小學(xué)二年級語文上冊第五單元測試題

　　一、小虎不小心將下列這些音節(jié)中的聲母、韻母弄丟了，請你幫它補上。(7分)

　　ōngdínguāyùǒu

　　一邊讀一邊圈，千萬不要急!

　　二、請你把下列兒歌中的整體認(rèn)讀音節(jié)圈起來，一種只圈一個，然后按順序排列好。(10分)

　　(1)嘀嘀嘀!(2)有一日，

　　我是一個小司機。天陰陰，

　　爺爺奶奶上車吧，月亮也不見。

　　我送你們?nèi)ス珗@。四周黑呼呼。

　　整體認(rèn)讀音節(jié)：()

　　三、看拼音，我能寫出詞語來。(10分)

　　Tiāoshuǐróngyìxìngfúwēnnuǎndànshì

　　四、照樣子標(biāo)音、寫字、組詞。(11分)

　　(羊)(山羊)()()

　　1、yáng(陽)()yuán()()

　　()()()()

　　(hǎo)(好事)huán()

　　2、好還

　　()()()()

　　五、將下列句子中的錯別字改正過來。(7分)

　　1、

　　看誰是火眼金睛。

　　元元紅著臉，底著頭，座到了自己的坐位上。()()()

　　北師大版二年級語文上冊第五單元測試題（7）

　　這篇關(guān)于北師大版二年級語文上冊第五單元測試題(7)，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助!

　　一、看拼音寫詞語。10

　　dàimàncāixiǎngcuīcùkuòdàshùshǒudàibì

　　()()()()()

　　sǎoxìngwánqiángfàngqìxuányágāndǎnjùliè

　　()()()()()

　　二、用“---”給帶點字選擇正確的讀音。6

　　暖和(héhuo)湖畔(pànbàn)顫動(zhànchàn)

　　沼澤(zǎozhǎo)結(jié)束(shùsù)好似(shìsì)

　　三、用橫線畫出恰當(dāng)?shù)淖帧?

　　(頑玩)強(蔬疏)忽(矯嬌)健(異導(dǎo))常

　　(予預(yù))習(xí)(催摧)促(搏博)擊(克刻)苦

　　四、在括號里填上合適的成語。8

　　傍晚，()，它們()地飛回家了，樹林里便熱鬧起來了，先到的鳥兒在樹上()、()，有兩只小鳥還在樹上()，仿佛在交流著一天的見聞，看它們那樣子真有點()呢!()了，鳥兒們也()進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　五、按課文內(nèi)容填空。16

　　1.從的燕子那里，我認(rèn)識到的可貴;從

　　的大雁那里，我懂得了的重要;從的蒼鷹那里，我學(xué)到了

　　的精神。

　　2、本單元的.課文中，斯杰潘老人向我們講述了《》;在《鳥語》中作者很想學(xué)到_______的本領(lǐng)，能通曉鳥語。作者認(rèn)為布谷鳥的“布谷，布谷”就是在說____________、______________，喜鵲的“喳喳喳喳”就是__________。

　　3、《生命的壯歌》向我們講述了________________和_______________兩個故事。

　　2、人們?yōu)持�腰，流著漢。()()

　　3、你的稱贊悄除了我一天的皮老。()()

　　六、成語加油站。(13分)

　　1、填一填。(8分)

　　()苗助長()長()短一()障目徒勞無()

　　()流不息綠樹成()奇()怪狀五()豐登

　　2、在語文書中，你還知道哪些成語(至少寫四個)：

　　3、這些成語我是這樣知道的：(用√標(biāo)出)(1分)

　　¤查字詞典¤看電視¤課外閱讀¤家長教¤問老師和同學(xué)

　　七、用直線把前后兩部分連成比喻句。(8分)

　　小朋友，可要認(rèn)真呦!連錯了，會出笑話的

　　湖水清清的像個大火球。

　　弟弟的臉紅了像綠色的地毯。

　　紅通通的太陽像面大鏡子。

　　田野里的麥苗紅得像朵花。

　　八、把下列兩個句子合并成一句話。(4分)

　　(1)王平愛學(xué)習(xí)。(2)強強拾到一塊手帕。

　　李揚愛學(xué)習(xí)。強強把手帕交給老師。

　　九、讀下面的句子，想一想，對的畫“√”，錯的畫“×”。(5分)

　　1、“忽聞岸上踏歌聲”的“聞”字當(dāng)“聞味”講。()

　　2、紅紅一邊掃地，一邊做數(shù)學(xué)題。()

　　3、蓖麻越長越高，還開出一串小花。()

　　4、栽上松樹、杉樹、白楊樹，荒山就變成花果山了。()

　　5、天上有數(shù)不清的星星。()

　　十、能說會道。(10分)

　　李剛生病住院了，他怕耽誤學(xué)習(xí)，心里非常著急。你作為他的好朋友到醫(yī)院看他，你該怎樣對他說?