2017五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元試卷（蘇教版）
【2017五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元試卷（蘇教版）】
一、仔細(xì)拼，靜心寫(xiě)。(5分)
gōu lè yū huí xuàn rǎn shuāi jiāo lǐ mào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xiū sè lián peng pēi tāi fáng ài qí zhǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。(4分)
匕首(bì bǐ) 汲取(jí jī) 卸煤(yù xiè) 逞兇(chéng chěng)
倭瓜(wěi wō) 豈止(qí qǐ) 咀嚼(jiáo jué) 猙獰(nìng níng)
三、選字組詞或根據(jù)讀音寫(xiě)字組詞。(6分)
僵 疆 弛 馳 寞 漠 臂 壁
凍( ) 疾( ) 沙( ) 墻( )
新( ) 松( ) 寂( ) 手( )
tí yá jiān fáng
馬( ) 懸( ) ( )難 ( )礙
( )叫 天( ) ( )固 ( )止
四、詞句積累與運(yùn)用。(11分)
(一)補(bǔ)充成語(yǔ)，再選擇合適的填空。(7分)
( )( )腦汁 ( )裝( )裹 隨心( )( )
嚴(yán)( )以( ) ( )寢( )食 一本( )( )
( )水( )薪 美( )美( ) 無(wú)( )( )束
1、年輕的女教師( )板著面孔給同學(xué)們講人類(lèi)的起源。
2、一場(chǎng)大雪過(guò)后，整個(gè)大地( )。
3、為了完成任務(wù)，爸爸常常( )地工作。
4、我( )地思考這個(gè)問(wèn)題，但始終沒(méi)有答案。
5、小燕子在空中( )，十分靈活。
(二)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。(4分)
只有……才…… 只要……就…… 無(wú)論……都…… 即使……也……
盡管……還是…… 雖然……但是…… 寧可……也不……
1、在洪水到來(lái)之際，他( )犧牲自己，( )讓一個(gè)百姓受到傷害。
2、( )困難再大，我們( )要克服。
3、他的發(fā)現(xiàn)( )沒(méi)有科學(xué)依據(jù)，( )還是有一定道理的。
4、( )戰(zhàn)勝了困難的強(qiáng)者( )能生存和繁衍。
五、句子訓(xùn)練營(yíng)。(8分)
1、絲綢之路是一條商貿(mào)大道。 絲綢之路是一條友誼之路。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞將兩句話連成一句話)
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2、全長(zhǎng)1338米的風(fēng)火山隧道終于勝利貫通了。(縮句)
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3、一個(gè)夢(mèng)想，竟有如此大的力量，在此時(shí)誰(shuí)不感動(dòng)得流淚呢?(改為陳述句)
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4、在原句中修改病句。
① 我想大概肯定還沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)這個(gè)道理。
② 《草原》這篇課文的作者是老舍先生寫(xiě)的。
③ 他發(fā)憤苦讀，精通好幾國(guó)英語(yǔ)。
5、仿寫(xiě)練習(xí)。(2分)
童年是首歌，越唱越味長(zhǎng);童年時(shí)杯酒，越 越 ;童年是幅畫(huà)，越 越 ;童年是 ，越 越 。
六、課文回顧。(12分)
1、在天底下， ，而并不 。四面都有 ，平地是 ， 也是綠的。羊群一會(huì)兒 ，一會(huì)兒 ，走在哪里都像給 白色的大花。
2、九曲黃河萬(wàn)里沙， 。 ，同到牽�？椗�。
3、天行健， 。
4、有志不在年高， 。
5、莫等閑， ， !
