2017三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷（鄂教版）
語(yǔ)文教育，從“人口手上中下”到“知本家”，向人腦輸入并固化“詞語(yǔ)”，輸入“捕獲和創(chuàng)造詞語(yǔ)的概念、程序和模式”，為啟迪發(fā)展教育對(duì)象的智力作出了最早、最大、最關(guān)鍵、最可能多的貢獻(xiàn)。以下是小編整理的2017三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷（鄂教版），歡迎參考閱讀!
一、字詞天地。
1.看拼音,寫字詞。(
(1)傍晚,我tǎnɡ( )在kuān kuò( )的草地上wànɡ( )著西邊的天空,火燒云一會(huì)兒像一qún( )羊,一會(huì)兒像一片mào mì( )的森林,一會(huì)兒像wēi( )武的xiónɡ( )獅,十分壯觀。
(2)我和爸爸jià( )車去看海,沒有風(fēng)的時(shí)候,大海是wēn róu( )的,就像一面pū zhǎn( )開的寶鏡。一遇到風(fēng),就會(huì)yǒnɡ( )起千cénɡ( )浪。
2.下列注音完全正確的是( )。
A.絨毛(yónɡ máo) 丘陵(qiū línɡ) 緩慢(huǎn màn)
B.吹拂(cuī fú) 呢喃(ní nán) 凝聚(nínɡ jù)
C.澎湃(pénɡ bài) 峻嶺(jùn lǐnɡ) 光輝(ɡuānɡ huī)
D.蒼穹(cānɡ qiónɡ) 照耀(zhào yào) 碗碟(wǎn dié)
3.辨字組詞。
4.連一連,讀一讀。
大千 孤煙 無(wú)奇 神工
大漠 世界 古木 不有
驚濤 嶙峋 海市 參天
怪石 駭浪 鬼斧 蜃樓
去年國(guó)慶節(jié)我們一家去沙漠旅游了,一共消費(fèi)了3586元。
3586元寫成大寫是
二、句子樂園。
1.天空的太陽(yáng),是他手上的紅氣球。(仿寫比喻句)
2.池邊是金黃色的石粉凝成的,像一圈圈彩帶。(仿寫比喻句)
3.小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海嘩啦啦地洶涌澎湃。(仿寫頂針句)
4.五彩池真是人間仙境啊!(改成反問句)
5.補(bǔ)充名言。
,謙受益。
,必有我?guī)熝伞?/p>
尺有所短, 。
三、閱讀短文,完成練習(xí)。
(一)課內(nèi)閱讀。
五 彩 池(節(jié)選)
那是個(gè)晴朗的日子,我乘汽車來(lái)到藏龍山,只見漫山遍野都是大大小小的水池。無(wú)數(shù)的水池在燦爛的陽(yáng)光下,閃耀著各種不同顏色的光輝,好像是鋪展著的巨幅地毯上的寶石。大的水池面積不足一畝,水深不過一丈;小的像個(gè)菜碟,水很淺,用小拇指就能觸到池底。池邊是金黃色的石粉凝成的`,像一圈圈彩帶,把大大小小的水池圍成各種不同的形狀,有的像葫蘆,有的像鐮刀,有的像盤子,有的像蓮花……
1.說明作者來(lái)看五彩池時(shí)的天氣的詞語(yǔ)是 ,點(diǎn)明來(lái)的方式的詞語(yǔ)是 。
說明水池多的詞語(yǔ)是 和 。
2.文中畫橫線的句子運(yùn)用了 的修辭手法,把 比作 。
3.文中畫浪紋線的句子運(yùn)用了 和 的修辭手法。
4.這段話運(yùn)用一連串的比喻,生動(dòng)形象地描繪了五彩池的 多,從 、 、 、 以及后面的省略號(hào)可以看出來(lái),表達(dá)了作者對(duì)五彩池的贊美與喜愛之情。
(二)課外閱讀。
①我愛傾聽大自然的聲音,傾聽柔和的風(fēng)聲,傾聽激越的雨聲,傾聽雄壯的雷聲……
�、谌岷偷娘L(fēng)聲像是曼妙的古琴聲,輕柔婉轉(zhuǎn),悅耳動(dòng)聽。你聽:那涼爽的晚風(fēng)吹來(lái),樹葉發(fā)出沙沙的聲音,驚醒了樹上的小鳥,小鳥嘰嘰喳喳地叫了幾聲,伴著徐徐的晚風(fēng)又進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
③激越的雨聲像是振奮人心的軍鼓聲,鏗鏘有力。你聽:黃昏時(shí)分,烏黑的云送來(lái)了傾盆大雨,伴著呼嘯的風(fēng),來(lái)得氣勢(shì)洶洶,來(lái)得猝不及防。噼噼啪啪,雨的腳步聲像炸開了鍋的豆子,像擂響了千萬(wàn)個(gè)激越的小鼓。
�、苄蹓训睦茁曄袷抢坠揄懙牡统恋拇蠊穆�,像是壓抑的無(wú)情的怒吼。你聽:雷聲隱隱傳來(lái),越來(lái)越近,越來(lái)越響,終于“轟”的一聲,大地也隨之微微顫抖著,像是古戰(zhàn)場(chǎng)上你我兩軍對(duì)壘。
�、荽笞匀坏穆曇羰侨绱似婷�,傾聽大自然的聲音,讓人思緒萬(wàn)千;傾聽大自然的聲音,我與大自然心心相印。
1.給短文加一個(gè)合適的題目,寫在文前的橫線上。
2.“我”喜歡傾聽大自然的聲音,傾聽 、 、 。
3.作者分別把風(fēng)聲、雨聲、雷聲比作 、 、 。
4.本文中運(yùn)用了 的修辭手法,請(qǐng)你摘錄一句 。
5.給本文劃分意義段正確的是( )。
A.①②/③④/⑤ B.①/②③④/⑤
C.①②③/④/⑤
6.本文的主要內(nèi)容是什么?
四、習(xí)作。
你喜歡大自然中的什么景色?請(qǐng)你用“總—分—總”的結(jié)構(gòu)寫一篇文章,表達(dá)自己對(duì)大自然美景的熱愛之情。題目自擬,語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美,不少于300字。
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