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小學(xué)生稅收手抄報(bào)資料（精選7篇）
導(dǎo)語：祖國的每一個(gè)公民都應(yīng)該把稅收當(dāng)成一種光榮，大家都應(yīng)該遵守稅收的原則。反之要是偷稅或者漏稅，大家都應(yīng)該知道這會給國家造成一定的困擾，所以大家都應(yīng)該按時(shí)交稅。
小學(xué)生稅收手抄報(bào)資料 篇1
簡單的稅收卻是我們的“大世界”。一說到到稅收大家一定都很熟悉吧。
我國的稅收也是最簡單的。國家的稅收也是新概念的稅收，因?yàn)槲覈谶@幾年里國家發(fā)生了巨大的變化和改革，體現(xiàn)了一個(gè)全新的生活，就說在幾十年前吧，在深圳這個(gè)地區(qū)只是一個(gè)農(nóng)村，家家戶戶能吃飽喝足就已經(jīng)不錯(cuò)了。
祖國的每一個(gè)公民都應(yīng)該把稅收當(dāng)成一種光榮，大家都應(yīng)該遵守稅收的原則。反之要是偷稅或者漏稅，大家都應(yīng)該知道這會給國家造成一定的困擾，所以大家都應(yīng)該按時(shí)交稅。
交稅，也是在給自己便利和福利，為國家出一份力，讓生活過得更好，其實(shí)稅收并不難，主要的是為了給國家出一份力。
在這個(gè)世界上許多的貪官，想從稅收這里騙走許許多多的錢，為自己的生活變的`更富有。早餐吃牛扒，上班坐法拉利，午餐有魚翅、鮑魚。
可是那是每一個(gè)公民辛辛苦苦用勞動賺來的錢，是為國家效力的錢，如果沒有這錢，那么我們?yōu)槭裁从钟羞@一天呢?
稅收是一個(gè)通向財(cái)富的通道。
小學(xué)生稅收手抄報(bào)資料 篇2
周二下午，我們小記者舉行了“百名小記者看稅收”活動。2：00準(zhǔn)時(shí)在青少年宮集合上車，前往目的地；路上，大家興高采烈，七嘴八舌的討論這次活動。
乘車不久后，我們就來到了目的地——柳南地稅國稅局。首先，老師帶領(lǐng)我們上了八樓會議室。會議室很大，紅色的背景上寫著幾個(gè)大字“柳州市百名小記者看稅收座談會”，入座后，我們先聽了以前還是小學(xué)生時(shí)就是“稅法小小宣傳員”的甘慶華阿姨的故事。她小學(xué)四年級時(shí)，就和班主任、其他同學(xué)，一起到許多地方宣傳稅法，還代表柳州到北京宣傳稅法，她出色的表現(xiàn)還贏得了國家稅務(wù)局局長的贊許。從她的講座中，我漸漸明白了國家為什么要收稅，稅是拿來干什么，和稅是取之于民用之與民。甘慶華阿姨還打起了她當(dāng)“稅法小小宣傳員”時(shí)的快板，和她的'母校柳邕一小的同學(xué)唱起了歌�！拔沂嵌惙ㄐ⌒⌒麄鲉T，依法納稅，光榮無上……”
聽完講座，我們下樓來到稅收大廳參觀。大廳很大，分工很細(xì)，讓人一下子記不住。許多人舉起手來向工作人員提問，她一一解答�！坝』ǘ愂鞘裁�？”“印花稅是住房子交的稅，也就是房產(chǎn)證上那個(gè)蓋章，不過自己家的房子不用交，租的或賣出才交。”“低保家庭用收稅嗎？”“不用的。不過你爸爸媽媽的工資超出2000元就要交了。”……
最后，我們乘車參觀了三門江大橋、雙沖大橋和柳州的城市建設(shè)，感到了收稅建設(shè)給柳州帶來的變化。通過這次活動，我對“稅”有了進(jìn)一步的了解，也希望大家依法納稅，做一個(gè)好公民。
小學(xué)生稅收手抄報(bào)資料 篇3
在我國，稅收已經(jīng)有4000多年的歷史了。稅收是國家聚眾人之財(cái)、辦眾人之事。稅是由“禾”和“兌”組成。
《辭�！氛f文解字中對稅的解析為：禾，指莊稼、谷物，俗稱農(nóng)作物或勞動農(nóng)產(chǎn)品。現(xiàn)在的意思就是把貨幣的一部分交給國家。我們的國家繁榮也都是稅收而得來的。
