六年級(jí)語(yǔ)文第一組測(cè)試題
第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(40分)
一、看讀拼音，我能規(guī)范地寫(xiě)出相應(yīng)的字詞。(4分)
shū jí kǒng bù xīng wàng mó guǐ
( ) ( ) ( ) ( )
guàng jiē biān pào zhēng róng nuó yí
( ) ( ) ( ) ( )
二 、從括號(hào)內(nèi)選一個(gè)正確的讀音劃“———”。(3分)
優(yōu)待(dài dāi) 剝削(xiāo xuē) 夾(jiā jiá)衣
轉(zhuǎn)(zhuǎn zhuàn)椅 被鋪(bǔ pǔ) 散(sǎn sàn)布
三、補(bǔ)足詞語(yǔ)
語(yǔ)( )心( ) 萬(wàn)( )更新 精( )簡(jiǎn)( ) 專( )致( )
四、下列詞語(yǔ)有錯(cuò)別字的一組是( )。(2分)
A、拘留 匪徒 憧憬 B、焦急 審閱 陳設(shè)
C、思索 幻稚 劇烈 D、殘暴 苦刑 隔壁
五、把下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(3分)
輕于( )毛 精兵( )政 不( )不忙 一( )而入
死( )其所 千( )一發(fā) 滿臉( )肉 重于( )山
六、選詞填空(5分)
殘暴 粗暴
1、匪徒?jīng)_著人群( )地喊叫：“不許過(guò)來(lái)!”
2、( )的敵人用盡酷刑，依然沒(méi)有使李大釗屈服。
保持 保護(hù) 維持
3、青蛙是益蟲(chóng)，我們要( )它。
4、爺爺起早貪黑地干，可還是( )不了一家人的生活。
5、老紅軍戰(zhàn)士始終( )著艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。
七.按要求改寫(xiě)句子(6分)
1、夏日，煙臺(tái)的海水常常水平如鏡，宛如一個(gè)恬靜、溫柔的少女。(用宛如造一個(gè)句子)
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2、其實(shí)我有的 是時(shí)間，工作麻煩一點(diǎn)兒又何必介意呢?(改為陳述句)
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3、現(xiàn)在我又看到了 那熟悉可愛(ài)的鄉(xiāng)音和爽朗的笑聲。(修改病句)
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4、頂碗的少年歉疚地而又不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬。(縮句)
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5、有一次，我在上海大世界的露天劇場(chǎng)里看雜技表演。(縮句)
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6、她從家里出來(lái)的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢?(改為陳述句)
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九、按課文內(nèi)容填空。(13分)
1、————————————，孰能無(wú)惑?
2.———————，————，三而竭。
3.種樹(shù)者必培其根，——————————。
4.“邯鄲學(xué)步”的比喻義——————————————————————————————————————————————
5、《元日》的作者是( )____的( )___________，總把新桃換舊符。
6.在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像————————————— 我的日子——————，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而————了。
7.司馬遷說(shuō)過(guò)：“人固有一死，——————，——————。
十、課外閱讀積累(4分)
在你的課外閱讀生涯中，你最喜愛(ài)的'一部作品是____寫(xiě)的______，你喜歡的原因是_____________________________________________________________________________
第二部分：閱讀理解部分(30分)
十一、閱讀短文，完成練習(xí)。
(一)凡卡(節(jié)選)
