六年級語文上冊第十一單元提升試題

　　一、拼寫小高手。

　　jiǎ dǎo(　　　)　　hán yù(　　　)　　huí bì(　　　)

　　chēnɡ wèi(　　　)　　jīnɡ tiáo(　　　)　　ɡǎo zi(　　　)

　　二、解釋加點的詞語。

　　1.初云“又到江南岸”。

　　2.歐公文亦多是修改到妙處。

　　3.更吹羌笛關山月,無那金閨萬里愁。

　　4.遂并轡而歸,共論詩道,留連累日。

　　三、寫出下面句子的意思。

　　1.遂并轡而歸,共論詩道,留連累日。

　　2.春風又綠江南岸,明月何時照我還?

　　四、連一連。

　　《題李凝幽居》　　　　　　歐陽修

　　《泊船瓜洲》 王昌齡

　　《醉翁亭記》 賈島

　　《送李判官之潤州行營》 王安石

　　《從軍行》 劉長卿

　　五、修改下面的一段話。

　　去年署假,我有機會加入了夏令營活動。夏令營的活動內(nèi)容真是五彩繽紛,有畫畫兒、跳舞、唱歌、朗讀、寫生、做軍事游戲等……夏令營活動既豐富了我的假期生活,而且開闊了我的眼界。我真喜愛夏令營活動啊!

　　六、課內(nèi)經(jīng)典回顧。

　　賈島初赴舉,在京師,一日于驢上得句云:“　　　　　　　　　　　�！庇钟�“　　”字,煉之未定。于驢上吟哦,引手作　　　之勢,觀者訝之,時韓退之權京兆尹,車騎方出,島不覺行至第三節(jié),尚為手勢未已。俄為左右擁至尹前,島具對所得詩句,“　　”字與“　　”字未定,神游象外,不知回避。退之立馬久之,謂島曰:“‘敲’字佳�！�

　　1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

　　2.解釋加點的字。

　　煉:　　　　　　　引:

　　俄:　　　　　　　謂:

　　3.解釋句子。

　　神游象外,不知回避。

　　鳥宿池邊樹,僧敲月下門。

　　4.讀了賈島作詩煉字這個故事,你有什么感受呢?

　　七、快樂閱讀。

　　字字皆辛苦

　　唐朝的李紳,自幼喪父,家境貧困。母親為了把他教育成人,就親自教他讀書作文。李紳天資聰明,又十分好學,因此,十五歲的時候就能寫出很好的詩來�！�

　　為了讀書,李紳寄居在一個環(huán)境幽靜的寺廟里,他常常獨自坐在廟前的石階上,面對滿山的蒼松翠竹誦讀古詩,或者用樹枝作筆,在地上練習寫詩,寫了又改,改了再寫。后來,因為他在經(jīng)書沒有字的紙頁上寫詩,被和尚趕出了廟門。

　　李紳離開寺廟,無處可去,過著漂泊流浪的生活。他有時在山下的`竹林里露宿,有時在湖邊的漁船上過夜。低矮的土地廟,露天的破牛棚,都曾經(jīng)當過他的住所。盡管生活十分艱苦,但他從來也沒有停止過讀詩和寫詩。‖

　　李紳的寫作態(tài)度很認真。他每寫完一首詩,都要十幾遍,甚至幾十遍地誦讀、修改,直到滿意為止。其中《憫農(nóng)》詩就是經(jīng)過這樣千錘百煉才寫成的。李紳從小和勞動人民生活在一起,親眼看到農(nóng)民冒著酷暑,頂著烈日鋤草,很辛苦。于是他決心寫一首詩,來表達對農(nóng)民的同情。他寫《憫農(nóng)》詩時,正值酷暑盛夏,天氣悶熱,蚊蠅叮人。人們都搖扇乘涼,唯有李紳坐在蒸籠似的小屋里埋頭寫作。他臉上、身上滿是汗水,衣衫全濕透了,兩只細瘦的胳膊被蚊子叮了一個又一個疙瘩。然而,他把這一切全置之度外!想啊,改啊;改啊,想啊。他苦苦思索了三四天,經(jīng)過十幾次修改,終于寫成了《憫農(nóng)》詩。其中一首是:“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦�！薄�

　　這首詩短小精練,通俗易懂,很快就流傳開了。人們在贊美這首詩的同時,對李紳刻苦認真寫作的態(tài)度更是贊嘆不已,說他寫的詩“字字皆辛苦”。

　　1.按文中“‖”所劃分的段落,概括下面各段的主要內(nèi)容。

　　第一段:

　　第三段:

　　2.“千錘百煉”一般比喻經(jīng)歷多次的斗爭和考驗,在本文中比喻　　　　　　　。

　　3.用“　　”在第4自然段中畫出表示“千錘百煉”的語句。

　　4.“字字皆辛苦”的意思是　　　　　　　　　　　　　。文中最能表現(xiàn)“字字皆辛苦”的一處細節(jié)描寫的語句是

　　5.李紳寫《憫農(nóng)》詩是為了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　八、習作。

　　讀了《賈島推敲》一文,你對修改文章有什么看法嗎?想一想你平時是怎樣修改文章的,就這一點寫一篇文章吧。題目自擬,400字左右。

　　第十一單元提升練習參考答案

　　一、賈島　韓愈　回避　稱謂　荊條　稿子

　　二、1.最初。　2.也。　3.無奈。　4.就,于是。　連續(xù)。

　　三、1.兩人于是并排著騎著驢馬回家,一同議論作詩的方法,互相舍不得離開,待了好幾天�！�2.溫柔的春風又吹綠了大江南岸,可是,天上的明月啊,你什么時候才能夠照著我回家呢?

　　四、《題李凝幽居》——賈島　《泊船瓜洲》——王安石　《醉翁亭記》——歐陽修　《送李判官之潤州行營》——劉長卿　《從軍行》——王昌齡

　　五、“署”改為“暑”;“加入”改為“參加”;“五彩繽紛”改為“豐富多彩”;去掉“寫生、”;去掉“等”或者是省略號;“而且”改為“又”。

　　六、1.鳥宿池邊樹,僧敲月下門　 推　推敲　推　敲　2.琢磨�！∨e�！『芸臁！�對某人說�！�3.神不守舍,回避不及�！▲B棲息在池塘邊的樹枝上,僧人在月光下輕輕敲著門�！�4.示例:感受到了賈島一絲不茍的創(chuàng)作態(tài)度;文章需要下功夫多次修改等。

　　七、1.第一段:李紳天資聰明,十五歲就寫出很好的詩來。　第三段:李紳的寫作態(tài)度很認真�！�2.李紳寫詩很刻苦,很認真　3.每寫完一首詩,都要十幾遍,甚至幾十遍地誦讀、修改,直到滿意為止�！�4.每個字都來得不容易　他臉上、身上滿是汗水,衣衫全濕透了,兩只細瘦的胳膊被蚊子叮了一個又一個疙瘩。然而,他把這一切全置之度外!想啊,改啊;改啊,想啊。他苦苦思索了三四天,經(jīng)過十幾次修改,終于寫成了《憫農(nóng)》詩

　　5.表達對勞動人民的同情

　　八、略