五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)的測(cè)試題
一、讀拼音，寫漢字。
yù è yú snɡ yán
猶 饑 樂(lè) 背 屋
二、劃去括號(hào)中加點(diǎn)字不正確的讀音。
《水滸傳》（ hǔ xǔ ） 長(zhǎng)生果（ chánɡ zhǎnɡ ）
美 差 （ chāi chà ） 綠林好漢（ lǜ lù ）
三、組詞。
炒 侶 皺 柜
鍋 編 酸 充
四、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
不而喻 傾大雨 毫不猶 別出裁
心理得 浮想翩 不求甚 滾瓜熟
五、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。
熟：A、食物加熱到可以食用的程度； B、記、認(rèn)得很清楚，說(shuō)背的很流利；
C、指植物的果實(shí)已經(jīng)長(zhǎng)成； D、常見(jiàn)，常來(lái)往，彼此很了解。
1、對(duì)好詞好句，我已背得很熟。
2、我們兩家是鄰居，我們都是熟人。
3、夾生的東西不能食，要煮熟食，才不會(huì)染病。
4、這桃子已經(jīng)熟了，可以摘來(lái)吃了。
六、選詞填空。
發(fā)現(xiàn) 發(fā)明 增強(qiáng) 增加
1、我國(guó)古代有四大。
2、我上課時(shí)看小說(shuō)，被老師了。
3、做筆記鍛煉了我的記憶力，也了我的理解力。
4、國(guó)家了對(duì)教育事業(yè)的投入。
七、把下面不是同一類的詞劃去。
1、擔(dān)憂 娛樂(lè) 懼怕 恐怕
2、一頁(yè) 一趟 幾家 書店 百次
3、《三國(guó)演義》 《水滸傳》 《彭公傳》 “閑書” 《我的`童年》
八、修改病句。
1、今天的活動(dòng)是最愉快的一天。
2、同學(xué)們都認(rèn)真討論和傾聽(tīng)了校長(zhǎng)的報(bào)告。
3、我的作文常常有時(shí)居全班之冠。
4、小雄知道自己錯(cuò)了，心情很繁重。
九、閱讀短文，回答問(wèn)題。
我跨進(jìn)店門，暗喜沒(méi)人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下鉆過(guò)去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒(méi)關(guān)系，我總算擠到里邊來(lái)了。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來(lái)，再找一遍。�。∷谶@里，原來(lái)不在昨天的地方了。
急忙打開(kāi)書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂(lè)， 也很懼怕——這種竊讀的滋味！
1、“它在這里”中的“它”指的是：_________________________________。
2、“我像一匹餓狼，貪婪地讀著”這句話把“我”比作__________________，這個(gè)比喻形象地說(shuō)明了__________________________________________________。
3、文中的破折號(hào)的作用是________________________________________。
4、作者為什么說(shuō)“我很快樂(lè)， 也很懼怕——這種竊讀的滋味！”
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十、作文。
題目：這是我最喜愛(ài)的一本書
要求：簡(jiǎn)單介紹該書的內(nèi)容，詳細(xì)論述自己的感受和收獲。
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