六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)暑假進(jìn)階練習(xí)試卷
【六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)暑假進(jìn)階練習(xí)試卷】
積累運(yùn)用
一、看拼音寫詞語(yǔ)(5分)
suì quán jiāng jiè
稻( ) ( )縮 ( )硬 告( )
máo dùn duō suō qiáo cuì
( ) ( ) ( )
二、給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音(用﹍線標(biāo)出)(3分)
娘兒倆(liǎng liǎ) 落枕(là luò lào) 幾乎(jī jǐ)
噴香(pēn pèn) 明晃晃(huǎng huàng) 待會(huì)兒(dāi dài)
三、辨字組詞(2分)
烤( ) 梗( ) 褐( ) 焰( )
拷( ) 便( ) 渴( ) 陷( )
四、按要求寫詞語(yǔ)，每樣三個(gè)(4分)
�、賮�(lái)自歷史故事的成語(yǔ)： 、 、 。
�、趤�(lái)自神話故事的成語(yǔ)： 、 、 。
�、跘BAB： 、 、 。
�、芾涑盁嶂S： 、 、 。
五、把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并解釋所填字的意思(4分)
( )( )吞棗 ( )羊補(bǔ)牢
狐( )虎威 ( )耳盜鈴
六、指出下面句子中破折號(hào)的用法(2分)
�、俳衲甑氖粘梢欢ǹ梢允顾闹魅恕粋�(gè)可憐的老太太——笑一笑了。 ( )
②我的父親——一個(gè)老實(shí)的莊稼人。( )
�、垡购莒o，突然，我家的.小狗“汪——汪——汪”地叫起來(lái)。( )
�、鼙本⿰W運(yùn)會(huì)的開幕式是那樣的精彩——不過(guò)我不能現(xiàn)場(chǎng)去觀看。( )
七、修改下面的病句 (3分)
我穿上了潔凈的衣服，把臟衣服脫了下來(lái)。
盡管我費(fèi)了九牛二虎之力，而且飛機(jī)模型還沒(méi)有做成。
古代中國(guó)是世界四大文明古國(guó)。
八、指出下面句子中所使用的修辭手法(3分)
�、俚静萑丝匆娭魅司鸵吡�，急得不得了。連忙搖動(dòng)扇子。( )
②小女孩的鞋被小男孩撿起來(lái)拿著跑了，他說(shuō)將來(lái)他有了孩子，可以拿它當(dāng)搖籃。 ( )
�、鬯齻z在光明和快樂(lè)中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有寒冷沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了。 ( )
�、茈y道你不知道這是違反校規(guī)嗎? ( )
�、葜星镏�，天上的月亮像一個(gè)大玉盤那樣晶亮迷人。 ( )
�、弈阒澜處煿�(jié)是哪一天嗎?我知道是9月10日。 ( )
九、解釋下面句子中加點(diǎn)的字，并理解句子以意思(6分)
以子之矛，陷子之盾，何如?
陷： 何如：
句子意思：
蛇固無(wú)足，子安能為之足?
固： 安能：
句子意思：
精彩回放(9分)
1.①《自相矛盾》講述了一個(gè)賣矛和盾的人，被別人用“ ”這句話道破錯(cuò)誤的故事，告訴我們
。
�、凇懂嬌咛碜恪分心莻�(gè)先畫成蛇的人做錯(cuò)事是：
其中道破原因的句子是“ ”故事諷刺了那些自作聰明的人，告訴我們 。(2分)
③《賣火柴的小女孩兒》是一篇 ，作者是十九世紀(jì)丹麥著名作家 被稱為“ ”故事中小女孩擦燃的火柴，照亮了我們關(guān)注
的眼睛。我們還知道他的童話有《 》、《 》。
�、堋洞题瑵h斯》文中的漢斯是一個(gè) 的人;《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》的作者是 。
2.讀下面一段話，談?wù)勀愕目捶ā?3分)
有一批應(yīng)屆畢業(yè)生，實(shí)習(xí)時(shí)被導(dǎo)師帶到北京的國(guó)家某部委實(shí)驗(yàn)室里參觀，全體學(xué)生坐在會(huì)議室里等待部長(zhǎng)的到來(lái)，這時(shí)，有秘書給大家倒水，同學(xué)們表情木然地 看著他忙活，其中一個(gè)還問(wèn)：“有綠茶嗎?天太熱了。”秘書回答說(shuō)：“抱歉，剛剛用完了�！绷州x看著有點(diǎn)別扭，心里嘀咕：“人家給你水 還挑三揀四的�！陛喌剿麜r(shí)，他輕聲說(shuō)：“謝謝，大熱天的。辛苦了�！泵貢ь^看了看他一眼，滿含著感激。雖然這是很普通的客氣話，卻是他今天唯一聽到的一句感謝話。