我記得在前幾日，回家路上我看見了爸爸和他的戰(zhàn)友在一個(gè)小餐館吃飯，結(jié)賬時(shí)好像在談什么事。于是就走了過去，一聽，原來是在跟老板要票。心想：不知道為什么，爸爸吃個(gè)飯也要餐館老板開發(fā)票并且那餐飯也只要87元。爸爸對老板說：“老板結(jié)賬，請給我張發(fā)票。”老板愁眉苦臉的`回道：“開什么發(fā)票呀，我給你去掉個(gè)零頭，湊個(gè)整，不開了。”爸爸便憤怒了，說：“對不起！請給我開發(fā)票，不要你給我少錢�！蔽液闷媪�，問了問：“爸，給你少點(diǎn)錢，那不是一件好事嗎？為什么偏要開一張發(fā)票，而且一張發(fā)票又起不了什么作用�！卑职謬�(yán)肅起來，馬上說：“小孩子，不懂什么就不要亂插嘴，一邊去�！痹诨丶业穆飞习职植鸥嬖V我說：“國家現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)不太好了，所以我們買東西前一定要開發(fā)票，多一張發(fā)票就等于為國家多貢獻(xiàn)的一點(diǎn)�！�
我還記得小時(shí)候，有次我和媽媽一起到博奧書城買書。買完后，當(dāng)我興致勃勃地提著我心愛的書正準(zhǔn)備離開時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽正在找服務(wù)員開發(fā)票。后來我問媽媽：“為什么要開發(fā)票呢？”我已經(jīng)記不清媽媽當(dāng)時(shí)說什么了，只是我一直還是弄不明白為什么買什么也要開票。現(xiàn)在，我懂了。我們不是很小就聽過“一把筷子折不斷”的故事嗎？稅收不就像筷子嗎？
稅收就在我們身邊，我們的生活與稅收息息相關(guān)。讓我們買東西時(shí)多開一張發(fā)票，為國作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！
小學(xué)生稅收手抄報(bào)資料 篇4
國家的建設(shè)和發(fā)展到處都要用錢，修筑道路、發(fā)展航天科技、建設(shè)強(qiáng)大的國防、造宇宙飛船……我的家鄉(xiāng)——梅城古鎮(zhèn)正在進(jìn)行古城改造，國家下拔了二十多億用來建設(shè)我的家鄉(xiāng)。而這一切的投入，都要靠稅收來支撐，都要靠眾多的企業(yè)、集體和個(gè)人的納稅。稅收呀，取之于民，用之于民，國家要用收來的錢，干很多很多事情。
我最早接觸到稅收的知識是前年暑假，我和朋友到杭州嘟嘟城去體驗(yàn)各種社會職業(yè)，我們都對公共管理機(jī)構(gòu)感到非常新奇，于是都選擇了其中的許多職業(yè)體驗(yàn)了一回，至今我都對到財(cái)稅局體驗(yàn)的財(cái)稅工作記憶猶深，我們都換上了工作服，先由工作人員對我們進(jìn)行財(cái)稅知識講解，然后介紹我們接下來要干的工作并帶著我們到各個(gè)商鋪收稅，結(jié)束工作后我們還獲得了一定的酬薪，并且繳納了個(gè)人所得稅，納稅高的.可以申報(bào)"納稅大戶"，并獲得榮譽(yù)。這次活動后，我對稅收有了初步的了解。
我家有兩個(gè)股民，他們讓我對證券交易稅有了更深入的了解。我的爺爺和爸爸都是股民，爺爺喜歡炒短線，爸爸喜歡持長線，爸爸說有一種稅叫“自作聰明稅”，國家不鼓勵，國家鼓勵多交稅，主要是擴(kuò)大稅基才能多交稅。又說爺爺是個(gè)典型小散戶，天天交“折騰稅”，個(gè)人不實(shí)惠，國家不歡迎。爸爸還給我買了三本書，其中有本書叫《巴菲特》，巴菲特很善于經(jīng)營，從八歲就開始賣報(bào)紙，長大后投資股市，投資有成長的大企業(yè)，賺了很多錢，交了很多稅，現(xiàn)在全世界的人都向他學(xué)習(xí)，同時(shí)他也是總統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)顧問。
我從身邊的人和書籍、報(bào)紙上知道，通常一個(gè)人賺錢越多，對社會的貢獻(xiàn)也就越大，你有雄厚的資金就可以為國家多交稅。
小學(xué)生稅收手抄報(bào)資料 篇5
第一次認(rèn)識“稅”是在星期天的上午，我和媽媽去菜巿買菜，走著走著，忽然看到前面有幾位叔叔阿姨在收賣東西的叔叔阿姨的錢，我便疑惑不解的跑過去問叔叔阿姨：“您為什么要收他們的錢？”
一位叔叔說：“這叫收稅�！笔斩悾窟@時(shí)我更加疑惑了，便接著問：“這些錢收了都繳給誰呢？”“繳給國家唄�！薄捌鋵�(shí)國家收他們的錢，是用來建設(shè)你們的校園，用來建設(shè)我們美麗的家鄉(xiāng)，用來建設(shè)我們的祖國……假如你的家鄉(xiāng)交通不發(fā)達(dá)，你一定希望修條路，但你有沒有想過，國家修建公路的資金是從哪里來的呢？你們少年兒童要學(xué)知識，要上學(xué)，而你有沒有想過你們的學(xué)費(fèi)只是一些雜費(fèi)，并沒有把老師的工資算進(jìn)去，那么老師的工資是從哪里來的呢？又比如說國家發(fā)展政治、經(jīng)濟(jì)、國防、科學(xué)、文化、衛(wèi)生、教育等事業(yè)。
