三年級下學(xué)期語文她是我的朋友課后作業(yè)同步練習(xí)題

　　她是我的朋友同步練習(xí)題

　　班級 姓名

　　一、拼一拼，寫一寫。

　　yīyuàn shìfǒu cǎodiàn jiǔjīng

　　（ ） （ ） （ ） （ ）

　　yǎngài quántóu zhìzhǐ qīngróu

　�。� ） （ ） （ ） （ ）

　　二、考考你的眼力。

　　血型（xiěxuě） 附近（fǔfù） 擦拭（chācā）

　　嗚咽（yànyè ） 抽泣（lìqì） 休克（kē kè）

　　三、加偏旁組字，再組詞。

　　（ ） （ ）

　　式 交

　�。� ） （ ）

　　（ ） （ ）

　　執(zhí) 乍

　�。� ） （ ）

　　四、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語。

　　如果……就…… 因為……所以……

　　只要……就……

　　1．小姑娘傷得最重， 不立刻搶救， 會因為休克和流血

　　過多而死去。

　　2． 馬上為小姑娘輸血， 可以挽救小姑娘的生命。

　　3． 小姑娘是阮恒的朋友， 阮恒寧愿自己死去，也要救小姑娘。

　　五、照樣子把句子寫具體。

　　例小男孩躺在草墊上。

　　小男孩很快地躺在草墊上。

　　1．一只小手舉起來。

　　一只小手—————舉起來。

　　2．醫(yī)生安慰他。

　　醫(yī)生————安慰他。

　　六、快樂閱讀。

　　爺 爺

　　小時侯，我很不懂事。爺爺一生病，家里人急得團團轉(zhuǎn)，只有我最開心。因為這時看望爺爺?shù)氖迨�、阿姨會帶來許多好吃的，而爺爺又總說他不愛吃。于是這些好吃的便自然成了我的。

　　這一天爺爺又病了，咳得很厲害。姑姑拎著一大袋東西來了。“準(zhǔn)又有好吃的啦！”我想著，便偷偷得藏在門外看。果然，姑姑掏出一大串鮮荔枝，對爺爺說：“爸，這是您最愛吃的鮮荔枝！“說著便剝開一個潔白晶瑩的荔枝，我讒得直咽口水，可惜這時媽媽把我叫走了。

　　一會兒，姑姑走了。爺爺大聲招呼我：“小琴，來，爺爺不愛吃，你拿去吃吧！“我有些奇怪，便問：”爺爺，剛才姑姑不是說您最愛吃嗎？“”噢……爺爺以前愛吃，現(xiàn)在不愛吃了！“我一聽，太棒了！于是我狼吞虎咽地吃起來，爺爺在一旁默默地笑著看我吃。

　　當(dāng)荔枝被吃得所剩無幾時，媽媽進屋來了，見此情景，她怒不可遏（è）地呵斥 小琴 你怎么把爺爺最愛吃的荔枝給吃了 說著 把剩下的.荔枝一把奪了過去 放在爺爺床邊 爺爺趕緊說 沒關(guān)系 我不愛吃

　　我低著頭走出房間，忽然明白了，并不是爺爺真不愛吃，而是他愛我勝過愛那串鮮荔枝！

　　1．讀準(zhǔn)下面的詞語，并寫一寫。

　　所剩無幾狼吞虎咽 怒不可遏

　　2．細心的你會發(fā)現(xiàn)文中第四自然段沒有標(biāo)點，請加上正確的標(biāo)點符號。

　　3． 第三自然段中“爺爺在一旁默默地笑著看著我吃“這句話的意思是什么？選擇正確的解釋畫”V“

　　（1）爺爺為自己撒謊成功而高興。 （ ）

　�。�2）爺爺看我的樣子好笑 （ ）

　�。�3）體現(xiàn)了爺爺對“我“的 疼愛。 （ ）

　　4．爺爺為什么總說“我不愛吃？“把你的理解寫下來。