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2017中考語(yǔ)文古詩(shī)詞復(fù)習(xí)試卷
【2017中考語(yǔ)文古詩(shī)詞復(fù)習(xí)試卷】
2014年上海市
(二)閱讀下面的宋詞，完成練6-7題(4分)
破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之
辛棄疾
醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名�？蓱z白發(fā)生。
6.這首詞題目的意思是 。(2分)
7.“可憐白發(fā)生”表達(dá)的作者情感是 。(2分)
(二)(4分)6.(2分)寫這首詞寄給摯友陳同甫，以共勉 7.(2分)壯志難酬的悲憤之情
2014年天津市
6.下面對(duì)詩(shī)句的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(6.B )
A.日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。 (曹操《觀滄�！�)
詩(shī)人運(yùn)用夸張的手法，借助豐富的想象表現(xiàn)大海的氣概，創(chuàng)造了開(kāi)闊的意境。
B.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。 (龔自珍《己亥雜詩(shī)》)
詩(shī)人從落花、春泥展開(kāi)聯(lián)想，表達(dá)了自己變革現(xiàn)實(shí)的理想無(wú)法實(shí)現(xiàn)的傷感與失望。
C.江塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。 (范仲淹《漁家傲·秋思》)
這兩句描寫極其寒冷的邊塞秋天，秋雁毫無(wú)逗留之意，如此景物與詞人家鄉(xiāng)大不相同。
D.因?yàn)橹挥心抢镂覀儾幌裆谝粯踊�，螻蟻一樣死……那里，永恒的中國(guó)!
(戴望舒《我用殘損的手掌》)
詩(shī)句中兩個(gè)比喻用淪陷區(qū)反襯解放區(qū)，表達(dá)出詩(shī)人對(duì)解放區(qū)的深情向往和真摯情感。
2014年浙江省
2014年浙江省杭州市
21.閱讀下面這首古詩(shī)，完成(1)(2)兩小題。(5分)
月螺川①早發(fā)
【明】王猷定
月落秋山曉，城頭鼓角停。長(zhǎng)江流遠(yuǎn)夢(mèng)，短棹②拔殘星。
露濕鷗白衣，天光雁字青。蒼�；厥淄Ｔ酪还峦あ�。
【注】①螺川：螺山，委婉如螺，在江西境內(nèi)，南臨贛江，風(fēng)景秀麗。②棹(zhào)：船槳。③孤亭：這里指螺江。
詩(shī)人：王猷定(yóu)(1598—1662)，字于一，號(hào)軫石，江西南昌人，明末清初散文大家，詩(shī)人。他出身于官宦之家，祖父輩科名顯達(dá)，但他并不追逐功名利祿。
(1)詩(shī)中哪些自然景物表現(xiàn)了“螺江早發(fā)”的“早”?(2分)
答：
(2)“景中有情”是這首詩(shī)的藝術(shù)特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句作賞析。(3分)
答：
21.【解析】找出詩(shī)人出發(fā)很早的自然景物即可。參考答案：月落、殘星、露濕、天光(2分，寫出一個(gè)得1分，寫出兩個(gè)的2分)
(2)【解析】聯(lián)系詩(shī)句中詩(shī)人抒發(fā)的情感具體分析即可。參考答案：通過(guò)寫水天蒼茫中回望螺川好似一座孤亭，來(lái)表現(xiàn)自己孤獨(dú)的心境，表現(xiàn)離別螺川時(shí)的傷感之情。或通過(guò)寫自己在舟中放眼遠(yuǎn)望，看到鷗鳥(niǎo)和大雁在天際水雁飛來(lái)飛去，引發(fā)和暗藏了離別螺川的依戀之情。
【參考譯文】月落時(shí)分，群山披上曉色，山野空曠，遙聞城樓上的鼓角鳴聲劃破夜空后又安靜下來(lái)。那長(zhǎng)流不斷的贛江水，仿佛是要將自己從一個(gè)夢(mèng)想流入另一個(gè)夢(mèng)想;那劃動(dòng)的短棹是在撥動(dòng)水中殘存的星光倒影。露水打濕了白鷗的羽毛，水天一色，鷗駐雁飛，船行回首望去，只見(jiàn)水天蒼茫，曠遠(yuǎn)無(wú)邊，螺山已似海岳之中的一個(gè)小小孤亭。情感：描寫出詩(shī)人放眼當(dāng)前一片凄涼孤寂的景象和表露他的當(dāng)時(shí)離別螺川時(shí)的傷感之情和對(duì)螺川的依戀之情。
2014年浙江省寧波市
(五)(4分)東坡①
【宋】蘇軾
雨洗東坡月色清，市人行盡野人行。莫嫌犖②確坡頭路，自愛(ài)鏗然曳杖聲。
【注釋】①東坡：蘇軾在貶官黃州時(shí)居住與躬耕的地方。 ②犖(luò)確：山多大石的樣子。
21.前兩句詩(shī)寫出了月光下的東坡____________________________的環(huán)境特點(diǎn)。(2 分)
22.后兩句詩(shī)景中寓情，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的`思想情感?(2 分)
答:________________________
21.清幽，寧?kù)o 22.表達(dá)了詩(shī)人熱愛(ài)自然、恬淡曠達(dá)(樂(lè)觀)的思想情感。
2014年浙江省溫州市
閱讀下面古詩(shī)文，完成12至17題。
(一)(5分)
如夢(mèng)令·春思
【北宋】蘇軾
手種堂前桃李，無(wú)限綠陰青子。簾外百舌兒，驚起五更春睡。居士，居士。莫忘小橋流水。
【注釋】這首詞是蘇軾離開(kāi)黃州多年后，回想起當(dāng)年的生活情景而寫的;百舌兒：鳥(niǎo)名;居士，居士：蘇軾自號(hào)“東坡居士”。這里是作者的自我呼叫。
12.詞中第二句“無(wú)限”一詞寫出景物怎樣的特點(diǎn)?(2分)
答：
13.你從“莫忘小橋流水”中讀出蘇軾怎樣的情懷?(3分)
答：
12. (2)繁茂，生機(jī)盎然 13. (3)對(duì)當(dāng)年淸靜閑適的田園生活的懷戀和向往。
2014年浙江省湖州市
(一)閱讀下面的古詩(shī)，完成14-15題。(4分)
江上
宋·董穎
萬(wàn)頃滄海萬(wàn)頃秋，鏡天飛雪一雙鷗。摩挲數(shù)尺沙邊柳，待汝成陰系釣舟。
(選自《宋詩(shī)鑒賞辭典》)
14.前兩句詩(shī)寫出了“水”“天” _ _ 、__ _ __的特點(diǎn)。(2分)
14.【答案】(1)空闊(寬闊、高遠(yuǎn))(2)澄澈(明凈)
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共2分，沒(méi)空1分，意思對(duì)即可。
15.詩(shī)中暗示了詩(shī)人將遠(yuǎn)行，傷別離。你從哪一句中讀出這一點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(2分)
答：
15.【答案】示例一：第二句 。寫飛翔的白鷗成雙成對(duì)，暗示詩(shī)人與親人別離的形單影只。
示例二：第三句。中國(guó)古詩(shī)寫柳多與離別有關(guān)，詩(shī)人反復(fù)撫弄沙邊柳，正是即將遠(yuǎn)行之人觸景傷情、情不自禁的表現(xiàn)。
示例三：第四句。說(shuō)等待柳條成蔭時(shí)系住垂釣的扁舟，從此不再漂泊，表現(xiàn)眼下正有離別之愁。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共2分，意思對(duì)即可。源:學(xué)科
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