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      高中一年級(jí)語(yǔ)文課文長(zhǎng)江三峽同步練習(xí)及答案

      時(shí)間:2021-04-09 14:47:10 一年級(jí) 我要投稿

      高中一年級(jí)語(yǔ)文課文長(zhǎng)江三峽同步練習(xí)及答案

        【夯基達(dá)標(biāo)】

      高中一年級(jí)語(yǔ)文課文長(zhǎng)江三峽同步練習(xí)及答案

        1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音,全都正確的一組是…………………………( )

        A. 啟碇(diàn) 絳(jiàng)紫 雋(jùn)秀 秭(zǐ)歸

        B. 夔(kuí)州 瀲滟(yàn) 婀娜(nuó) 離弦(xián)

        C. 縹緲(miǎo) 汨(bì)羅 崆(kōng)嶺 澎湃(pài)

        D. 拋錨(miáo) 跋涉(shè) 瞿(qú)塘 對(duì)峙(zhì)

        解析:A 啟碇(dìng)C 汨(mì)羅D 拋錨(máo)答案: B

        2.下列詞語(yǔ)書寫無(wú)誤的一項(xiàng)是…………………………………………………( )

        A. 吸攝 峭壁 寒喧 莽莽蒼蒼 B. 疊嶂 山巒 廖廓 峨冠博帶

        C. 恪守 迷惘 寰宇 美髯白皙 D. 顫栗 雷霆 漩渦 神奇怪涎

        解析:A 寒暄B 寥廓D 神奇怪誕答案: C

        3.依次填入下列橫線上的詞語(yǔ)最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是…………………………( )

        (1)這一天,我像在一支雄偉而瑰麗的交響樂(lè)中 。

        (2)起來(lái)看了一下,峰巒剛剛從黑夜中 出一片灰蒙蒙的輪廓。

        (3)船越駛越近,漸漸看清有一高峰亭亭 于紅霧之中,漸漸看清那紅霧原來(lái)是千萬(wàn)道強(qiáng)烈的陽(yáng)光。

        (4)峽中,強(qiáng)烈的陽(yáng)光與乳白色云霧 一處,數(shù)步之隔,這邊是陽(yáng)光,那邊是云霧,真是神妙莫測(cè)。

        A. 飛翔 透露 矗立 交融 B. 翱翔 顯露 矗立 交織

        C. 飛翔 顯露 筆立 交織 D. 翱翔 透露 筆立 交融

        解析:飛翔:盤旋地飛。翱翔:在空中回旋地飛。 透露:泄漏或顯露(消息、意思等)。顯露:原來(lái)看不見(jiàn)的變成看得見(jiàn)。矗立:高聳地立著。筆立:筆直地挺立。交織:錯(cuò)綜復(fù)雜地合在一起。交融:融合在一起。答案:C

        4.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫恰? )

        A. 這時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)的前方,無(wú)數(shù)的層巒疊嶂之上,迷蒙云霧之中,忽然出現(xiàn)一團(tuán)紅霧。

        B. 上面陽(yáng)光垂照下來(lái),下面濃霧滾涌上去,云蒸霞蔚,頗為壯觀。

        C. 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)信息萬(wàn)變,時(shí)不我待,只有及時(shí)掌握信息,才能抓住機(jī)遇,取得社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙贏。

        D. 外出旅游,異地的風(fēng)物固然讓人迷醉,可是在商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)遇到的導(dǎo)購(gòu)的勸說(shuō),卻常常使人不厭其煩,興味索然。

        解析:不厭其煩: 不嫌煩瑣與麻煩。這里應(yīng)為”不勝其煩”, 煩瑣得使人受不了。答案:D

        5.下列各句中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是…………………………………( )

        A.如果說(shuō)瞿塘峽像一道閘門,那么巫峽簡(jiǎn)直像江上一條迂回曲折的畫廊。

        B.船隨山勢(shì)左一彎,右一轉(zhuǎn),每一曲,每一折,都向你展開(kāi)一幅絕好的風(fēng)景畫。

        C.十點(diǎn),江面漸趨廣闊,急流穩(wěn)渡,穿過(guò)了巫峽。

        D.江流剛奔出巫峽,還沒(méi)來(lái)得及喘息,卻又沖入第三峽西陵峽了。

        解析:C 項(xiàng)成分殘缺,應(yīng)在”急流穩(wěn)渡”之前加上”我們的船”之類的詞語(yǔ)。 答案:C

        6.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是………………………………( )

