三年級語文下冊測試題

　　要想學好語文，必須多做題，以下是為大家分享的三年級語文下冊測試題，供大家參考借鑒，歡迎瀏覽!

　　一、 填空

　　1、我們發(fā)現(xiàn)種子萌發(fā)先 ，再 植物的根向 生長，根的生長速度 。

　　2、把一棵帶根的植物，裝入有水的試管中，在水面上滴兩滴植物油，使試管中的水分 ，并在水面做好 。一天后，試管中的水量 ，說明植物的根能夠吸收土壤中的`水分和礦物質(zhì)，滿足植物生長的需要，還能將植物固定在土壤中。

　　3、蠶的一生經(jīng)歷了出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個階段，這個全過程就是蠶的生命周期，蠶的生命周期大約為 天。

　　4、蠶的一生經(jīng)歷了 、 、 、 四種形態(tài)。

　　4、蠶吐的絲大約有 ~ 米。 ， 抽取蠶絲制成絲綢，是我國的偉大發(fā)明之一。

　　5、蠶身體兩側(cè)的小黑點是 ，它的作用是 。

　　二、分類：

　　分類標準

　　羊、青蛙、蜻蜓、蝗蟲、蝴蝶、人、老鼠、雞 、

　　蒼蠅、螞蟻、狗、金魚、恐龍

　　按生長過程是否變態(tài)分類

　　變態(tài)的動物

　　不變態(tài)的動物

　　按繁殖方式

　　分類：

　　從卵孵化來的

　　由母親直接

　　生下來的

　　三、問答題：

　　1、把一只老鼠關(guān)在一個密閉的玻璃罩中，老鼠很快死亡，當把一株綠色植物放進玻璃罩中，并放在陽光下，小老鼠安然無恙，你能解釋其中的道理嗎？

　　2、取一段新鮮的芹菜和裝有紅色水的燒杯，將芹菜放入燒杯中，一天后，把芹菜橫切開，會發(fā)現(xiàn)它的橫截面上有 (可畫圖) ，把芹菜縱切，會看見有 (可畫圖)，這說明植物的莖有 的作用。

　　3、在我們的一生中，我們的身體還將發(fā)生哪些變化？

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