魯教版四年級語文下期末試題

　　導(dǎo)語：背誦詩詞是語文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，因此考試試卷上也要有相應(yīng)體現(xiàn)。下面是人教版語文四年級下冊詩文積累練習(xí)題，歡迎參考!

　　一、日積月累

　　1、看拼音寫漢字(8)

　　jǔjué

　　kāngkǎi

　　jǐnshèn

　　fánɡài

　　tiānfù

　　xiūsè

　　xuànrǎn

　　yòuhuò

　　2、比一比，組詞。(3)

　　剔()

　　惕()

　　渲()

　　喧()

　　眷()

　　謄()

　　3、給加點(diǎn)的字選擇正確讀音。(2)

　　玫瑰(guìguī)

　　運(yùn)載(zǎizài)

　　脊(jíjǐ)背

　　肆虐(nuènüè)

　　4、按要求寫詞語(8)

　　(1)描寫人物神態(tài)的四字詞：______、______、

　　(2)隔著門縫吹喇叭-_______。

　　(3)把湖里的水抽干了，來捉魚。形容有的人做事只顧眼前利益，不做長遠(yuǎn)打算�！�—________

　　(4)照樣子寫詞語：念念不忘、______、______、 5、積累運(yùn)用。(10分)

　　(1)我們周圍有個(gè)別同學(xué)不太喜歡讀書，你想用哪句讀書名言來鼓勵他們?

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　　(2)在呂巖的《牧童》中從“_________，________�！币痪渲畜w會到牧童悠閑自得的生活。

　　(3)小明雖然不是很聰明可是非常用功，總能取得優(yōu)異的成績，你想用那句名言來夸夸他?

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　　(4)我們的童年已經(jīng)一去不回了，現(xiàn)在我們應(yīng)該像《偶成》中說到的“_________。”那樣珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。

　　(5)山洪、地震、泥石流、沙塵暴等等自然災(zāi)害不斷發(fā)生，面對這樣的災(zāi)難你想說些什么?

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　　6、按要求改寫下列句子。(3)

　　(1)今天，我看了一場非常精彩好看的表演。(運(yùn)用修改符號在原句上修改)

　　(2)那潺潺的流水聲，回蕩著我們祖輩的親切呼喚。

　　縮寫句子____________________________

　　(3)再說，又有多少人能夠移居到別的星球上去住呢?

　　改為肯定句__________________________

　　二、快樂閱讀。

　　(一)把下面錯亂的句子排列成通順的一段話，序號寫在()里。(5)

　　()可一位老人平靜的望著我，是那個(gè)清晨我唯一的聽眾。

　　()像舉行一個(gè)隆重的儀式拉響了第一支曲子。

　　()一天早晨，我走出家門來到樹林里。

　　()但我很沮喪，琴聲似乎像鋸木頭的聲音。

　　()我在一棵樹下站好，莊重地架小提琴。

　　(二)只有一個(gè)地球(節(jié)選)

　　據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄(báobó)的水藍(lán)色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。

　　但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一個(gè)半徑只有6300多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁(biānpiān)舟。它只有這么大，不會再長大。

　　1、為加點(diǎn)的字選擇正確的讀音(把不正確的讀音劃掉)。(2)

　　2、在宇航員的眼中，地球是怎樣的?請用曲線從文中畫出來。(2)

　　3、文中畫虛線的三個(gè)句子依次用了_________、________、________的說明方法，說明了________。(4)

　　4、劃“___”線的句子用了_________、________的修辭手法，將地球比作________和________，形象生動地說明了________。(5) 5、看過上面這兩段文后，你想對地球母親說什么?(2)

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　　(三)課外閱讀

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　　一個(gè)美國的小男孩天生就有一只只大鼻子，因?yàn)檫@只大鼻子，他在學(xué)校幾乎成了每個(gè)學(xué)生嘲笑的對象。他因此而成天悶悶不樂，他不愛和同學(xué)打交道，不愿意參加集體活動，只是常常趴在教室的最后一扇窗戶看風(fēng)景。

　　他的老師瑪利亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的(憂愁憂郁)。一次課后，她走到小男孩身邊問：“你在看什么呢?”

　　“我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗。”小男孩悲傷不已。

　　□那我們到前面的`一扇窗戶邊看看吧□瑪利亞牽著小男孩的手到另一扇窗戶邊□孩子□你看到了什么□

　　窗外是一片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時(shí)一掃而光。

　　“孩子，你開錯了窗戶了�！爆斃麃啌崦�著小男孩的頭說，“你知道么?在老師的心目中，你的鼻子是最可愛的�！�

　　“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。

　　“那是因?yàn)槟銢]有換一扇窗戶，把你鼻子最可愛的一面(展示展覽)給大家看啊�！�

　　恰好學(xué)校一個(gè)小型話劇演出，一個(gè)角色很符合小男孩。在瑪利亞是指導(dǎo)下，小男孩鼓起勇氣參加了，并獲得了成功。因?yàn)樗�的大鼻子，人人都記住了這個(gè)校園里的小明星。后來，小男孩參加美國在線節(jié)目的演出，也名聲大振。再后來他進(jìn)入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。這個(gè)小男孩叫斯格特，20世紀(jì)美國最著名的滑稽明星之一。

　　是的，當(dāng)我們因某些缺陷而苦惱時(shí)，我們是否想到：換一扇窗，你會看到別樣的風(fēng)景;換一種思考和行動方式，你將開啟的是成功的大門。

　　1、試著給短文起個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。(2)

　　2、聯(lián)系上下文，解釋詞語(4)

　　名聲大振：__________________________

　　一掃而光：__________________________

　　3、把括號中不合適的詞用“”劃掉。(2)

　　4、給第四自然段空白處加上合適的標(biāo)點(diǎn)。(2)

　　5、根據(jù)短文內(nèi)容填空。(4)

　　小男孩剛開始看到了_________，他的心情________;后來，在老師的帶領(lǐng)下，他又看到了________，他的心情________。

　　6、“孩子，你開錯窗戶了�！甭�(lián)系上下文，說一說你對瑪利亞老師這句話的理解。(2)

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　　三、開心習(xí)作：(25)

　　同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球成了人們共同關(guān)注的話題。請你給已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)到外地的王玲同學(xué)寫一封信，告訴她你們在保護(hù)環(huán)境、低碳生活方面的做法，要有具體事例，注意書信的格式，不少于400字。

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