二年級期中語文測試題
二年級期中語文測試題一
一、積累與運用
1、讀拼音，寫詞語。（6分）
xuàn rǎn dǎo ɡào jǐliánɡ chuān suō huī huánɡ jù jué
2、用“√”給帶點字選擇正確的讀音，再用另一個讀音組詞。（4分）
驛差（chā chāi） 散開（ sǎn sàn ）
歌曲（ qǔ qū ） 教堂（jiào jiāo）
3、在下面括號內(nèi)寫上同音字，使它們成為一個詞。（4分）
pei （ ）償 （ ）育 （ ）養(yǎng) （ ）禮
lɑn 竹（ ） （ ）天 （ ）球 （ ）色
4、寫出下列詞語的近義詞和反義詞。 （2分）
近義詞： 愉快（ ） 清晰 （ ）
反義詞： 復(fù)雜（ ） 便宜（ ）
5、把下面的詞語補充完整。（4分）
精衛(wèi)（ ）海 肝（ ）相照 赴（ ）蹈火 巧（ ）如簧
目瞪（ ）呆 （ ）聲細(xì)語 （ ）面春風(fēng) 語（ ）心長
6、下列句中與“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？”意思相同的一句是（選序號）（ ）（2分）
A 秦王我不怕，只怕廉將軍。 B 秦王不怕我，只怕廉將軍。
C秦王我不怕，廉將軍怕我。 D秦王我都不怕，更不會怕廉將軍。
7、按要求寫句子。（6分）
�、�、白楊長在路旁。 （擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處。）
�、�、周瑜說：“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)”。（改為轉(zhuǎn)述句）
③姑娘們戴著尖尖的帽子和衣服。（修改病句）
�、�、在下面句子中寫上合適的關(guān)聯(lián)詞語。（2分）
A 這種境界（ ）使人驚嘆，（ ）叫人舒服。
B 非洲的花之（ ）多，是（ ）那里的花開花。
8、根據(jù)情境填句子。（4分）
�、贍敔敵３ξ艺f：“不要等時光流去才懂得珍惜，不要到兩鬢斑白才去努力�！边@正如岳飛《滿江紅》一詞中的句子“ ”。
�、谟袔讉�同學(xué)課堂上總不回答問題，老師說：“課堂上同學(xué)們要積極主動參與，不能‘ ’”。 （填寫歇后語）
9、根據(jù)詞語不同的意思造句。（3分）
�、�、暖和：
溫暖
�、�、使感到溫暖：
10、補充詩句，并將加點詞的意思寫在括號內(nèi)。（3分）
怪生無雨都張傘， 。 （ ）
最喜小兒亡賴， 。 （ ）
11、照樣子，寫句子。（2分）
花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。
12、用“/”標(biāo)出下面文言文的正確節(jié)奏。（2分）
梁國楊氏子九歲，甚聰惠。
13、下面句子是什么類型，在句后的括號里寫序號。（2分）
A 祈使句 B感嘆句 C陳述句
�、俅竽锿Ｗ∧蛣e的腳步吧！ （ ）
②小金花你是多么剛強�。� （ ）
二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（12分）
①《史記》被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無韻之離騷�！弊髡呤菨h代的 。我們本學(xué)期學(xué)過的文章《 》就來源于《史記》。廉頗和藺相如一定給你留下了很深的印象，廉頗是一個 的人。藺相如是一個 的人。
②本學(xué)期我們學(xué)習(xí)過的課文《草船借箭》來源于長篇歷史小說《 》，這部小說講了許多故事，如，“桃園三結(jié)義”“ ”“ ”廣為流傳。
�、� 嚴(yán)監(jiān)生是我國古典諷刺小說《 》中的一個人物。讀了課文《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》一文后，嚴(yán)監(jiān)生給我的印象是：
④威尼斯的小艇有二三十尺長，又窄又深，有點兒像 。船頭和船艄向上翹起，像 ，行動輕快靈活，仿佛 。
三、課內(nèi)閱讀。（8分）
讀一讀，并回答問題。
正是這樣，也確實不錯。走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是______________、______________。許多窗子連 接在一起，匯成了一個________________，讓我們看的人如入山陰道上，______________。每一家都是這樣，在屋子里的時候，自 己的花是________________；走在街上的時候，自己又看別人的花。人人為我，______________。我覺得這一種境界是頗耐人尋味 的。
