S版五年級(jí)上冊(cè)語文期中考試模擬試題
導(dǎo)語：每位同學(xué)都要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，重視考前的復(fù)習(xí)。下面是S版五年級(jí)上冊(cè)語文期中考試模擬試題，一起來測(cè)試下吧：
一、讀拼音，寫詞語。(10分)
tān lán
shǒu juàn
zhī chēng
háo bù
yóu yù
gǔ lì
zhàng páng
pǐn cháng
ǒu duàn sī lián
二、比一比，再組詞。(4分)
燥( )
噪( )
檐( )
瞻( )
衰( )
哀( )
嘗( )
賞( )
三、把下列詞語補(bǔ)充完整。(8分)
流( )溢( ) ( )天( )地 低( )折( ) 風(fēng)( )雪( ) 心( )理( ) ( )( )大雨 毫不( )( ) ( )心( )血
四、我會(huì)選詞填空。(寫序號(hào))(3分)
①囫圇吞棗 ②牽腸掛肚 ③ 與眾不同 ④悲歡離合 ⑤別出心裁 ⑥如饑似渴
不知從什么時(shí)候開始，我喜歡上了閱讀，爸爸書架上的一些文藝書籍，差不多都被我翻過了。剛開始，我讀得很快，( )，大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命運(yùn)遭遇吸引了我，他們的( )常常使我( )。我開始( )地閱讀，不知不覺中，得到了豐厚的報(bào)償。從小學(xué)三年級(jí)開始，我的作文構(gòu)思就( )，落筆也( )。
五、 寫出下列句子用了什么修辭手法 (5分)
1.蟋蟀在彈琴。__________
2.他有工具嗎?沒有。__________
3.我端起搪瓷碗，覺得這碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。__________
4.小鳥好肥，身子像蓬松的球。________
5.鯨難道不是比象大得多的動(dòng)物嗎?_______
六、我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。(3分)
1.急忙打開書，一頁，兩頁，我像( )，貪婪地讀著。我很( )，也很( )——這種( )的滋味。
2.一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得( )的( )和( )。
3.默寫《泊船瓜洲》這首古詩。(4分)
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七、選擇合適的詞語填空。(4分)
假如……就…… 不是……而是…… 盡管……還是……
1.( )這位“隱身人”難以對(duì)付，人們( )想出了許多制服它的辦法。
2.放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校趕到這里，目的地可( )飯店，( )緊鄰它的一家書店。
3.( )你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，( )可以走另一條路試試。
分辯 分辨
4.花生矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻( )出它有沒有果實(shí)。
5.小寧說：“花生的果實(shí)掛在枝上�！毙×�( )道：“不對(duì)，花生的果實(shí)長在地里，所以又叫落花生�！�
八、將詩句補(bǔ)寫完整，并與作者連線。(5分)
明月有情應(yīng)識(shí)我， __________ __________。 張 籍
__________ __________ ，春生江上幾人還? 劉 著
江南幾度梅花發(fā)， __________ __________。 袁 枚
__________ __________ ， 行人臨發(fā)又開封。 盧 綸 九、按要求改寫句子。(4分)
(1)一家人的希望都在你身上呢，難道你不知道嗎?(改為陳述句)
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(2)這樣的工作一定要停止。(改為雙重否定句)
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(3)桂花飄落。(改成比喻句)
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(4)父親說，這是他對(duì)我們的希望。(該為直接引語)
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九、判斷(正確的打“√”，錯(cuò)的打“×”)。(4分)
1.人類的生息離不開灰塵。 ( )
2.《新型玻璃》一課中，作者向我們介紹了六種玻璃的用途( )
3.因?yàn)轹L是胎生的，幼鯨靠吃母鯨的奶長大，所以鯨是哺乳動(dòng)物。 ( )
4.張籍的《秋思》表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)親人的無限牽掛。( )
十、閱讀。(10分)
(一)夜深了，在一座(陳設(shè) 陳列)珍貴字畫的博物館里，(突然猛然)傳出了急促的報(bào)警聲。警察馬上趕來，抓住了一個(gè)劃( huá huà)破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。你也許不會(huì)相信，報(bào)警的不是值夜班的看( kān kàn )守，而是被劃破的玻璃!這是一種特殊的玻璃，里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)。金屬絲網(wǎng)接通電源，跟自動(dòng)報(bào)警器相連。犯罪嫌疑人劃破玻璃，碰著了金屬絲網(wǎng)，警報(bào)就響起來了。這種玻璃叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”，博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。…………
在現(xiàn)代化的建筑中，新型玻璃正在起著重要作用。在新型玻璃的研制中，人們將會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡。
1.用“√”在括號(hào)內(nèi)選擇正確的字詞和讀音。(2分)
2.用“……可以……可以……可以……也可以……”。造句。 (2分)
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3.問答：第一自然段介紹了哪種玻璃，它的特點(diǎn)和作用是什么?(2分)
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( 二) 離別的`前一個(gè)早上，外祖父早早地起了床， 把我叫到書房 里 ， 鄭重地遞給 我一卷白杭綢包著的東西。我打開一看，原來是那幅墨梅，就說：“外公，這不是你最寶貴的畫嗎?”
“是啊，鶯兒，你要好好保存!這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，俞是寒冷，俞是風(fēng)欺雪壓，花開得俞精神，俞秀氣。她是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的!幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像著梅花一樣。一個(gè)中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好!
1.“秉性”是( )的意思。文中梅花的秉性就是指梅花的( )。這段話表明外租父希望“我”做( )的人。(2分)。
2.文中用“她”來代表梅花，這是什么寫法?這樣寫的好處是什么?(2分)。
十一、作文(40分)
題目;家鄉(xiāng)的 ( )。
要求
1.選取家鄉(xiāng)的一樣事物或景物，寫在題目的橫線上。
2.選取事物的幾個(gè)特點(diǎn)有條理地寫下來。
3.內(nèi)容具體，語言通訓(xùn)，能表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛和思念。
4.字?jǐn)?shù)在400左右。
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