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      小學(xué)五年級(jí)語文第一單元測(cè)試卷

      時(shí)間:2021-03-21 18:53:26 五年級(jí) 我要投稿

      小學(xué)五年級(jí)語文第一單元測(cè)試卷

        學(xué)習(xí)第一單元過后,同學(xué)們都有哪些收獲呢?下面小編為大家整理了小學(xué)五年級(jí)語文第一單元測(cè)試卷,希望能幫到大家!

      小學(xué)五年級(jí)語文第一單元測(cè)試卷

        一、寫出下列詞的讀音。

        冰 碴 隧 道 稀 薄 撕 扯 脊 梁 妖 嬈

        二、補(bǔ)充詞語。

        渾黃﹙ ﹚ 一碧﹙ ﹚ 襟飄﹙ ﹚

        翠色﹙ ﹚ 始料﹙ ﹚ 嚴(yán)陣﹙ ﹚

        杯水 ﹙ ﹚ 費(fèi)寢﹙ ﹚ 栩栩﹙ ﹚

        三、仿寫下列句子。

        1.車窗外茫茫的大隔壁,沒有山,沒有水,沒有人。

        2.哪兒需要它,它就在哪兒生根發(fā)芽,長(zhǎng)出粗壯的枝干。

        3.羊群走到那里像給無邊的綠毯繡上了棉花。

        四、默寫《浪淘沙》。

        浪淘沙

        五、修改病文。

        魯爺爺快80多歲了,他穿著一件黑棉襖,一頂舊軍帽,仍然保持著艱苦樸

        素的作風(fēng)。在戰(zhàn)爭(zhēng)解放時(shí)期,他推起小車為前線運(yùn)送小麥和糧食,不知走過多少

        村莊。他曾被評(píng)為四次“支前模范” 。

        六、閱讀笑話,補(bǔ)充完整。

        有個(gè)人性極﹙ ﹚,有一次他在路途中,遇到河水新漲,雖可坐船渡河,但他怕出船錢,便拼命涉水過河,剛走到河當(dāng)中,便被水沖倒,漂流了半里多。他的兒子在岸上,要找船救他。船家開船價(jià),說給一錢才能前去,兒子給他講價(jià),說只給五分。這樣討價(jià)還價(jià)拖延了很久也沒定下來。他的父親這時(shí)快不行了,在垂死之際,還回過頭來向他兒子大聲呼喊:

        “﹙ ﹚!”

        七、百花園小區(qū)新開辟了一塊草地,大家希望愛護(hù)它,于是立了一個(gè)標(biāo)牌:

        ﹙ ﹚

        八、短文分析。

        春雨

        1春雨就像一個(gè)天真活潑(pō bó) 的小姑娘,她走到哪里 ,哪里就是一派生機(jī)。俗話說:“春雨貴如油”,真是一點(diǎn)都不假。大詩人細(xì)致入微地描繪它,人民群眾喜悅的贊(誦 頌)它。

        2春雨,游絲般的春雨,它飄來大地,不停地飄著。不一會(huì)兒,地上出現(xiàn)了小水潭;不一會(huì)兒,地上出現(xiàn)了大水潭。啊,雨滴大點(diǎn)兒了,如珍珠般一滴滴地滾進(jìn)了大大小小的水潭,(擊 激)起一圈圈的漣漪(yī qí),像魚兒在不斷的甩尾,像(青 蜻)蜓在不停的點(diǎn)水那么美。漣漪和漣漪碰在一起,又向兩邊(擴(kuò) 闊)展,形成了自由的.細(xì)小的波紋,又是一幅(fù fú) 幅皺纈蓋在大大小小的水潭上了,顯得美不(勝 盛)收。

        3春雨,綿綿不斷的春雨。洗刷著青草,洗刷著樹葉,越洗越綠,越洗越亮,越洗越鮮,越洗越嫩,似乎把草根洗得流油,把滿是癜痕的樹干都洗的發(fā)青了。(A)正如這歌詞中寫的,(B)春雨總是不停的下著,像是唱著溫柔清新的'春之歌。

        4春雨,是春天的象征,也是新生的象征,春雨喚醒了生物,小草鉆(zuān zhuān)出了地面;昆蟲走出了小窩;花兒綻(dìng zhàn)開了笑臉;鳥兒放開了歌喉。春雨真是復(fù)蘇的雨!

        5春雨,能灌溉農(nóng)田,也能滋養(yǎng)草木,還能消除旱災(zāi)。春雨的灌溉使麥功茁壯成長(zhǎng);春雨的滋養(yǎng)使 草木欣欣向榮。春雨真是及時(shí)雨。

        6春雨,如絲的春雨,綿綿的春雨,復(fù)蘇的春雨,及時(shí)的春雨。它總是默默地滋養(yǎng)著大地,哺(pǔ bǔ )育著大地,(扶 撫)愛著大地。

        1. 劃去錯(cuò)誤的讀音和字。

        2. 照例子寫詞語:

        越洗越綠

        3.用“√”選擇下列詞語的正確解釋。

       。1)、漣漪:A 波浪 B 水泡 C 細(xì)小的波紋

       。2)、欣欣向榮:A 形容心情高興,景象繁榮。B形容草木茂盛,生機(jī)勃勃。

        5.下面幾句話,分別運(yùn)用了哪些修辭方法?

        A 春雨貴如油。( )B 春雨走到哪里,哪里就是一派生機(jī)。( )

        C 春雨,如絲的春雨,綿綿的春雨,復(fù)蘇的春雨,及時(shí)的春雨。( )

        6.“有首歌唱道:‘三月里的小雨,淅淅瀝瀝瀝瀝,淅淅瀝瀝下個(gè)不停! 這句話應(yīng)放在文中的A、B哪一處?請(qǐng)?jiān)贏或B上打“√”。

       。.從哪兒可以看出春雨是及時(shí)雨?請(qǐng)用“﹏”在文中畫出有關(guān)語句。

        8.用“‖”給短文分大段。

        九、作文。

        策劃一次“手拉手”活動(dòng),用信的方式講清楚。(可寫情況、想法、建議等)

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