1、在橫線上按原文填空。
2、“這一種境界”是指 �！邦H”的意思是 。
3、這種境界，在生活中你有沒有感受過？
四、課外閱讀 。（10分）
孩子與鴿子
有一個九歲的小男孩非常喜歡鴿子，每天早晨他都要到廣場去喂鴿子。漸漸地，那些鴿子和小男孩熟悉了。它們會毫無顧忌地飛落在小男孩腳下，甚至飛到他的肩膀上和手掌上。
有一天，美術(shù)老師對小男孩說：“你能帶一只鴿子到課堂上來嗎？我們要學(xué)畫鴿子�！毙∧泻⑺斓卮饝�(yīng)了。上美術(shù)課時，他帶來了一只潔白的小鴿子。那堂美術(shù)課，同學(xué)們畫的格外認(rèn)真。
然而，當(dāng)小男孩將那只鴿子放飛到廣場時，那一群鴿子開始用驚恐的眼神盯著他，他走進(jìn)任何一只鴿子，所有的鴿子都會飛走。從此，再也沒有鴿子愿意飛到他身邊。小男孩傷心極了，非常懊悔。
只有一次背棄，小男孩便失去了一群親密的朋友，這是多么痛心呀！
1、這個故事講了一件什么事？
2、用“~~~”畫出鴿子對小男孩親近的句子。用“ ”畫出鴿子對小男孩疏遠(yuǎn)的句子。
3、小男孩傷心極了，非常懊悔。為什么？
4、讀了這個故事你從中受到了什么啟示？
5、老師的這種做法你贊成嗎？為什么？
五、習(xí)作：（24分）
以“ 真開心”為題寫一篇文章。
要求：1、把題目補充完整，橫線上可填“得了一百分”“得了一等獎”“受到了表揚”，“旅游”等等 2、通過具體的事例寫出開心的原因，寫出自己真實的'感受。
二年級期中語文測試題二
一、看拼音，寫詞語，要把字寫漂亮哦!(10分)
hū huàn ní nìng yīng gāi huán rào mào shèng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xióng wěi huī huáng ér qiě fèng huáng dù juān
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、給加點的字選擇恰當(dāng)?shù)淖x音打“√”。(4分)
1.用扇子扇(shān shàn)風(fēng)很費力氣，于是人們發(fā)明了電風(fēng)扇(shān shàn)。
2.在優(yōu)美的音樂(yuè lè)聲中，同學(xué)們快樂(yuè lè)地跳起舞來了。
三、我會變，變成新字后再組詞，要看仔細(xì)哦。(9分)
1.加一加，例：夫──(膚)(皮膚)
令──( )( ) 因──( )( ) 乃──( )( )
2.減一減，例：哄—(共)(一共)
濤──( )( ) 溝──( )( ) 蟬──( )( )
3.換一換，例：芬──(紛)(紛飛)
渴──( )( ) 坡──( )( ) 特──( )( )
四、在愛心上寫出相同偏旁的字。(9分)
五、照樣子，寫詞語。(6分)
1.例：飛機──(飛機場) 上臺──(臺上)
灑水──( ) 開展──( )
( )──( ) ( )──( )
2.例：大小──(大大小小) 碧綠──(碧綠碧綠)
許多──( ) 火紅──( )
( )──( ) ( )──( )
六、在( )里填上合適的詞語。(8分)
一( )先生 煥然一新的( )
一( )電扇 風(fēng)光秀麗的( )
一( )郵票 絢麗多彩的( )
一( )小刀 川流不息的( )
七、填空。(25分)
1.把下面的四字詞語補充完整。(6分)
( )光( )色 太陽( )( ) ( )( )古跡
光彩( )( ) 燈光( )( ) ( )( )相間
2.按課文內(nèi)容填空。(4分)
清清的水，( )呀，( )呀!周總理和傣族人民( )哇，( )哇，是那么開心!
3.下面古詩補充完整。(7分)
宿新市徐公店
楊萬里
籬落疏疏一徑深，
樹頭
兒童急走追黃蝶，
4.選擇恰當(dāng)?shù)淖只蛟~語填空。(8分)
發(fā)明 發(fā)現(xiàn)
阿切爾( )的郵票打孔機給我們帶來了許多方便。
伊琳娜( )金魚放到裝滿水的杯子里，水會漫出來。
提 題
朗志萬向小朋友們( )出了一個奇怪的問( )。
八、連線。(8分)
寬 富 彎彎的 露珠
窮 賤 蒙蒙的 小路
貴 善 晶瑩的 春風(fēng)
惡 窄 溫暖的 細(xì)雨
九、讀下面的段落，完成后面的練習(xí)。(10分)
到了( )，葡萄一大串一大串地掛在( )底下，有紅的，白的，紫的，暗紅的，淡綠的，( )，美麗極了。
1.在()里填上合適的詞。
2.這句話中，寫葡萄顏色的詞語有：__________、__________、__________、__________、__________。
3.在這句話中，寫葡萄很多的詞語是：______________________________