        A.誠(chéng)信教育已成為我國(guó)公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容,因?yàn)椴粌H誠(chéng)信關(guān)系到國(guó)家的整體形象,而且體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)。

        B.以“和諧之旅”命名的北京奧運(yùn)火炬全球傳遞活動(dòng),激發(fā)了我國(guó)各族人民的愛(ài)國(guó)熱情,也吸引了世界各國(guó)人民的.高度關(guān)注。

        C.今年4月23日,全國(guó)幾十個(gè)報(bào)社的編輯記者來(lái)到國(guó)家圖書館,參觀展覽,聆聽(tīng)講座,度過(guò)了一個(gè)很有意義的“世界閱讀日”。

        D.塑料購(gòu)物袋國(guó)家強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,從源頭上限制了塑料袋的生產(chǎn),但要真正減少塑料袋污染,還需消費(fèi)者從自身做起。

        解析:A項(xiàng)主要是詞序不當(dāng)和主語(yǔ)不一致!耙?yàn)椴粌H誠(chéng)信……”,應(yīng)該為“因?yàn)檎\(chéng)信不僅……”,讓“誠(chéng)信”作復(fù)句的主語(yǔ),但這又與前一句的主語(yǔ)不一致了。建議修改為“誠(chéng)信已經(jīng)成為我國(guó)公民道德建設(shè)中重要的教育內(nèi)容”。B項(xiàng)是搭配不當(dāng),“吸引”不能與“關(guān)注”搭配。C項(xiàng)是歧義,“全國(guó)幾十個(gè)報(bào)社的編輯記者”可作兩種理解:“全國(guó)/幾十個(gè)報(bào)社/的編輯記者”,“全國(guó)/幾十個(gè)/報(bào)社的編輯記者”。答案:D

        7. 文中引用了不少傳說(shuō)、民謠、古詩(shī),對(duì)其作用分析不正確的一項(xiàng)………………( )

        A.形象地突出三峽的險(xiǎn)要。 B.增強(qiáng)文章的知識(shí)性、趣味性。 C.增強(qiáng)文章的抒情氣息,開(kāi)拓作品的思想意境。 D.渲染作品的藝術(shù)氣氛,啟發(fā)讀者展開(kāi)豐富的想像。

        解析:不是突出三峽的險(xiǎn)要。答案:A

        8.下面一段文字中畫橫線的詞語(yǔ),有的必須刪去,有的不能刪去,有的可刪可不刪。請(qǐng)將必須刪去的和不能刪去的找出來(lái),把各自序號(hào)分別寫在相應(yīng)的橫線上。

        為了感謝廣大讀者朋友們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)本刊的支持,進(jìn)一步地提高本刊的質(zhì)量,更好地滿 ① ② ③ ④ 足大家的閱讀要求,現(xiàn)本刊擬決定開(kāi)展讀者調(diào)查活動(dòng),讀者意見(jiàn)已附在本期中,本刊希望廣⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 大讀者認(rèn)真地填寫讀者意見(jiàn),并及時(shí)寄回本刊編輯部。 ⑨ ⑩ (1)必須刪去的是: (2)不能刪去的是: 答案:(1) ①⑥⑧ (2) ②⑤

