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      三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試題

      時(shí)間:2021-03-31 14:58:32 三年級(jí) 我要投稿

      人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試題

        一、我來猜一猜。

      人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試題

        1.一個(gè)小姑娘,生在水中央,身穿粉紅衫,坐在綠船上。(打一植物)(  )

        2.小小姑娘穿黑襖,尾巴像把小剪刀,屋子造在房梁上,捕捉蚊子本領(lǐng)高。(打一鳥)(   )

        二、我來拼一拼。

        piānpiānqǐwǔyīshang

        1.一陣微風(fēng)吹來,我就(  ),雪白的(   )隨風(fēng)舞動(dòng)。

        héhuāwǔdǎo

        2.池塘里,(  )仙子跳起了歡快的(   )。

        yīnfúyǎnzòuzàngē

        3.停著的燕子成了(  ),譜成了一支正待()的春天的(   )。

        三、我來選一選。

        幅對(duì)束串顆眼

        一()珍珠一()鑰匙一()清泉

        一()鮮花一()翅膀一()畫卷

        四、我來寫一寫。

        動(dòng)靜(由反義詞組成的詞語(yǔ)):_________、_________、_________

        姹紫嫣紅(寫花草的詞語(yǔ)):_________、_________、_________

        萬(wàn)紫千紅(帶有數(shù)字的詞語(yǔ)):_________、_________、_________

        五、我能根據(jù)課文內(nèi)容填空。

        1.“人們尋常中都知道有春風(fēng),但要是真正認(rèn)識(shí)它,只有在見到萬(wàn)紫千紅的景象以后!庇谩洞喝铡分械脑(shī)句___________________________可以表達(dá)這一意思。

        2.“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”出自唐代詩(shī)人_______的古詩(shī)《》,“剪刀”指________,這兩句的意思是:_______________________。

        3.燕子活潑機(jī)靈,有一身__________的羽毛,一對(duì)__________的翅膀,還有_________的尾巴。

        4.“如果把眼前的一池荷花看作一天幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起!边@句話中的“畫家”是指_________,句子表達(dá)了__________________________。

        六、我能選詞語(yǔ)填進(jìn)句子里。

        偶爾偶然

        1.有的橫掠過湖面,尾尖()沾了一下水面,就看到波紋一圈一圈的蕩漾開去。

        2.一個(gè)()的機(jī)會(huì),我和我的啟蒙老師相遇了。

        如果……就……一……就……

        3.星期天,我們?nèi)ス珗@玩,()進(jìn)門()聞到一股清香。

        4.()有時(shí)間,我們()多看看課外書吧!

        七、讀讀下面的句子,再用帶點(diǎn)的詞寫一句話。

        1.荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的`大圓盤。

        ……像……________________________________________________。

        2.白荷花在這些大圓盤之間冒了出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。

        ……有的……有的……有的……______________________________________

        八、閱讀短文,回答問題。

        ______________

        古詩(shī)中贊美荷花的確實(shí)不少。荷花固然值得贊美,然而,我卻更愛荷葉。

        看啊,這些荷葉墨綠、渾圓、厚重。風(fēng)雨襲來,他們緊密團(tuán)結(jié),連成一片,不怕風(fēng)吹雨打,就是身子翻過來也忘我的保護(hù)荷花。烈日吐火,它們個(gè)個(gè)撐起翠蓋,擋住炎熱,靜靜地看著陰涼處的魚戲蝦游。

        荷葉作為藥材,可去熱清火;作為特別的包裝材料,荷葉不怕油污,不怕水浸,不怕煙熏,用荷葉煮成的粥,碧綠清香,清爽可口……

        當(dāng)人們指點(diǎn)、欣賞荷花時(shí),荷葉從不計(jì)較,不爭(zhēng)名,不求利,不出風(fēng)頭,不爭(zhēng)地位。它()默默地工作,默默地戰(zhàn)斗。

        荷葉是美的,最吸引我的是它的心靈美。(),我更愛荷葉。

        1.我能給短文加個(gè)合適的題目。

        2.在括號(hào)里填上詞語(yǔ),使句子的意思完整。

        3.用波浪線畫出一個(gè)承上啟下的過渡句。

        4.下面是對(duì)“荷花固然值得贊美,然而,我卻更愛荷葉”這句話的理解,我認(rèn)為第_____種是正確的。

       、俸苫ú恢档觅澝。

       、谖抑粣酆扇~,不愛荷花。

        ③荷花值得贊美,但是荷葉更值得贊美。

        5.短文中,作者借荷葉贊美了什么精神?

        ____________________________________________________________。

        九、習(xí)作:

        小朋友,學(xué)了這組課文,你一定感受到祖國(guó)的壯麗與神奇吧?你的家鄉(xiāng)也有一些比較有特色的景物,比如:泉水、古樹、小溪……請(qǐng)你選一處景物,先認(rèn)真觀察它有什么特點(diǎn),再按一定的順序?qū)懴聛戆,要表達(dá)出熱愛家鄉(xiāng)的情感哦!

        參考答案:

        一、1.荷花2.燕子

        二、1.翩翩起舞衣裳2.荷花舞蹈3.音符演奏贊歌

        三、顆串眼束對(duì)幅

        四、得失進(jìn)退呼吸;群芳吐艷落英繽紛郁郁蔥蔥;萬(wàn)水千山成千上萬(wàn)千方百計(jì)

        五、1.等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春。2.賀知章詠柳春風(fēng)這細(xì)細(xì)的嫩葉是誰(shuí)的巧手剪裁出來的?原來是二月春風(fēng)這把剪刀裁出來的啊!3.烏黑光亮俊俏輕快剪刀似4.大自然作者對(duì)美妙神奇的大自然由衷的贊嘆。

        六、1.偶爾2.偶然3.一……就……4.如果……就……

        七、(略)

        1.我愛荷葉2.總是;所以3.荷花固然值得贊美,然而,我卻更愛荷葉。4.③5.贊美了那種不爭(zhēng)名奪利,默默奉獻(xiàn)的精神。

        芳草地(略)