小學(xué)四年級下學(xué)期語文期中測試題
一、讀拼音，寫詞語。(9分)
shǔ yú lu tuó lǚ yóu wú xiá pí bèi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dào dé bǔ zhuō mèng mèi yǐ qiú suí xīn suǒ yù ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞(8分)
惑( ) 熒( ) 普( ) 瑕( )
感( ) 營( ) 晉( ) 暇( )
鍵( ) 翼( ) 腕( ) 延( )
健( ) 冀( ) 婉( ) 廷( )
三、給加點字選擇正確讀音，并打 “√”。(4分)
拮據(jù)(jū jù) 浙江(zhé zhè) 沉浸(qìn jìn) 不屑一顧(xiè xuè)
企圖(qí qǐ) 蝙蝠(biān biǎn) 削皮(xiāo xuē) 氣喘吁吁(yū xū)
四、填空，補充詞語。(5分)
峰( )雄偉 奇( )羅列 兵( )神速 骨( )如柴 決( )千里
響( )云霄 ( )不可及 魚( )而出 聚( )會神 百戰(zhàn)百( )
五、選詞填空。(9分)
盼望 渴望 希望 期望 愿望
1、你們是祖國的花朵，祖國的( )靠你們。
2、我們不應(yīng)該辜負老師和父母的( )。
3、我的( )是“和平之花”永遠開放。
4、在等待與( )中，春天終于來了。
5、我( )臺灣早日回到祖國的懷抱。
無論……都…… 只要……就……
即使……也…… 不是……而是……
1. 飛機裝上雷達，( )在漆黑的夜里，它( )能安全飛行。
2. ( )什么地方，( )比不上我的家鄉(xiāng)美。
3. 放學(xué)回家后，我( )先出去玩，( )先做作業(yè)。
4. 明天( )不下雨，春游( )會照計劃
六、按要求改寫下面的句子。(4分)
1. 面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢?(反問句改陳述句)
2.禮花綻放。(擴句)
3. 樹上結(jié)滿了許許多多數(shù)不清的果子。(修改病句)
4. 夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。(縮句)
七、按課文內(nèi)容填空。(4分)
1.《望洞庭》中，總寫洞庭湖秋色的詩句是：___________，___________。
2.一片大漠上的一條直上的孤煙，遼遠的河灘盡頭一輪滾圓的'落日，這景象可以用王維的詩句“___________，___________”來形容。
3. “___________，行必果”是與誠信有關(guān)的名句，我知道表示誠信的名句還有：___________。
4我知道的農(nóng)業(yè)諺語有：清明前后，___________。螞蟻搬家蛇過道，_________________。
八、我會填。(6分)
1、 ，孤云獨去閑。
2、 ，澄江一道月分明。
3、幾行紅葉樹， .
4、精誠所致， 。
5、 ;幼吾幼，以及人之幼。
6、愛人者,人恒愛之;
九、調(diào)整句子順序，把序號填在括號內(nèi)。(6)
( ) 田野的盡頭，連綿的山峰像海里起伏的波濤。
( ) 溪水是那么清澈、明凈;水里的小魚兒自由自在地游來游去。
( ) 小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報告著豐收的喜訊。
( ) 一條小溪從我們村子旁靜靜地流過。
( ) 山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠方。
( ) 小溪的一邊是果園，春天，花香彌漫;秋天，碩果累累。
十、閱讀(15分)
(一)《生命 生命》節(jié)選
夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去，騷擾著我。趁它停下的時候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了。但她掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈!那樣鮮明!飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它!
1.判斷，對的打“√”。(3分)
(1)“飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它!”與本句意思相同的是：(2分)
�、亠w蛾那種求生的欲望令我震驚，我不得不放了它。 ( )
②飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住把它放了。 ( )
�、埏w蛾那種求生的欲望令我震驚，我怎能不放了它? ( )
(2)我震驚的原因是：(1分)
�、亠w蛾的生命力強。( ) ②飛蛾的求生欲強。( )
2.把正確答案的序號填在括號里。(1分)
畫線的句子在朗讀時，應(yīng)( )
(1)語調(diào)上揚，讀出飛蛾強烈的求生欲。
(2)語調(diào)下降，讀出作者對小生命的憐愛之情。
(二)最貴的項鏈
店主站在柜臺后面，望著窗外。一個小女孩走過來，出神地盯著那條藍寶石項鏈看。
她說：“我想買給我姐姐。您能包裝得漂亮一點嗎?”店主懷疑地打量著小女孩，說：“你有多少錢?”小女孩從口袋里掏出一個手帕，小心翼翼地解開所有的結(jié)，然后攤開在柜臺上，興(xìng xīng )奮地說：“這些可以嗎?”她拿出來的不過是幾枚硬幣而已。她說：“今天是姐姐的生日，我想把它當(dāng)作禮物送給她。自從媽媽去世以后，她就像媽媽一樣照顧我們。我相信她一定會喜歡這條項鏈的，因為項鏈的顏色就像她的眼睛一樣�！�
店主拿出了那條項鏈，裝在一個小盒子里，用一張漂亮的紅色包裝紙包好，在上面系(jì xì)了一條綠色的絲帶。他對小女孩說：“拿去吧，小心點。”小女孩連蹦帶跳地回家了。
在這一天的工作快要結(jié)束的時候，店里來了一位美麗的姑娘，她有一雙藍色的眼睛。她把已經(jīng)打開的禮品盒放在柜臺上，問道：“這條項鏈?zhǔn)菑倪@兒買的嗎?多少錢?”
“本店商品的價格是買主和顧客之間的秘密�！�
姑娘說：“我妹妹只有幾枚硬幣，這條寶石項鏈卻是貨真價實。她買不起的�！�
店主接過盒子，精心將包裝重新包好，系上絲帶，又遞給了姑娘：“她給出了比任何人都高的價格，她付出了她所擁有的一切!”
1、給劃橫線的字選擇正確的讀音(在正確的讀音上打“√”)(2分)
2、根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語。(2分)
�、傩稳莘浅５闹�(jǐn)慎和小心。( )②實實在在，一點不假。 ( )
3、根據(jù)文章內(nèi)容填空。(4分)
(1)小女孩很想買那項鏈，這可以從文章第一自然段中“( )”、“( )”這兩個詞了解到。第三自然段中“( )”一詞寫出了小女孩買到項鏈后( )的心情。
(2)、請選擇店主、小女孩和小女孩的姐姐這三個人物中的一位，說說他(她)給你留下了怎樣的印象。(3分)
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十一、作文。(30分)
給 的一封信
要求：
1. 把題目補充完整，再作文。(可填爸爸、媽媽、老師及其它人)
2. 把你近來最想說的心里話說給他們聽，注意話語要真實，要說出自己的想法。
3. 要注意書信的格式。
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