德曼，在一次戰(zhàn)地值勤中不幸被德國(guó)軍虜獲，鑒于費(fèi)德曼的特殊身份為了從他嘴里掏出所需要的情報(bào)，德國(guó)審訊員施出了種種手段：嚴(yán)刑拷打，心理壓力，耍弄詭計(jì)，給以厚遇。然均未奏效，以至于德國(guó)審訊員無奈地道：費(fèi)德曼大概愿意我們折騰他，這樣給他機(jī)會(huì)成為英雄。但這位鐵打硬漢，最終卻被出賣了——出賣他的人不是別人，正是他自己的弱點(diǎn)，
原來德國(guó)人后來把他送入德國(guó)一所培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)間諜的干部學(xué)校去，并讓他每人陪同一個(gè)教官上課。這位教官不知是有意還是無意，每次講給學(xué)員的東西大都是錯(cuò)誤的。起初，費(fèi)德曼極力忍耐，冷笑置之。有一天他實(shí)人忍無可忍，便情不自禁地批駁了德國(guó)人一通，并談了美英機(jī)關(guān)一些工作的內(nèi)幕，還向德同人提了一些應(yīng)該怎樣搞清通訊網(wǎng)的建議。自然，這些正是德國(guó)人希望知道的。
費(fèi)德曼的悲劇，在于他不容褻瀆的職業(yè)神圣感和其強(qiáng)烈的敬業(yè)精神。德國(guó)人正是利用了這一點(diǎn)，將欲取之，乃
先誘之，刺激得他“一時(shí)技癢”，在維護(hù)他的職業(yè)尊嚴(yán)中落入對(duì)方的.圈套。
分析：費(fèi)德曼的職業(yè)神圣感和其強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，本是優(yōu)點(diǎn)，但優(yōu)點(diǎn)有時(shí)卻會(huì)成為別人攻擊的弱點(diǎn)，德國(guó)人正
是抓住這一點(diǎn)，達(dá)到了自己的目的。
話題：“優(yōu)點(diǎn)與弱點(diǎn)”“最大的敵人是自己”
高中作文素材15
巴金背書
著名作家巴金十二三歲時(shí)，就背會(huì)幾部書了，其中包括《古文觀止》。后來他談到自己的散文創(chuàng)作時(shí)說：“現(xiàn)在有200多篇文章儲(chǔ)蓄在我的.腦子里面了。雖然我對(duì)其中的任何一篇都沒有好好地研究過，但是這么具體的東西至少可以使我明白所謂‘文章’究竟是怎么一回事，可以使我明白文章并非神秘不可思議，它也是有條有理、順著我們思路連上來的�！�
分析：“熟讀唐詩三百首，不會(huì)吟詩也會(huì)吟。”不要奇怪為什么看書多的人文章就是高人一等，巴金老人已經(jīng)告訴我們答案了。
話題：“讀書與作文”“積累的重要”
高中作文素材16
1、小時(shí)候我們?cè)~不達(dá)意，長(zhǎng)大后我們言不由衷，真正的離別，不是桃花潭水，不是長(zhǎng)亭古道，只不過在同樣灑滿陽光的早上，有的人永遠(yuǎn)留在了昨天。
「適用主題：離別，珍惜等」
2、月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否泰變化，年有四季更替。熬過長(zhǎng)夜，你便能見到黎明；飽受痛苦，你便能擁有快樂；耐過寒冬，你便無須蟄伏；落盡寒梅，你便能企盼新春。
「適用主題：堅(jiān)持，希望等」
3、他在斑駁的光影里來回走動(dòng)，用他略顯枯瘦的手在黑板上擦寫，給同學(xué)們講解。陽光透過樹葉的縫隙在他身上落下光斑，他的身影淡的就像是珍藏多年的水粉畫。
「適用主題：懷念，師恩等」
4、友情是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，是患難中的傾囊相助，是錯(cuò)誤道路上的`逆耳忠言，是跌倒時(shí)一把真誠(chéng)的攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷清風(fēng)。
「適用主題：友情，友誼等」
5、人生總有那么一段大片大片空白的時(shí)光。你在等待，你在堅(jiān)忍，你在靜默。你在等一場(chǎng)春華秋實(shí)，你在等新一輪的春暖花開，你在等從未有過的雷霆萬鈞。這靜默的日子有些長(zhǎng)，有些悶，但是我也會(huì)等下去。我相信人的青春不止有一次，有時(shí)候，時(shí)光會(huì)給你額外的驚喜。
「適用主題：等待，積累等」
高中作文素材17
伏生西漢經(jīng)學(xué)者
事例適用主題：文化傳承、中華文明、偉大情操等
事例：伏生是秦朝的一位儒學(xué)博士，在秦始皇下令禁止民間私藏經(jīng)書的背景下，他冒著被誅殺的風(fēng)險(xiǎn)，以命護(hù)書，暗將述錄唐堯、虞舜、夏、商、周史典的《尚書》藏在墻壁之夾層內(nèi)，由此逃避焚燒之難。后為逃兵荒，伏生流亡異鄉(xiāng)，直至劉邦平定天下，伏生返回家中，鑿壁取《尚書》，卻發(fā)現(xiàn)《尚書》早已嚴(yán)重腐壞，僅剩28篇，但慶伏生早已熟讀心中，于是他廣收門生，傳書講書，后傳至漢文帝耳中，于是便派晁錯(cuò)到伏生家中聽書后回宮傳書，將伏生胸藏《尚書》整理記錄下來，補(bǔ)敘出所失篇章，才使《尚書》得以完整流傳。伏生用其一生“護(hù)書”、“講書”、“傳書”的事跡廣流人間，后人頌曰：“漢無伏生，則《尚書》不傳；傳而無伏生，亦不明其義�！�
