勞動(dòng)節(jié)的優(yōu)秀手抄報(bào)
勞動(dòng)節(jié)到來(lái)之前,大家準(zhǔn)備怎么設(shè)計(jì)相關(guān)的手抄報(bào)去迎接勞動(dòng)節(jié)的到來(lái)呢?下面就隨小編一起去閱讀勞動(dòng)節(jié)的優(yōu)秀手抄報(bào),相信能帶給大家啟發(fā)。
勞動(dòng)節(jié)征文
不知不覺(jué)就到了五一了,今天是一年一度的國(guó)際五一勞動(dòng)節(jié)了,以前爸爸媽媽都會(huì)帶我去玩,沒(méi)想到今年,他們沒(méi)打算帶我玩,還讓我去勞動(dòng)……
這天下午,我和爸爸、媽媽、奶奶、二姑、二姑爺,還有妹妹們一起來(lái)到河邊。欠先拿出打菜籽的工具,接著展開(kāi)油布。我和妹妹們的任務(wù)是:拔菜子干。二姑爺說(shuō):“蘭蘭,你數(shù)最大,你當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)。”說(shuō)完,便各自忙開(kāi)了。
我和妹妹們也開(kāi)始干活了。起先,我們都信心十足。平時(shí)懶散的林林也干得很認(rèn)真,一會(huì)兒來(lái)個(gè)“力拔千斤”,一會(huì)兒來(lái)個(gè)“倒拔垂柳”,可上勁了?墒,好景不長(zhǎng),不多久,一個(gè)個(gè)手腳發(fā)軟,滿頭大汗,先前的那股興奮勁不知跑哪兒去了,一個(gè)個(gè)死皮爛臉的。爸爸看見(jiàn)后,笑嘻嘻地說(shuō):“快加油!干完活后我們就去買冰淇淋!甭(tīng)了這句話,我們姐妹幾個(gè)頓時(shí)渾身來(lái)勁,半個(gè)小時(shí)后,我們終于完成了任務(wù)。為了能夠早些吃上可口的冰淇淋,我們又幫著父母打完了菜籽;丶液螅瑡寢屇缅X給我們買了冰淇淋。當(dāng)我吃著這可口、美味的冰淇淋時(shí),心里真是美滋滋的。
這個(gè)五一節(jié)雖然過(guò)得要比往年辛苦,但是卻讓我受益匪淺,我深深地體味到勞動(dòng)的艱辛,但比艱辛更難得的是那份勞動(dòng)的快樂(lè)。
難忘啊,我的這個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)!真的是一個(gè)勞動(dòng)的節(jié)日,我知道勞動(dòng)是最美的!
勞動(dòng)的意義:
一個(gè)年輕的朋友與我談起自己幼時(shí)在農(nóng)村的生活,從十幾歲起,他就要經(jīng)常走十多里乃至幾十里山路去打柴,最多時(shí)一次背二百斤樹(shù)枝回家,現(xiàn)在想起來(lái)也不知道哪里來(lái)的勁兒。這種勞其筋骨的事現(xiàn)在尤其城里的年輕人幾乎聞所未聞了,大有長(zhǎng)到十多歲以至二十歲而從來(lái)沒(méi)有怎么干過(guò)活的。這樣長(zhǎng)大的孩子,到必須自己謀食的當(dāng)兒,如何能夠適應(yīng)社會(huì)的需要?
一些發(fā)達(dá)國(guó)家以立法的形式規(guī)定兒童六歲以上就必須參加一定數(shù)量的家務(wù)勞動(dòng),這與中國(guó)城市中的情況恰成對(duì)比。
以馬克思的說(shuō)法,人之為人,正因?yàn)閯趧?dòng),是勞動(dòng)創(chuàng)造了人。那么遠(yuǎn)離勞動(dòng),也必然造成人的退化,在下一代身上這種退化已經(jīng)表現(xiàn)出來(lái),它不止反映在體質(zhì)上,還反映在品質(zhì)與意志上。一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)勞動(dòng)磨煉的人,是難以懂得生活真味的,他也注定無(wú)法擔(dān)當(dāng)“大任”。勞動(dòng)使人知道生活是怎么回事兒,勞動(dòng)培養(yǎng)人的堅(jiān)韌與毅力。正是在這個(gè)意義上,不少當(dāng)年的知青認(rèn)為盡管耽擱了最好的年華,下鄉(xiāng)對(duì)他們?nèi)允怯袃r(jià)值的。但恰恰是這一代人,對(duì)子女的嬌慣卻比他們的上一輩有過(guò)之而無(wú)不及,這顯然是非理性的。是一種補(bǔ)償?shù)男睦碓谧鞴?還是人口結(jié)構(gòu)使然?不論原因如何,我們看到已經(jīng)出現(xiàn)的局面令人擔(dān)憂。確切的統(tǒng)計(jì)數(shù)字未能見(jiàn)到,在印象中,這一代少年人從事家務(wù)勞動(dòng)花費(fèi)的時(shí)間差不多比歷史上任何一代都要少,除去必要的衛(wèi)生工作,現(xiàn)在連學(xué)校也取消了學(xué)工、學(xué)農(nóng)的安排,使相當(dāng)一部分學(xué)生長(zhǎng)到十幾歲還不知?jiǎng)趧?dòng)是什么滋味。它的負(fù)面影響將是十分深遠(yuǎn)的。
一方面,是繁重而瑣碎的學(xué)業(yè),幾乎填滿白天所有時(shí)間,甚至沒(méi)有必要的娛樂(lè),另一方面又遠(yuǎn)離了勞動(dòng);這會(huì)給下一代的心理與性情帶來(lái)什么樣的禍害可能怎么估計(jì)都不為過(guò),目下大中學(xué)生中的精神疾患已經(jīng)是一個(gè)不容回避的事實(shí)。我以為勞動(dòng)是塑造人的不可或缺的一環(huán)。
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