閱讀(26分)
精彩片段賞析(7分)
稻草人非常盡責(zé)任。要是拿牛跟他比，牛比他懶怠多了，有時(shí)躺在地上，抬頭看天。要是拿狗跟他比，狗比他頑皮多了，有時(shí)到處亂跑，累得主人四處去找尋。他從來(lái)不嫌煩，像牛那樣躺著看天;也從來(lái)不貪玩兒，像狗那樣到處亂跑。他安安靜靜地看著田地，手里的扇子輕輕搖動(dòng)，趕走那些飛來(lái)吃稻穗的小雀。他不吃飯，也不睡覺，就是坐下來(lái)歇一歇也不肯，總是直挺挺地站在那里。
1.該片段選自《 》，作者是 ，文中稻草人的眼淚讓我們把同情的目光投向窮苦人。(1分)
2.用“ ”劃出這段話的中心句。(2分)
3.這段話采用了對(duì)比的寫法，把 和 、 對(duì)比。(1分)
4.歸納總結(jié)。(3分)
①牛的特點(diǎn)：
�、诠返奶攸c(diǎn)：
�、鄣静萑说奶攸c(diǎn)：
(二)文言文賞析(9分)
螳螂捕蟬
園中有樹，其①上有蟬。蟬飲露水，不知螳螂在其②后;螳螂偶然而至，欲取蟬，而不知黃雀在其③旁;黃雀伸頸想啄螳螂，而不知彈丸在④其下。都因想得其⑤前利，而不顧其⑥后有患。
1.選出文中的“其”分別指什么?(3分)
A.自己 B.黃雀 C.螳螂 D.樹 E.蟬
�、� ② ③
④ ⑤ ⑥
2. 短文中的寓言故事可以用一句成語(yǔ)概括，這個(gè)成語(yǔ)是
意思是
(2分) 。
3.用“ ”畫出本文的寓意。(2分)
4.你還知道哪些演變?yōu)槌烧Z(yǔ)的寓言故事?請(qǐng)寫幾個(gè)成語(yǔ)出來(lái)。(2分)
、 、 、
(三)我會(huì)讀(9分)
蚊子和獅子
蚊子飛到獅子面前，對(duì)他說(shuō)：“我不怕你，你并不比我強(qiáng)，要說(shuō)不是這樣，你到底有什么力量呢?是用爪子抓、牙齒咬嗎?女人同男人打架，也會(huì)這么干。我比你強(qiáng)得多。你要是愿意，我們來(lái)較量吧!”蚊子吹著喇叭沖過(guò)去，朝獅子臉上專咬鼻子周圍沒(méi)有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹著喇叭，唱著凱歌飛走，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子將要被吃掉時(shí)，嘆息說(shuō)，自己同最強(qiáng)大的動(dòng)物都較量過(guò)，不料被這小小的蜘蛛消滅了。
這個(gè)故事適用于那些打敗過(guò)大人物，卻被小人物打敗的人。
1.“你并不比我強(qiáng)”，請(qǐng)?jiān)谖闹姓页雠c這句話意思相同的話。
這兩句話形象地刻畫了蚊子的 (2分)
2.在寫法上，本文通篇都采用的是 手法。(1分)
3.文中兩次寫蚊子“吹著喇叭”這兩次分別表現(xiàn)了蚊子的什么神態(tài)特點(diǎn)?(2分)
第一次： 第二次：
4.能確切概括蚊子結(jié)局的成語(yǔ)是(2分)( )
�、俸蠡谀� ②樂(lè)極生悲 ③視死如歸
5.這則寓言說(shuō)明了(2分)( )
①取得勝利后，不能盲目驕傲，否則定會(huì)受挫折。
�、讵{子雖然龐大，卻沒(méi)有真本領(lǐng)。
③是否有真本領(lǐng)，不看個(gè)子大小。
【六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)暑假進(jìn)階練習(xí)試卷】相關(guān)文章：
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)暑假進(jìn)階練習(xí)試卷03-16
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文暑假進(jìn)階練習(xí)試卷07-19
一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文暑假進(jìn)階練習(xí)試卷07-19
二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文暑假進(jìn)階練習(xí)試卷07-19
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文暑假進(jìn)階練習(xí)試卷07-19