三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文單元測(cè)驗(yàn)試題的總結(jié)
一、看拼音、寫(xiě)詞語(yǔ)。
quán jī
tiáo gēng
wéi gōng
shàn liáng
bó shì
sī cǔn
lián dāo
dà yàn
xīn yíng diàn yǐng
yín zhuāng sù guǒ
二、 把下列詞語(yǔ)寫(xiě)完整。
一（ ）一（ ） 七（ ）八（ ） （ ）千（ ）萬(wàn) 四（ ）八（ ） 五（ ）六（ ） 半（ ）半（ ）
三、恰當(dāng)運(yùn)用本單元學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)填空。
1、 小明帶著一副近視_____，站在講臺(tái)上_____講著故事，_____是個(gè)小老師。
2、 武警戰(zhàn)士設(shè)法___被水圍困在房頂上的災(zāi)民。
3、 一場(chǎng)大雪過(guò)后，到處積著厚厚的白雪，成了一個(gè)_____的世界。
4、 爺爺?shù)牟『昧耍裉焖┥弦惶仔乱路�，顯得____,年輕多了。
四、 展開(kāi)聯(lián)想，把句子寫(xiě)完整：
1、 小白兔全身長(zhǎng)著雪白的絨毛，好像_______。
2、 校園里有一個(gè)老槐樹(shù)，它那筆直的樹(shù)干，撐起巨大的樹(shù)冠，活像_____。同學(xué)們?cè)跇?shù)下玩耍，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉嘩啦嘩啦響，好像______。
五、 照樣子，寫(xiě)句子：
1、 唱完了歌，鳥(niǎo)兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，飛走了。
做完了作業(yè)，我們_____，到操場(chǎng)上去活動(dòng)了。
2、 工作人員一邊聯(lián)系芬蘭有關(guān)方面，一邊向麥克詢(xún)問(wèn)蘇珊的詳細(xì)地址。
________一邊________一邊________。
六、閱讀
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《人類(lèi)的朋友》
鳥(niǎo)對(duì)人類(lèi)有好處，是人類(lèi)的朋友，我們要保護(hù)益鳥(niǎo)。鳥(niǎo)的羽毛顏色艷麗，體態(tài)活潑多姿，在樹(shù)林間飛舞，在高空中鳴叫，使我們周?chē)沫h(huán)境優(yōu)美多彩，生機(jī)勃勃。絕大多數(shù)種類(lèi)的鳥(niǎo)是消滅害蟲(chóng)、害鼠的能手，是樹(shù)木的 “醫(yī)生”，農(nóng)民的“助手”。在科學(xué)研究中鳥(niǎo)還有很多用處：如人們根據(jù)鳥(niǎo)的飛行原理發(fā)明了飛機(jī)；鳥(niǎo)還可以為研究空氣污染等提供可貴的資料
1.“能手”是指有特殊本領(lǐng)的人，課文中是指_______，它的本領(lǐng)是_______、______。
2 .能給樹(shù)木治病的'鳥(niǎo)可以稱(chēng)為_(kāi)______，如______鳥(niǎo)。能幫助農(nóng)民伯伯種地，成為他們幫手的鳥(niǎo)可稱(chēng)為_(kāi)_____，如_____。
3.在科學(xué)研究中，鳥(niǎo)的用處有：一是________，二是________。
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《什么最美》
太陽(yáng)落山了，參賽者都集中在大象伯伯這里，回答“什么最美”這道題。
小蜜蜂晃著身上各種顏色的花瓣，得意地說(shuō)：“世上最美的是顏色�！�
小燕子模仿了各種鳥(niǎo)兒的歌聲，然后驕傲的說(shuō)：“世上最美的是聲音�！�
小鹿低下頭，慚愧地說(shuō)：“我只顧去救小兔，沒(méi)顧得上去找最美麗的。”
大象伯伯聽(tīng)了，_______說(shuō)：“孩子，只有你找到最美的�！�
是啊，顏色的美會(huì)消退，聲音的美會(huì)消逝，而只有具備一顆善良友愛(ài)的心，才能使世界變得很美很美。
1、 給帶點(diǎn)字選擇解釋?zhuān)?/p>
�。�1）我只顧去救小兔，沒(méi)顧得上去找最美麗的。（ ）
�。�2）哥哥來(lái)到十字路口，環(huán)顧四周尋找走失的弟弟。（ ）
�、倩仡^看，看 ②注意、照管 ③拜訪 ④去商店買(mǎi)東西
2、 參賽者都集中在大象伯伯這里，討論什么問(wèn)題？
____________________________________。
3、 參賽者有_________、_______________和____________。
4、 討論的結(jié)果是：只有_________才是最美的，因?yàn)樗躝__________。
5、 在文中的橫線中，填上大象伯伯說(shuō)話時(shí)動(dòng)作和神態(tài)的詞語(yǔ)。
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七、 寫(xiě)作
題目：我做的一件事
要求：
1、寫(xiě)一件我為保護(hù)環(huán)境做的事，如：保護(hù)動(dòng)物、、綠化，節(jié)約水、電、紙、木材等。
2、把做這件事的目的、過(guò)程寫(xiě)具體。
3、三百字左右。
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