小學(xué)生科技類手抄報圖片

　　我們可以通過做科技手抄報學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識。小編分享小學(xué)生科技類手抄報圖片及資料，希望可以幫助大家。

　　小學(xué)生科技類手抄報資料1：科學(xué)知識

　　肚子餓了為什么會叫?

　　當(dāng)食物在胃中消化將近完畢時，胃液仍舊繼續(xù)分泌，由于胃里空了，胃的收縮就逐漸加強(qiáng)�？瘴该土沂湛s的沖動通過神經(jīng)傳至大腦，就引起饑餓感覺，我們稱這種猛烈的胃收縮運(yùn)動為饑餓收縮。當(dāng)胃進(jìn)行饑餓收縮時，胃內(nèi)的液體和吞咽下去的氣體在胃內(nèi)不得安寧，一會兒被擠到東，一會兒又被擠到西，結(jié)果就會發(fā)出“咕咕”的聲音。饑餓收縮是周期性的，在饑餓時胃的強(qiáng)烈收縮只不過延續(xù)半小時左右，隨后也就進(jìn)入平靜期，再這么延續(xù)半小時到1小時，隨著胃收縮的停止，饑餓的感覺也就消失。所以，等到餓過頭以后，卻反而吃不下東西了。

　　人的尾巴哪里去了?

　　尾巴的功能是很重要的，對于松鼠，尾巴是重要的平衡器官;而對于鳥類，尾巴除了平衡身體以外，還可以改變方向，對于猴子來講，尾巴是支撐身體的第三條腿，也是爬來爬去的工具，而馬的`尾巴就像是夏天里的蒼蠅拍……總之，每一種動物的尾巴都有它自己的功能。人是由動物進(jìn)化而來的，那么似乎我們也應(yīng)該有一條尾巴，可是我們沒有，摸摸屁股，尾巴哪去了?人沒有尾巴，為什么呢?這是因?yàn)槿嗽谟蓜游镞M(jìn)化到人的過程中，尾巴所能起的作用漸漸消失了。隨著人進(jìn)化的發(fā)展，人的大腦越來越發(fā)達(dá)，動作越來越靈活，尾巴失去了原有的功能，反而越來越礙事，慢慢地，尾巴退化了。這一現(xiàn)象被遺傳下去，所以人不會有尾巴了。可是有時會出現(xiàn)例外，由于胚胎在胎兒期沒有得到適當(dāng)?shù)呢菁�，發(fā)生畸變，尾巴不能發(fā)生退化，那么出生后也會發(fā)生有尾巴的現(xiàn)象。

　　小學(xué)生科技類手抄報資料2：追求科學(xué)知識的格言

　　1、科學(xué)不但能“給青年人以知識，給老年人以快樂”，還能使人慣于勞動和追求真理，能為人民創(chuàng)造真正的精神財富和物質(zhì)財富，能創(chuàng)造出沒有它就不能獲得的東西�！�—門捷列夫

　　2、真正的科學(xué)家應(yīng)當(dāng)是個幻想家;誰不是幻想家，誰就只能把自己稱為實(shí)踐家。 —— 巴爾扎克

　　3、科學(xué)是到處為家的，不過，在任何不播種的.地方，是決不會得到豐收的。 —— 赫爾岑

　　4、攻克科學(xué)堡壘，就像打仗一樣，總會有人犧牲，有人受傷，我要為科學(xué)而獻(xiàn)身。 —— 羅蒙諾索夫

　　5、你要知道科學(xué)方法的實(shí)質(zhì)，不要去聽一個科學(xué)家對你說些什么，而要仔細(xì)看他在做什么。 —— 愛因斯坦

　　6、人的一生就是這樣，先把人生變成一個科學(xué)的夢，然后再把夢變成現(xiàn)實(shí)。 —— 法國

　　7、科學(xué)家的成果是全人類的財產(chǎn)，而科學(xué)是最無私的領(lǐng)域。 —— 高爾基

　　8、在科學(xué)的入口處，正象在地獄的入口處一樣，必須提出這樣的要求：“這里必須根絕一切猶豫;這里任何怯懦都無濟(jì)于事�！薄� —— 馬克思

【小學(xué)生科技類手抄報圖片】相關(guān)文章：

小學(xué)生的交通手抄報圖片08-22

小學(xué)生春天的手抄報圖片08-30

小學(xué)生讀書手抄報圖片09-18

小學(xué)生法制手抄報圖片09-16

關(guān)于小學(xué)生法制手抄報圖片09-18

小學(xué)生手抄報花邊圖片09-14

小學(xué)生英語手抄報圖片大全09-14

小學(xué)生數(shù)學(xué)手抄報圖片大全09-14

小學(xué)生讀書手抄報圖片大全09-14