6、不積跬步， ;不積小流， 。
7、《舟過(guò)安仁》中，告訴我們兩小童張傘原因的句子是： ， 。
8、《清平樂(lè)•村居》是一首 ，作者是 代詞人 。其中
是詞牌名，你還知道的詞牌名有 、 等。
七、默讀短文，回答問(wèn)題。(24分)
(一)課內(nèi)閱讀。(9分)
《冬陽(yáng)•童年•駱駝隊(duì)》節(jié)選
老師教給我，要學(xué)駱駝，沉得住氣。你看它從不著急，慢慢地走，總會(huì)到的;慢慢地嚼，總會(huì)吃飽的。駱駝隊(duì)伍過(guò)來(lái)時(shí)，你會(huì)知道，打頭兒的那一匹，長(zhǎng)脖子底下總會(huì)系著一個(gè)鈴鐺，走起來(lái)，鐺、鐺、鐺地響。
“為什么要系(jì xì)一個(gè)鈴鐺?”我不懂的事就要問(wèn)一問(wèn)。
爸爸告訴我，駱駝很怕狼，帶上了鈴鐺，狼聽(tīng)見(jiàn)鈴鐺的聲音，就不敢侵犯了。
我的幼稚心靈中卻充滿(mǎn)了和大人不同的想法，我對(duì)爸爸說(shuō):“不是的，爸!它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)聲音，你不是說(shuō)，它們走上三天三夜都不喝一口水，只是不聲不響地咀嚼著從胃里倒出來(lái)的食物嗎?一定是拉駱駝的'人們，耐不住那長(zhǎng)途寂寞的旅程，所以才給駱駝戴上了鈴鐺，增加一些行(
xíng háng)路的情趣。”
1、在文中括號(hào)里選擇正確的讀音，打“√”。(2分)
2、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。(3分)
幼稚——( ) 寂寞——( ) 不聲不響——( )
3、用“ ”畫(huà)出文中具體描寫(xiě)“駱駝沉得住氣”的句子。(1分)
4、關(guān)于駱駝隊(duì)伍中打頭兒的駱駝脖子底下為什么要系一個(gè)鈴鐺，爸爸認(rèn)為_(kāi)_______________________________________________________________，而文中“我”認(rèn)為 。(2分)
5、你覺(jué)得文中的“我”是一個(gè)怎樣的孩子?(1分)
(二)課外閱讀。(15分)
地球和月亮
有一天，月亮對(duì)地球說(shuō)：“地球哥哥，我真羨慕你有龐大的身軀和那哺育動(dòng)植物的資源。你身上住滿(mǎn)了人類(lèi)，到處桃紅柳綠，鶯歌燕舞�？晌夷�，唉!只有荒蕪的山谷和渺無(wú)人煙的平原。有時(shí)好不容易來(lái)了幾個(gè)‘外地客人’，可沒(méi)多久就走了，我又孤獨(dú)了。”月亮苦著臉，說(shuō)著說(shuō)著，眼淚就流了下來(lái)。
地球見(jiàn)了，連忙安慰說(shuō)：“月亮妹妹，你別難過(guò)，我并不像你說(shuō)的那樣十全十美。人類(lèi)在我身上做了許多壞事。他們( )了覆蓋我的山林，( )了滋潤(rùn)我的河流，( )了保護(hù)我的大氣層。現(xiàn)在，我已是遍體鱗傷了!唉-”說(shuō)著說(shuō)著，地球搖搖頭，也難過(guò)起來(lái)。
月亮聽(tīng)了，大吃一驚，問(wèn)：“真的嗎?中國(guó)的長(zhǎng)江和黃河也如此嗎?”
地球嘆口氣說(shuō)：“別提了。長(zhǎng)江和黃河是貫穿中國(guó)東西部的大動(dòng)脈，歷來(lái)是中國(guó)的驕傲�？墒墙┠陙�(lái)，由于人類(lèi)的亂砍亂伐，長(zhǎng)江常發(fā)洪水。黃河上游，因?yàn)槿鄙俜雷o(hù)林，泥沙流失嚴(yán)重，黃河下游泥沙沉積太多，河床年年增高，已經(jīng)超過(guò)了兩岸的地面，成了名副其實(shí)的‘天河’。”
月亮輕聲說(shuō)：“沒(méi)想到，你也有這么多的煩惱，哎!”
1、把[破壞 毀壞 污染]三個(gè)詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)靥钊胛闹械睦ㄌ?hào)里。(3分)
2、月亮和地球分別為什么而難過(guò)?(2分)
3、“長(zhǎng)江和黃河是貫穿中國(guó)東西部的大動(dòng)脈，歷來(lái)是中國(guó)的驕傲。”還有什么也是中國(guó)的驕傲?請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出兩個(gè)______________、________________。(2分)
4、“桃紅柳綠，鶯歌燕舞”請(qǐng)依照這兩個(gè)成語(yǔ)的構(gòu)詞方式再寫(xiě)出兩個(gè)成語(yǔ)。_______ 、________ 。“名副其實(shí)”的反義詞是_____________。
用“名副其實(shí)”造句—— 。(5分)
5、月亮所說(shuō)的“外地客人”指的是：__________________________。(1分)
6、我們應(yīng)該如何保護(hù)地球，提兩條你認(rèn)為有價(jià)值的意見(jiàn)。(2分)
八、填寫(xiě)信封。(5分)
北京市府學(xué)小學(xué)五(1)班的許玲同學(xué)(郵編100007)給云師大附小五(4)班王程宇(郵編650031)寫(xiě)了一封信，請(qǐng)你幫許玲同學(xué)將信封填寫(xiě)正確。
九、習(xí)作。(25分)
童年生活是豐富多彩的，請(qǐng)你些一件童年的趣事。
要求：(1)題目自擬。(2)把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體，寫(xiě)的有趣。(3)寫(xiě)出真情實(shí)感。
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