凡卡把那張寫(xiě)滿字的紙折成四折，裝進(jìn)一個(gè)信封里，那個(gè)信封是前一天晚上花一個(gè)戈比買的。他想了一想，蘸一蘸墨水，寫(xiě)上地址： “鄉(xiāng)下 爺爺收” 然后他抓抓腦袋，再想一想，添上幾個(gè)字： “康司坦丁·瑪卡里奇” 他很滿意沒(méi)人打擾他寫(xiě)信，就戴上帽子，連破皮襖都沒(méi)披，只穿著襯衫，跑到街上去了……前一天晚上他問(wèn)過(guò)肉店的伙計(jì)，伙計(jì)告訴他，信應(yīng)該丟在郵筒里，從那那兒用郵車分送到各地去。郵車上還套著三匹馬，響著鈴鐺，坐著醉醺醺的郵差。凡卡跑到第一個(gè)郵筒那兒，把他那寶貴的信塞了進(jìn)去。
過(guò)了一個(gè)鐘頭，他懷著甜蜜的希望睡熟了。他在夢(mèng)里看見(jiàn)一鋪暖炕，炕上坐著他的爺爺，耷拉著兩條腿，正在念他的信……泥鰍在炕邊走來(lái)走去，搖著尾巴……
1、凡卡覺(jué)得給爺爺?shù)?這封信很珍貴，主要是因?yàn)?C )。(1分)
A、他識(shí)字不多，寫(xiě)這封信不容易。 B、他的老板很兇，發(fā)現(xiàn)了要打他。 C、這封信寄托了他甜蜜美好的 愿望。
D、信封是他花了一個(gè)戈比買的 ，他沒(méi)有錢。
2、文章最后的省略號(hào)表示( B)。(1分)
A、列舉的省略 B、語(yǔ)音未盡 C、聲音斷斷續(xù)續(xù)
3、如果爺爺接到了凡卡的這封信，他會(huì)來(lái)接凡卡回鄉(xiāng)下嗎?為什么?(2分 )
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(二)狼與仙鶴
狼餓極了，他好不容易捕到一只羊，便大口大口地吃起來(lái)。
狼吃完一只羊腿，剛想吃另外一條，不料喉嚨里鯁住了一根骨頭。
骨頭鯁得很深，狼接連咽了幾下口水，可是，骨頭一動(dòng)也不動(dòng)。他急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知如何辦才好。
這時(shí)，一只仙鶴從旁邊走過(guò)，看見(jiàn)狼走投無(wú)路的樣子，便上前打招呼：“喂，你怎么啦?” “啊——“狼嚎叫了一聲。他想說(shuō)話，可是骨頭使他發(fā)不出聲音，只好望望地上的羊骨頭，張開(kāi)大口，讓仙鶴看。
“哦，你的 喉嚨里鯁了一根骨頭�！毕生Q慢吞吞地說(shuō)，“要我?guī)湍沣Q出來(lái)嗎?” 狼點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴巴張得更大了。
仙鶴施展了外科醫(yī)生的本領(lǐng)，把她長(zhǎng)長(zhǎng)的尖嘴伸進(jìn)了狼的大口，準(zhǔn)確、熟練地鉗出了骨頭。 “啊，仙鶴太太，太……太好啦!”狼高興得跳起來(lái)。 仙鶴看到狼那樣快活，連忙提醒：“你還沒(méi)做手術(shù)的報(bào)酬呢!” “報(bào)酬?給你報(bào)酬?”狼閃動(dòng)著綠眼珠，露出一副兇相，“想一想吧，仙鶴太太，讓你的頭頸
從我的喉嚨伸回去，難道這不是報(bào)酬嗎?”
仙鶴恍然大悟，這才明白站在她面前的是一只兇惡的狼，一只貨真價(jià)實(shí)的餓狼。她拍拍翅膀，急急忙忙飛走了。
1、“鯁”字不知讀音，查字典用( )查字法，先查( 8 )部再查( 7 )畫(huà)。(3分)
2、比一比再組詞。(4分) 捕( ) 酬( ) 施( ) 悟( ) 哺( ) 洲( ) 旋( ) 梧( )
3、照樣子各寫(xiě)兩個(gè)詞語(yǔ)。(4分)
慢吞吞(ABB)：______________________________
急急忙忙(AABB)：_____________________________
4、照樣子把句子補(bǔ)充完整。(2分)
狼急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
他哭得__________我笑得___________
5、造句(2分)
走投無(wú)路________________________
恍然大悟_______________________
6、照樣子改寫(xiě)句子，(4分)
例子：難道這不是報(bào)酬嗎? 這就是報(bào)酬。 難道狼的本性會(huì)改變嗎?
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7、本文的故事結(jié)局是仙鶴拍拍翅膀走了。想一想，如果仙鶴不飛走，故事可能有哪幾種結(jié)局?選其中一種寫(xiě)下來(lái)。(3分)
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十二、習(xí)作展示臺(tái)(30分)
甜酸苦辣咸，生活中，我們常常會(huì)嘗到各種各樣的滋味，請(qǐng)你以其中一兩味為題，寫(xiě)一篇400字左右的記敘文。可以用“甜甜的微笑，酸酸的回憶，苦澀的訴說(shuō)，苦中有樂(lè)”等為題，也可以自擬題目。要求：字跡端正，條理清楚，語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，能表達(dá)真情實(shí)感。
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