秋季學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文期中試題
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
shēn qū qín miǎn méng lòng mí lù zhān yǎng
( ) ( )( )( )( )
jìng mì qī liáng kuí wú juàn liàn bào yuàn
( ) ( ) ( )( )( )
二、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
興高 崖峭壁 思潮 世外桃
耳 欲聾 洶涌 可親 可見(jiàn)一
三、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“√”。
唱和 (hè hé) 樹(shù)冠 (ɡuān ɡuàn) 旋轉(zhuǎn) (zhuàn zhuǎn)
纖夫 (qiān qiàn) 露出 (lù lòu ) 滋養(yǎng)(zī cī)
四、根據(jù)要求做題。
1.寫(xiě)一句有關(guān)愛(ài)國(guó)的古詩(shī)句。
2.一個(gè)缺少母愛(ài)的孩子，是靈魂不全的人。(改為反問(wèn)句)
五、將正確答案的序號(hào)寫(xiě)在橫線(xiàn)上。
1、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的是 組。
A、烘烤 懸崖峭壁 寢不安席 惹人嘰笑
B、優(yōu)慮 可見(jiàn)一斑 風(fēng)燭殘年 不約而同
C、靜謐 寵然大物 囫圇吞棗 張冠李戴
D、凄涼 津津樂(lè)道 忑忐不安 紛至沓來(lái)
2、給詞語(yǔ)選擇合適的義項(xiàng)，只填序號(hào)。
透：a液體、光線(xiàn)等滲透穿透;b暗地里告訴;c透徹;d達(dá)到飽滿(mǎn)的、充分的程度; e顯露。
1.這花白里透紅。( )
2.這件事到底怎么樣了，你能透?jìng)�(gè)信兒?jiǎn)?( )
3.我摸透了他的脾氣。( )
4.一束陽(yáng)光透過(guò)葉縫照在她的滿(mǎn)頭銀絲上。( )
5.這個(gè)蘋(píng)果熟透了。( )
3、周末，逛熱鬧的花鳥(niǎo)市場(chǎng)，這里簡(jiǎn)直是動(dòng)植物的世界：有色彩斑斕的金魚(yú)，有歡快歌唱的小鳥(niǎo)，( )
A、有散發(fā)著鮮花的陣陣清香。 B、有鮮花散發(fā)著的陣陣清香。
C、有鮮花在散發(fā)著陣陣清香。 D、有散發(fā)著陣陣清香的鮮花
4、《根鳥(niǎo)》的作者是
A、楊紅櫻 B、曹文軒 C、沈石溪
5、“竭澤而漁”這個(gè)成語(yǔ)與下列哪個(gè)任務(wù)有關(guān)
A、狐偃 B、張乖崖 C、馬戴
6、下列說(shuō)法不正確的是
A、《唯一的聽(tīng)眾》一文主要是圍繞“我”的心理、行動(dòng)的變化，贊揚(yáng)了老婦人的高尚美德，表達(dá)了“我”的敬佩、感激之情。
B、《懷念母親》一文表達(dá)了作者對(duì)親生母親永久的`悔恨，對(duì)祖國(guó)母親不變的愛(ài)意。
C、《草蟲(chóng)的村落》是一篇記敘文，它在表達(dá)上頗具特色。
六、根據(jù)課文原文(原意)填空。
1、啊，老橋，你如一位 的老人，在這澗水上站了幾百年了吧?你把多少人渡過(guò)對(duì)岸,滾滾河水流向遠(yuǎn)方，你 ， 著那水中的人影、魚(yú)影、月影。 ， ， ，唯有你依然如舊。
2、甲蟲(chóng)音樂(lè)家們 地振著翅膀，優(yōu)美的 ，像 一般流了出來(lái)。此時(shí)，我覺(jué)得它們的音樂(lè)優(yōu)于 ，這是只有蟲(chóng)子們才能演奏出來(lái)的!
3、我一生有兩個(gè)母親：一個(gè)是 ;一個(gè)是 。我對(duì)這兩個(gè)母親懷著同樣 和同樣 。
4、我們愛(ài)著我們的民族， 。
5、誠(chéng)者 ;誠(chéng)之者， 。
6、有限的資源， 。
7、 ，每于寒盡覺(jué)春生。
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