        【能力提升】

        (一)課內(nèi)閱讀 閱讀下面的文字,完成9—13題。

        瞿塘峽口,為三峽最險(xiǎn)處,杜甫《夔州歌》云:“白帝高為三峽鎮(zhèn),瞿塘險(xiǎn)過(guò)百牢關(guān)!惫艜r(shí)歌謠說(shuō):“滟滪大如馬,瞿塘不可下;滟滪大如猴,瞿塘不可游;滟滪大如龜,瞿塘不可回;滟滪大如象,瞿塘不可上!边@滟滪堆指的是一堆黑色巨礁。它對(duì)準(zhǔn)峽口。萬(wàn)水奔騰一沖進(jìn)峽口,便直奔巨礁而來(lái)。你可想象得到那真是雷霆萬(wàn)鈞,船如離弦之箭,稍差分厘,便會(huì)撞得個(gè)粉碎。現(xiàn)在,巨礁雖早已炸掉,但瞿塘峽中仍激流澎湃,濤如雷鳴,江面形成無(wú)數(shù)漩渦,船從漩渦中沖過(guò),只聽(tīng)得一片嘩啦啦的水聲。過(guò)了八公里的瞿塘峽,烏沉沉的云霧突然隱去,峽頂上一道藍(lán)天,浮著幾小片金色浮云,一注陽(yáng)光像閃電樣射在左邊峭壁上。右面峰頂上一片白云像銀片樣發(fā)亮了,但陽(yáng)光還沒(méi)有降臨。這時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)的前方,無(wú)數(shù)層巒疊嶂之上,迷蒙云霧之中,忽然出現(xiàn)一團(tuán)紅霧,你看,繹紫色的山峰,襯托著這一團(tuán)霧,真美極了。就像那深谷之中向上反射出紅色寶石的閃光,令人仿佛進(jìn)入了神話境界。這時(shí),你朝江流上望去,也是色彩繽紛:兩面巨巖,倒影如墨;中間曲曲折折,卻像有一條閃光的道路,上面蕩著細(xì)碎的波光;近處山巒,則碧綠如翡翠。時(shí)間一分鐘一分鐘過(guò)去,前面那團(tuán)紅霧更紅更亮了。船越駛越近,漸漸看清有一高峰亭亭筆立于紅霧之中,漸漸看清那紅霧原來(lái)是千萬(wàn)道強(qiáng)烈的陽(yáng)光。八點(diǎn)二十分,我們來(lái)到這一片晴朗的金黃色朝暉之中。

        9. 選段開(kāi)頭引用了杜甫《夔州歌》和古時(shí)的歌謠,目的是什么?

        答:

        參考答案:說(shuō)明瞿塘峽口自古以來(lái)一直是三峽的最險(xiǎn)處,更渲染了瞿塘峽之險(xiǎn)。

        10. 文中畫線的“突然隱去”“像閃電樣”,是因?yàn)槭裁? 答:

        參考答案:因?yàn)榇械锰貏e快,而且陽(yáng)光是“一注”,所以陽(yáng)光像閃電樣射下并且烏云突然隱去。

        11. “迷蒙云霧之中”為什么會(huì)出現(xiàn)“一團(tuán)紅霧”?為什么江流的中心有一條曲折的“閃光的道路”?

        答:?

        參考答案:因?yàn)樵旗F在層巒之上,陽(yáng)光可以照到,在日光的映照下顯出紅色。長(zhǎng)江兩岸山峰高聳,擋住了光線,因此只有中間山峰遮不到的地方才有光亮。山峰又高低不一,所以留下的光路也曲曲折折的。

        12. 指出下面語(yǔ)句中所用的修辭手法,并分析其表達(dá)效果 峽頂上一道藍(lán)天,浮著幾小片金色浮云,一注陽(yáng)光像閃電樣射在左邊峭壁上。 答:

        參考答案:比喻的手法,閃電般的陽(yáng)光,形象地襯托了峭壁的險(xiǎn)峻。

        13. 簡(jiǎn)析這一段文字采用的寫作手法。 答:

        參考答案:這一段的描寫,先總括瞿塘峽的雄奇,繼之引古詩(shī)古諺為佐證,后直接描寫,有古有今,古今對(duì)比,有虛有實(shí),有聲有色,熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)大自然的感情浸透在字里行間。

        (二)拓展閱讀 閱讀下面的文字,完成14-16題。

        滟滪堆賦 (節(jié)選)

        蘇軾 世以瞿塘峽口滟滪堆為天下之至險(xiǎn),凡覆舟者,皆歸咎于此石。以余觀之,蓋有功于斯人者。夫蜀江會(huì)百水而至于夔,彌漫浩汗,橫放大野,而峽之大小,曾不及其十一。茍先無(wú)以齟齬于其間,則江之遠(yuǎn)來(lái),奔騰迅快,盡銳于瞿塘之口,則其險(xiǎn)悍可畏,當(dāng)不啻于今耳。因?yàn)橹x,以待好事者試觀而思之。

        14. 翻譯:

        (1)世以瞿塘峽口滟滪堆為天下之至險(xiǎn),凡覆舟者,皆歸咎于此石。 譯文:

