蘇教版二年級語文上冊第八單元測試題練習(xí)
蘇教版二年級語文上冊第八單元測試題（一）
一、讀一讀，連一連。(4分)
sù tōng shū quān ní jué fú zhuó
茁 絕 泥 塑 舒 通 圈 浮
二、讀一讀，寫一寫。(8分)
cóngxiǎoàikēxué
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yǔzhòufēichuánshàngtiān
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tàikōngshēnghuózhēnyǒuqù
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wǒmenyàobǎohùhuóhuàshí
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三、我的發(fā)現(xiàn)。(12分)
1.餓 鵝 娥 哦 躁 澡 操 噪
我發(fā)現(xiàn)這上面兩組漢字____________________________________________。
像這樣的字還有___________、___________、___________、___________。
2.核 桃 江 河 說 話 災(zāi) 害
我發(fā)現(xiàn)這些詞語中的兩個字_________________________________。
蘇教版二年級語文上冊第八單元測試題（二）
一、用“——"找出下列詞語中的錯別字，并改正。(4分)
仍進(jìn)大海()美麗景像()
從林深處()牢計知識()
二、選字填空。(6分)
完玩頑
1.()皮的小猴是馬戲團(tuán)的演員。
2.明天，我要和媽媽到公園去()。
3.我的作業(yè)已經(jīng)做()了。
采彩踩
4.今天的電視節(jié)目很精()。
5.小蜜蜂在()花蜜。
6.小心，不要()壞小草。
三、把可以搭配在一起的詞語用線連起來。(12分)
雄鷹 在竹林飛翔
熊貓 在稻田治病
啄木鳥 在藍(lán)天嬉戲
青蛙 表演節(jié)目
猴子 催人們早起
公雞 給老樹捉蟲
四、讀句子，用帶點詞語寫句子。(12分)
1.小鳥一會兒唱歌，一會兒梳理蓬松的羽毛。
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2.她一邊吃面包，一邊欣賞兩岸的風(fēng)景。
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3.讀一讀，選擇兩個喜歡的詞語造句。
驚動快活在乎消失機(jī)靈保護(hù)成百上千
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蘇教版二年級語文上冊第八單元測試題（三）
一、我會填，也會寫。(8分)
秀()神()()手()腳無()無()
()()為家()()送碳()()連天
我也會寫四字詞語：
二、填上適當(dāng)?shù)脑~語。(6分)
例：一只只(小鳥)一杯杯()一串串()
例：一個個地(數(shù))一圈圈地()一次次地()
例：(機(jī)靈)的`孩子()的陽光()的日子
三、選詞填空。(8分)
1.湖里美麗的景色吸引住了小潔。
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2.小亮抱起受傷的小鳥。
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四、讀下面句子，正確的打“√”，錯的打“×”。(8分)
1.“野鴨被打中了�！边@句話里的“中”讀zhōng。()
2.“領(lǐng)”的部首是“令”，除部首外還有五畫。()
3.黎明時的鳥，翅膀潮濕，飛起來重。()
4.“這條在乎，這條也在乎!還有這一條、這一條、這一條……”一句中的“這”應(yīng)讀重一些。()
五、讀課文中的句子，回答問題。(8分)
1.小鳥在枝頭高唱：“‘紅領(lǐng)巾’真好!”
“紅領(lǐng)巾”是指誰?好在什么地方?
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2.小潔手里還是緊緊地攥著面包紙。她跨步上岸，四處張望，好像在尋找什么。忽然，她眼睛一亮，飛快地向前跑去。
是什么使“她眼睛一亮”?小潔向前跑去干什么?
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六、試著寫一則保護(hù)自然或野生動植物的公益廣告。(6分)
例：我是一株小小草，請注意您的腳。
讓我們像保護(hù)自己的眼睛一樣，保護(hù)大自然。
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七、讀故事，想問題。(10分)
松樹爺爺救白兔
下了幾天大雪，小白兔出來找吃的。
高大的松樹爺爺發(fā)現(xiàn)狼從遠(yuǎn)處跑來，趕緊叫小白兔躲到樹洞里。小白兔進(jìn)了樹洞，松樹爺爺用樹枝把洞口遮(zhē)住。狼見腳印到這里沒了，便惡狠狠地問：“喂!你把小白兔藏哪兒啦?”松樹爺爺說：“不知道。”狼舉起斧(fǔ)頭就砍(kǎn)：“不交出小白兔，我就砍死你!”小白兔又氣又急，大喊：“不許砍!”說著就要往外跳，但被松樹爺爺攔住了。受了傷的松樹爺爺發(fā)怒了，使勁地?fù)u晃起來，把身上的積雪都抖(dǒu)落下來。積雪堆成了一座雪山，壓住了狼。
小白兔從樹洞里出來，見到松樹爺爺流著松脂的傷口，難過得哭了。松樹爺爺說：“沒關(guān)系，會長好的。你快回家吧。”小白兔用自己的圍巾替松樹爺爺包好傷口，這才向回家的路走去。
1.寫出下列詞語的近義詞。(2分)
趕緊——()難過——()
2.松樹爺爺為什么發(fā)怒?結(jié)果怎樣?(4分)
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3.小白兔為什么難過得哭了?它又是怎樣做的?(4分)
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十八寫話練習(xí)。(10分)
一只麻雀受傷了，從樹上掉下來，一邊撲著翅膀，一邊“嘰嘰嘰”痛苦地叫著�！�
當(dāng)你面對這只受傷的麻雀，你會怎么想?又會怎么做呢?請你用幾句話寫下來。