語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期中考試練習(xí)題

　　在學(xué)習(xí)、工作中，我們都離不開練習(xí)題，做習(xí)題有助于提高我們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。那么問(wèn)題來(lái)了，一份好的習(xí)題是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期中考試練習(xí)題，希望能夠幫助到大家。

　　一、字詞練習(xí)。（16分）

　　1.看拼音，寫詞語(yǔ)。（5分）

　�。�1）諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開，又叫船上的軍士一邊léi gǔ（ ），一邊nà hǎn（ ）。

　　（2）深邃的夜帶著幾分jìng mì（ ）的溫馨和méng lóng（ ）的詩(shī)意，空中圓盤似的月亮載著我對(duì)親人無(wú)限的juàn liàn（ ）。

　　2.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫“________”。 （6分）

　　記載（zǎi zài）

　　險(xiǎn)惡（wù è）

　　唱和（hè hé）

　　樹冠（ɡuān ɡuàn）

　　歸宿（sù xiù）

　　旋轉(zhuǎn)（zhuàn zhuǎn）

　　3.用“勤”字口頭組詞并填空。（5分）

　�。�1）冷天不凍下力漢，黃土不虧（ ）人。

　�。�2）文學(xué)家說(shuō)，（ ）是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙。

　�。�3）如果你很有天賦，（ ）會(huì)使天賦更加完善；如果你的才能平平，（ ）會(huì)補(bǔ)足缺陷。

　�。�4）一直到晚年，他仍舊在土地上（ ）地勞動(dòng)著。

　　二、句子練習(xí)。（14分）

　　1.按要求寫句子。（8分）

　�。�1）根據(jù)“守候”的不同意思寫句子。

　�、俚却�：________________________

　�、诳醋o(hù)：________________________

　�。�2）這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？ （改成陳述句）

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　�。�3）直至夕陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚回來(lái)。（改成“被”字句）

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　　2.名句默寫。（6分）

　　（1）如果要在積累卡片上寫一些有關(guān)報(bào)國(guó)之志的詩(shī)句，你會(huì)寫下哪句詩(shī)？

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　�。�2）請(qǐng)寫一句愛(ài)國(guó)名言及作者。

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　　三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（16分）

　　1.作者身處美麗的索溪峪，感受到的是一個(gè)字——_________。作者選取獨(dú)特的視角，從________、________、________三方面寫了索溪峪的山的野性美。（4分）

　　2.我的祖國(guó)母親，我是第一次離開她，不知道為什么，我這個(gè)母親也是頻來(lái)入夢(mèng)。

　　“頻來(lái)入夢(mèng)”__________，祖國(guó)母親“頻來(lái)入夢(mèng)”的原因是____________。（3分）

　　3.我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。（2分）

　　在你的想象中，母親的面影是怎樣的？

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　　4.在前半學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了________的詹天佑，________的季羨林，________的諸葛亮……令我最難忘的人是________，因?yàn)開_______________。（7分）

　　四、閱讀課文片段，回答問(wèn)題。（10分）

　　我六歲離開我的生母，到城里去住。中間曾回故鄉(xiāng)兩次，都是奔喪，只在母親身邊待了幾天，仍然回到城里。在我讀大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親于地下。我的愿望沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，從此我就成了沒(méi)有母親的孤兒。一個(gè)缺少母愛(ài)的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數(shù)十年如一日。

　　1.解釋下列詞語(yǔ)。（2分）

　　食不下咽：________________________

　　寢不安席：________________________

　　2.母親去世，作者的感受如何？你是從哪句話看出來(lái)的？（3分）

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　　3.作者說(shuō)“我的愿望沒(méi)能實(shí)現(xiàn)”，這個(gè)“愿望”是指（ ）。（2分）

　　A.作者贍養(yǎng)母親的愿望

　　B.作者希望母親存活于世的愿望

　　C.作者想以死隨母親于地下的愿望

　　4.你是怎樣理解“一個(gè)缺少母愛(ài)的孩子，是靈魂不全的人”這句話的？（3分）

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　　五、閱讀短文，回答問(wèn)題。（14分）

　　云是天空的衣

　　在我孤獨(dú)和迷茫的時(shí)候，我常常獨(dú)自仰望天空。每次我都能看見(jiàn)潔白無(wú)瑕的云。

　　云就是天空的衣，溫柔地?fù)嵛课业男奶�；云就是天空的衣，讓我不再覺(jué)得孤獨(dú)與寂寞；云就是天空的衣，用它柔軟的布料包住我的心靈，使我不再像受傷的小鳥一樣害怕。

　　云很神奇，所以才會(huì)成為天空的衣。云的顏色是人類染不出來(lái)的，（ ）大自然那神奇的染師（ ）有那樣的妙手。白白的云，望著它，你會(huì)想到很多美好的事物，比如香香的、甜甜的、軟軟的棉花糖，天使的翅膀，上帝的白衣等。從白色的云朵，我們好像能知道大自然染師的性格十分平和�？墒堑搅它S昏，她就變得奔放起來(lái)了！她染出的云朵如紅玫瑰一樣火熱，如紫羅蘭一樣深邃，如波斯菊一樣開朗、快樂(lè)，如牡丹花一樣高貴……云的形狀是人類所裁不出的，只有大自然那神奇的裁縫才做得出來(lái)：云朵能在瞬間制作好各種樣子的布料，有的像圓圓的臉盆，有的像一束康乃馨，有的像艷麗的玫瑰……

　　只有大自然，只有天空，才能夠創(chuàng)造出如此美麗、神奇的云。

　　1.在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）

　　2.短文的第2自然段運(yùn)用了________的修辭手法，請(qǐng)你再仿寫一句。（3分）

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　　3.作者寫了哪兩個(gè)時(shí)間段里的云？它們各有什么特點(diǎn)？（4分）

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　　4.作者為什么覺(jué)得“云是天空的衣”？你還覺(jué)得云是什么呢？請(qǐng)寫出來(lái)。（5分）

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　　六、習(xí)作。（30分）

　　題目：_________之間

　　要求：在橫線上填上表明人際關(guān)系的詞語(yǔ)，如父子、母子、師生、同學(xué)……把題目補(bǔ)充完整，選擇一兩件事情來(lái)寫。明確中心，條理清楚，重點(diǎn)突出，不少于400字。

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