        (2)因?yàn)橹x,以待好事者試觀而思之。 譯文:

        參考答案:(1)世人都認(rèn)為瞿塘峽口的滟滪堆是天下至險(xiǎn),只要是翻了船的,都將原因歸結(jié)在此處。(2)我于是寫了這篇賦,留給對(duì)此感興趣的人看并思考它。

        15. 蘇軾一文的寫作對(duì)象也和長(zhǎng)江三峽有關(guān),結(jié)合蘇軾在文中所說(shuō)的創(chuàng)作緣由,說(shuō)說(shuō)此文和《長(zhǎng)江三峽》在寫作方式和寫作內(nèi)容上的不同。 答:

        參考答案: 蘇軾一文以議論說(shuō)理為主,寫作對(duì)象集中在滟滪堆;而劉白羽一文是日記體散文,寫景為主,兼有抒情。

        16. 奔騰不息的三峽水,既哺育了世世代代的炎黃子孫,也給了歷朝歷代的詩(shī)人以不盡的靈感,比如三峽附近的白帝城便有“詩(shī)城”之稱,請(qǐng)你列舉出幾則和三峽有關(guān)的詩(shī)文。 答: ?

        參考答案:

       、俪o白帝彩云間,千里江陵一日還。 兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。(李白《早發(fā)白帝城》)

       、谏嫌腥f(wàn)仞山,下有千丈水。蒼蒼兩崖間,闊峽容一葦。(白居易 《出入峽有感》

        ③巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿啼三聲淚沾裳

       、芤蛔愿咛瀑x成后,楚天云雨盡堪疑。(李商隱?《有感》)

       、菸咨綂A青天,巴水流若茲。巴水忽可盡,青天無(wú)到時(shí)。三朝上黃牛,三暮行太遲。三朝及三暮,不覺(jué)鬢成絲。(《上三峽》,李白)

       、抟粯蝻w架南北,天塹變通途。更立西江石壁,截?cái)辔咨皆朴,高峽出平湖。神女應(yīng)無(wú)恙,當(dāng)驚世界殊。(毛X東 《水調(diào)歌頭?游泳》)

        【語(yǔ)言運(yùn)用】

        17. 請(qǐng)從下面這則消息中分條概括出泰坦尼克號(hào)遇難的“不可思議”之處。 合眾國(guó)際社倫敦1912年4月20日電 北大西洋上發(fā)生了一件不可思議的事件:“不會(huì)沉沒(méi)”的泰坦尼克號(hào)在船身破了一道大裂口后載著1000多人沉入大海。午夜時(shí)分,該船與一座冰山正面相撞,享有盛譽(yù)的防水艙卻無(wú)濟(jì)于事。事故發(fā)生時(shí),泰坦尼克號(hào)正以21海里的時(shí)速在有冰海域快速前進(jìn)——有人也許會(huì)說(shuō)是在大搖大擺、威風(fēng)凜凜地前進(jìn)著。數(shù)小時(shí)后,這艘世界上最大最豪華的客船在樂(lè)隊(duì)若無(wú)其事的伴奏聲中從海面上消失了。 “不可思議”處:

        參考答案: ① “不會(huì)沉沒(méi)”的泰坦尼克號(hào)沉沒(méi)了 ②享有盛譽(yù)的防水艙卻無(wú)濟(jì)于事 ③船沉?xí)r樂(lè)隊(duì)還在若無(wú)其事的伴奏

        18. 下面是有關(guān)“書”的對(duì)聯(lián),請(qǐng)選擇其中一題對(duì)出下聯(lián)。 第一題:藏書樓上百花艷;_______________________ 第二題:學(xué)海闊千里絕無(wú)缺志人敢渡;______________________________________?

        參考答案:閱覽室中四季春 書山高萬(wàn)仞唯有勤奮者能攀

        19. 根據(jù)下面語(yǔ)句的格式,仿造兩句,使之成為一組排比句。 例句:如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲,那么痛苦則是一個(gè)不可缺少的音符。 答:

        參考答案:如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海,那么挫折則是其中一朵驟然翻起的浪花。 如果說(shuō)人生是湛藍(lán)的天空,那么失意則是天際一朵漂浮的白云。