為了讓人民生活在和平的環(huán)境里，我們需要加強(qiáng)國防，為了讓人民生活安寧，我們需要健全的`治安機(jī)構(gòu)；為了讓人民生活更舒適，我們需建造更多的公共設(shè)施；為了讓少年一代能肩負(fù)起建設(shè)祖國的重任，我們需要完善的教學(xué)事業(yè)；為了發(fā)展航天科技，我們需要使用宇宙飛船……而這一切的投入，都要稅來支撐�！�
小學(xué)生稅收手抄報(bào)資料 篇6
我們常�？匆娊ㄖと藗冊谝粭l河上造橋，環(huán)衛(wèi)工人們在大街上掃地�？墒菃栴}就出來了，建筑工人、環(huán)衛(wèi)工人他們是靠什么賺錢的呢？難道是為國家做好事，不收錢？不可能吧！有些人會說，當(dāng)然是公司給的工資唄。那公司的錢又是從哪兒來的呢？我?guī)е鴿M心的疑問去問了爸爸，爸爸告訴我說：“這個(gè)嘛，是國家給的�！蔽矣謫枺骸澳菄业腻X又是從哪兒來的呢？”爸爸又說：“當(dāng)然是國家收來的稅收呀�！边祝愂帐鞘裁囱�？爸爸就給我舉了一個(gè)小例子。
假設(shè)你買了一件東西，花了20元錢。這20元錢可不是全部給商家的哦！這二十元錢里還藏著很多秘密呢！這二十元錢里包括商家的進(jìn)貨成本，還有商家合理的利潤，剩下來的就是稅收了，相當(dāng)于我們每買一樣?xùn)|西，就要交給國家一部分稅收，我們每個(gè)人都是一個(gè)光榮的納稅人�？墒菃栴}又來了，國家為什么要收稅啊，國家用這些稅收來干什么呢？我們行走的寬闊的馬路，我們游玩的美麗的`公園，解放軍叔叔保衛(wèi)國家的費(fèi)用，這些可都是稅收發(fā)揮的巨大作用啊。我們小學(xué)生感受最深的就是稅收讓我們有了免費(fèi)上學(xué)的機(jī)會。所以，稅收給我們每個(gè)人都帶來了很大的好處。
稅收讓我們的國家變得更強(qiáng)大，稅收讓我們的城市變得更美麗，稅收讓我們的生活變得更美好。我們每個(gè)人都要做一個(gè)光榮的納稅人。
小學(xué)生稅收手抄報(bào)資料 篇7
每天上學(xué)我都會經(jīng)過氣勢如虹的武進(jìn)大橋，跨過碧波蕩漾的大運(yùn)河，看到寬闊的馬路，精致漂亮的路燈，郁郁蔥蔥的綠化帶，看著這些美麗的'風(fēng)景，我心曠神怡。每到節(jié)假日時(shí)，我經(jīng)常去新天地公園，淹城春秋公園游玩，處處讓我感受到生活的快樂。而這一切的舒適和幸福都是政府為我們建設(shè)和創(chuàng)造的。
建設(shè)和維護(hù)保養(yǎng)這些公共設(shè)施需要很多錢，那么，這些錢是從哪里來的呢？我問了爸爸媽媽以后才知道這些錢是從個(gè)人或企業(yè)那里按照國家規(guī)定收取的，這正是“取之于民，用之于民”的道理。爸爸媽媽每個(gè)月都從收入中拿出一部分作為個(gè)人所得稅交給國家，但他們都毫無怨言，因?yàn)檫@是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。我們學(xué)校的環(huán)境是多么的優(yōu)美，我們常州特有的公交惠民政策……這所有的一切說明稅收與我們的生活息息相關(guān)。還真是這樣，如果沒有稅收，就沒有我們的校園，我們的公園，我們的博物館；如果沒有稅收，就沒有路燈，晚上就是漆黑一片……有些人認(rèn)為我們個(gè)人交這點(diǎn)稅對國家來說微不足道，可是我們國家稅收正是由千千萬萬的個(gè)人匯總而來的，不積小流，無以成江海。
“稅收”好象很陌生，但仔細(xì)一想，它跟我們的生活是如此的密切。因?yàn)橛写蠹业陌磿r(shí)納稅，才有了我們今天和諧美好的生活。我們要從小樹立自覺依法納稅的意識，把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)！
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