人教版語文二年級上冊二單元試卷

　　小學教育的基礎學科學習對于以后其它課程也起著至關重要的作用，下面為大家分享了語文二年級上冊二單元試卷，希望對大家有幫助。

　　語文二年級上冊二單元試卷 篇1

　　一、我會讀拼音，寫詞語。

　　qí zhì huān qìnɡ mín zú yōnɡ bào

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　běi jīnɡ jīnɡ qí lèi shuǐ zhōnɡ yānɡ

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　tiān tán shēn bàn chénɡ shì shén zhōu

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、連一連。

　　莊嚴的 廣場 又寬又長的 車輛

　　寬闊的 城市 綠毯似的 花壇

　　美麗的 風景 川流不息的 馬路

　　優(yōu)美的 天安門 拼成圖案的 草坪

　　三、選擇正確的讀音連線。

　　鋪 毯 銀 省 櫥

　　pū bū tǎn dǎn yín yínɡ shěnɡ shěn cú chú

　　仗 鑼 澤 淚 訊

　　zànɡ zhànɡ luó nuó zé zhé lèi nèi xùn xìn

　　四、比一比，再組詞。

　　棋( )壇( )幟( )

　　旗( )層( )識( )

　　州( )國( ) 驚( )

　　川( )圖( ) 涼( )

　　五、我會用下面的部首寫字。

　　刂 女

　　礻 忄

　　六、填一填。

　　( )的.果實 ( )的旗幟 ( )的鴿子

　　( )的樂曲 ( )的祖國 ( )的風景

　　( )的節(jié)日 ( )的棉花 ( )的雪毯

　　七、我會選字填空。

　　鋪 披 飄

　　1.冬天，天上( )著雪花，地上( )著雪毯，樹上( )銀裝，到處一片潔白。

　　成 城

　　2.今年暑假我和爸爸媽媽一起游覽了世界聞名的長( )。

　　3.我們的( )長，離不開父母的和老師的培育。

　　洋 揚

　　4.五星紅旗在校園的上空高高飄( )。

　　5.北京立刻成了歡樂的海( )。

　　八、讀句子，填標點符號。

　　1.我是英華小學的學生( )

　　2.這件事你是怎么知道的( )

　　3.我們的學校真美麗啊( )

　　4.孩子們玩得可高興了( )

　　九、給下面的句子排列順序，使它成為一段通順的話。

　　( )我們沿著彎彎曲曲的小路往上爬，一口氣爬上了山頂。

　　( )秋游那天，老師帶我們去爬山。

　　( )那次秋游磨練了我們的意志。

　　( )我們站在山頂往下看，行人小得像螞蟻，汽車只有火柴盒大小。

　　( )天快黑了，我們慢慢地往山下走去。

　　語文二年級上冊二單元試卷 篇2

　　小學語文二年級上冊期末測評試卷

　　一、我是拼寫小冠軍。（10分）

　　二、區(qū)分雙胞胎。（10分）

　　三、寫出下面詞語的近義詞和反義詞。（12分）

　　近義詞

　　立刻——（ ）

　　朋友——（ ）

　　得意——（ ）

　　拉住——（ ）

　　愿意——（ ）

　　漂亮——（ ）

　　反義詞

　　長——（ ）

　　細——（ ）

　　容易——（ ）

　　愛——（ ）

　　深——（ ）

　　黑——（ ）

　　四、把下面的詞語補充完整。（11分）

　　助（ ）為（ ）

　　（ ）仙過（ ）

　�。� ）（ ）送炭

　　三（ ）二（ ）

　　四（ ）八（ ）

　�。� ）羿射（ ）

　�。� ）造（ ）星

　　引（ ）注（ ）

　　嫦娥奔（ ）

　�。� ）花盛（ ）

　　（ ）媧補（ ）

　　五、對號入座。（12分）

　　漂浮 飄揚

　�。�1）云在空中（ ），碰到冷風就變成水珠落下來。

　�。�2）彩旗迎風（ ），廣場顯得更加美麗。

　　趕緊 飛快

　�。�3）船在水面上（ ）地行駛。

　�。�4）風娃娃看見了，（ ）過去使勁吹風。

　　后 候

　�。�5）司馬光小時（ ）是個愛動腦筋的孩子。

　　（6）冬冬坐在丁丁的（ ）面。

　　采 彩

　�。�7）公園里的花不能（ ）。

　�。�8）（ ）虹是一座神奇的橋。

　　六、模仿秀。（6分）

　�。�1）蜜蜂在花叢中唱著歌。

　　在：________________________________

　　（2）鄧爺爺仔細地看了我的表演，臉上露出了滿意的笑容。

　　仔細地：___________________________

　�。�3）鳥在最快活的時刻，最容易被獵人打中。

　　快活：_____________________________

　　七、把下面的詞語按順序排成一句話，并加標點。（9分）

　　1、兒童 的 幸福 多么 新中國 啊

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　　2、好孩子 不動腦筋 不是 孩子 的

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　　3、同學們 幫助 互相 困難 要 有了

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　　八、閱讀快活林。（20分）

　�。ㄒ唬┬燎诘膱@丁

　　放學了，我路過老師辦公室。向里望去，只見我的老師正在

　　工作。我看見她一會兒拿起筆寫寫，一會兒又抬頭望著窗外，一會兒又站起來來回地走動，一會兒又翻翻桌上的書。.........我又看見了她額頭深深的皺紋，我心里久久不能平靜。老師啊！您像園丁一樣培育我們成長。

　　1、把老師辛勤工作的語句摘抄下來。（2分）

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　　2、寫出短文中的比喻句，再照樣子寫一個。（4分）

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　　3、這篇短文主要寫了什么？正確的畫“√”。（2分）

　　A、主要寫我對老師的感激之情。（ ）

　　B、主要寫老師辛勤工作的情景。（ ）

　　C、主要寫放學了，我和老師都回家。（ ）

　　4、請你也寫一句贊美老師的話吧！（2分）

　�。ǘ�）

　　秋天到，秋天到，園里果子長的得。

　　枝頭結柿子，架子上掛葡萄，

　　黃澄澄的是梨，紅通通的是棗。

　　秋天到，秋天到，地里的蔬菜長得好。

　　冬瓜披白紗，茄子穿紫袍，

　　白菜一片綠油油，又青又紅的是辣椒。

　　1、兒歌寫了秋天果園里的種水果，它們是________、________、________、________。寫了秋天里的種

　　蔬菜，它們是________、________、________、________。（6分）

　　2、兒歌中和“黃澄澄”相同樣子的另外兩個詞是：________、________。（2分）

　　3、照“又青又紅”的樣子另外寫兩個詞________、________。（2分）

　　九、妙筆生花。（10分）

　　有個同學做數(shù)學作業(yè)，找不著格尺了。如果你遇到下面的情況，該怎么辦？寫下來吧。

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