宋應(yīng)星明末清初農(nóng)學(xué)家、博物學(xué)家
事例適用主題：匠心精神，實(shí)踐出真知等
事例：宋應(yīng)星在經(jīng)歷了幾次科舉失意之后，最終打消了走仕途的念頭，放下包袱，安心地回到家鄉(xiāng)，一邊侍奉老母，一邊開始了為未來的《天工開物》進(jìn)行田野調(diào)查、收集撰寫素材和資料的工作。但其實(shí)，早在先后數(shù)次從南方到北方的應(yīng)考往返途中，他就沒有閑著，行程數(shù)萬里，他沿途都在考察、尋訪和記錄，對(duì)南北各地的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)狀況，做了大量的社會(huì)調(diào)查。用他自己的話說：“為方萬里中，何事何物不可聞�！币馑际钦f，來去行程數(shù)萬里，沒有什么事情和物件是我不想知道的。而他在奉新鄉(xiāng)居的日子里，更是走遍了田野和村鎮(zhèn)，遍訪打谷場(chǎng)和手工作坊的'各類匠人和藝人，以及店鋪、窯場(chǎng)、工地等等。他的一生致力于對(duì)農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)的科學(xué)考察和研究，收集了豐富的科學(xué)資料，并將所搜資料編著成被譽(yù)為“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書”的《開工天物》。
徐霞客明朝末地理學(xué)家、探險(xiǎn)家
事例適用主題：愛國(guó)情懷，執(zhí)著追求，不畏困難，尊重實(shí)踐等
事例：1608年，從小立下“大丈夫當(dāng)朝碧海而暮蒼梧”的徐霞客正式出游，他的出游與一般人的旅游不同，徐霞客是出于對(duì)祖國(guó)山河熱烈的熱愛，以地理研究為己任，即便已“手無一文”，需把“襪裙三事懸于寓外，冀售其一，以為行資”，來顧及一飽；即便路途遙遠(yuǎn)，湘西遇盜，被洗劫一空，友人勸歸，他仍堅(jiān)定表示：“不欲變余去志”。他把重重困難踩在腳下，對(duì)傳統(tǒng)的地理觀念和結(jié)論投以批評(píng)的眼光，敢于用實(shí)踐出真知反駁儒家經(jīng)典《禹貢》關(guān)于“岷山導(dǎo)江”的錯(cuò)誤結(jié)論。以三十余年的游歷著成的《徐霞客游記》是徐霞客熱烈贊頌偉大祖國(guó)壯麗山河的長(zhǎng)篇頌歌；是記錄徐霞客一生獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)的不朽傳記；也是徐霞客通過實(shí)踐探索科學(xué)奧秘的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。徐霞客留給我們愛國(guó)獻(xiàn)身、摯著追求、勇攀科學(xué)高峰的寶貴經(jīng)驗(yàn)，值得我們學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)。
高中作文素材18
事件一：網(wǎng)紅直播全紅嬋一家
有媒體報(bào)道，有人直接堵在了全紅嬋家的大門口，就差要翻墻進(jìn)去；有的主播一邊直播一邊帶貨，甚至揚(yáng)言要把全紅嬋家里的菠蘿蜜摘走；有人在門口大聲喧嘩，“已經(jīng)騷擾到老人家兩天沒有睡了”……
@人民日?qǐng)?bào)：
守護(hù)好全紅嬋的純真和質(zhì)樸，就要對(duì)種種唯流量是圖的行為說不。從拒收慰問金只留下鮮花，到表示不能消費(fèi)全紅嬋的榮譽(yù)，再到希望女兒努力讀書考上大學(xué)、繼續(xù)為國(guó)家爭(zhēng)光，全紅嬋家人身處熱度之中的冷靜和清醒，也讓我們看到她未來健康成長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。奧運(yùn)賽場(chǎng)一跳成名，但對(duì)于全紅嬋來說，“除了要消化榮譽(yù)之外，她還有很多坎需要去面對(duì)”。除了給予她贊美與鼓勵(lì)，我們還需要給她一個(gè)安靜的空間，讓她在翻騰跳躍中繼續(xù)成長(zhǎng)、自信成長(zhǎng)。
高考角度：青春奮斗，法治道德。
事件二：游客打群架，小動(dòng)物效仿
不久前，北京野生動(dòng)物園發(fā)生游客打架事件，園方在發(fā)布的聲明中調(diào)侃，“第一次看到人類打斗的.動(dòng)物們，當(dāng)晚紛紛效仿，場(chǎng)面一度失控。在飼養(yǎng)員的耐心教育下，小動(dòng)物們知道了打架不好，特別不好�！�
@央視新聞：
一則亦莊亦諧的官方聲明，讓人忍俊不禁。在不動(dòng)聲色中譴責(zé)了互毆行為，更意味深長(zhǎng)地傳遞了講文明、守公德的期許，這則聲明值得點(diǎn)贊。拳打腳踢薅頭發(fā)，給自家孩子做了不好榜樣，也有可能帶壞了野生動(dòng)物，太不可取�！按蚣懿缓�，特別不好”，千萬別一笑了之，心中存敬畏，都做文明人！
高考角度：文明道德。
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