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      上學(xué)期期中檢測試卷三年級語文

      時間:2021-02-28 13:49:13 三年級 我要投稿

      上學(xué)期期中檢測試卷三年級語文

        下面是小編整理的上學(xué)期期中檢測試卷三年級語文,歡迎瀏覽。

      上學(xué)期期中檢測試卷三年級語文

        【基礎(chǔ)知識】

        一、讀拼音,寫詞語。(8分)

        pínɡ bà xīonɡ pú bǎi nònɡ pīn mìnɡ

        ( ) ( ) ( ) ( )

        mò fánɡ sū xǐnɡ shì yàn bài fǎnɡ

        ( ) ( ) ( ) ( )

        二、給帶點字的正確讀音打“√”。(3分)

        搖晃(huàng huǎng) 似(sì shì)乎 假(jiǎ jià)日

        朝(cháo zhāo)向 鑰匙(chi shi) 散(sàn sǎn)步

        三、比一比,再組詞。(5分)

        究( ) 郊( ) 城( ) 辨( ) 燥( )

        窮( ) 膠( ) 誠( ) 辮( ) 躁( )

        四、把下列詞語補充完整,再選擇其中一個寫一句話。(11分)

        一本( )( ) 大( )( )色 ( )頭( )氣

        ( )雞( )舞 白發(fā)( )( ) 自( )自( )

        千( )萬( ) ( )人( )目 歡( )亂( )

        【積累運用】

        一、按要求寫句子。(9分)

        1、小男孩把膠卷忘在家里了。

        改為“被”字句:

        2、灰雀在枝頭鳴叫。

        改為擬人句:

        3、寫一個比喻句:

        二、選擇合適的詞填在括號里。(3分)

        帶 待 戴

        1、周總理深受人民的愛( )。

        2、媽媽正在招( )客人。

        3、爸爸今天買了一條新領(lǐng)( )。

        三、按課文內(nèi)容填空。(12分)

        1、在第一至四單元的學(xué)習(xí)中,我們認(rèn)識了 的列寧,

        的李四光, 的宋慶齡, 的列文虎克。

        2、古老的銅鐘,掛在 ,鳳尾竹的影子, ……

        3、聰明在于學(xué)習(xí), 。

        4、天對 ,雨對 , 。

        5、路人借問搖招手, 。

        6、獨在異鄉(xiāng)為異客, 。

        【閱讀理解】

        一、 課內(nèi)閱讀(13分)

        秋天的雨,有一盒五彩繽(bīn bīnɡ)紛的顏料。你看,它把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把小扇(shàn shān)子,扇(shàn shān)哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。它把紅色給 了楓樹,紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄啊飄啊,郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的',看,田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的,橘子、柿(sì shì)子你擠我碰,爭著要人們?nèi)フ?菊花仙子得到的顏色就更多了,紫紅的、淡黃的、雪的美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。

        1、給帶點字的正確讀音打“√”。(2分)

        2、讀了這段話,我仿佛看到了 的銀杏樹, 的楓葉, 的田野,有著 、 、 等各種顏色的菊花,秋天的色彩多么豐富啊,用文中的一個詞語來形容,就是 。(7分)

        3、用“ ”畫出一個比喻句。(2分)

        4、這段話是圍繞哪一句來寫的?用“ ”畫出來。(2分)

        二、課外閱讀(16分)

        陽春三月的一天,幾朵白云在空中悠悠地飄著。我無意地向天空望了一眼,忽然我的視野中多了一樣?xùn)|西,飄來飄去,忽上忽下。我瞪大了眼睛,看清了——原來是一只粉紅色的風(fēng)箏,拖著長長的尾巴……

        啊!這風(fēng)箏給靜靜的天空帶來了幾絲生氣,使天空變得更迷人,更有詩情畫意了。

        放風(fēng)箏的孩子出現(xiàn)了,看樣子有七八歲。一張可愛的面孔,忽閃著一雙大眼睛,像兩顆水靈靈的葡萄。身上雪白的襯衫,就像天空中那悠悠地白云。他( )奔跑( )高聲喊著:“風(fēng)箏飛起來了!飛起來了!”風(fēng)箏翱翔于藍(lán)藍(lán)的天空之中,牽動著我的心。

        菜畦(qí)旁,我正看得入神,風(fēng)箏卻忽然向下墜(zhuì)去。遠(yuǎn)處,那孩子正慢慢地拉回風(fēng)箏線,風(fēng)箏終于落地了,孩子呆呆地站著,看著面前一畦菜苗。

        天空又靜了,連云兒也好像不高興地徘徊著。真可惜,這醉人的景色,瞬間便消逝了。孩子跑了。風(fēng)箏,在菜畦旁平躺著。我呆望著天空,站了很久……

        不知過了多少時間,那孩子又出現(xiàn)在我的視野里,就像一朵

        白云悄悄地飄了過來,手中拿著菜苗,來到風(fēng)箏墜落的地方,蹲下去,一雙小手扒開松土,把菜苗栽上。噢,他剛才踩倒了幾棵

        菜苗,從自家菜地移來了幾棵要補上。

        云兒多么純潔,就如同孩子的心。

        風(fēng)箏又飛起來了,在天空中飄飄揚揚,天空越發(fā)美了。朵朵云兒也似乎高興地笑了……

        1、括號里應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞是( )(2分)

        A.雖然……但是…… B.一邊……一邊……

        C.如果……就…… D.因為……所以……

        2、照樣子,寫詞語。(6分)

        水靈靈

        飄飄揚揚

        3、用“ ”畫出描寫孩子樣子的語句。(2分)

        4、“孩子呆呆地站著,看著面前的一畦菜苗”,此時孩子在想:

        (3分)

        5、為什么說孩子的心是純潔的?(3分)

        【作文】(20分)

        1、最近,你都觀察了什么?把你的新發(fā)現(xiàn)寫成一篇日記吧!

        2、我們身邊有許多熟悉的人,請你用“我最熟悉的一個人”為題寫一篇文章。

        請在兩個題目中任選一個寫一寫,注意把字寫工整,把句子寫通順、完整,

        不少于200個字。


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