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關(guān)于八年級(jí)上學(xué)期語文模擬的考試試題
1.根據(jù)拼音寫漢字,給加點(diǎn)字注音。(2分)
一piē蹣跚
2.語段中有兩個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)找出來并改正。(2分)
改為改為
3.依次填入下列句子中括號(hào)內(nèi)的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)
(1)秋天像一個(gè)穿著金色裙的仙女,她用輕拂的衣袖_______去了太陽的焦熱,將明亮和清爽給大地。
(2)妮兒有一雙特別黑的眼睛,一笑,那雙眼睛就瞇縫起來,帶著點(diǎn)___的神氣。
(3)剪紙作為一項(xiàng)民間工藝,___太追求時(shí)尚,___失去了剪紙本身的文化韻味,___在保留傳統(tǒng)工藝的基礎(chǔ)上,融入了現(xiàn)代文化元素,___會(huì)擁有更多的消費(fèi)者,開拓更廣的消費(fèi)空間。
A、掃拋狡詐因?yàn)?所以即便/也
B、拂撒狡猾如果/就只有/才
C、撣拋狡黠如果/那么即使/也
D、抹撒狡詐因?yàn)?所以不但/而且
4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()(2分)
A、是否具有節(jié)儉創(chuàng)新意識(shí),是民族興旺的決定性因素。
B、新時(shí)代的教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生善于觀察,善于思考,善于創(chuàng)造的水平。
C、在經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的推動(dòng)下,使居民的收入水平和社會(huì)購買力大幅度提高。
D、人類歷史發(fā)展的過程,就是各種文明不斷交流、融合、創(chuàng)新的過程。
5.請(qǐng)你說出《鋼鐵是怎么樣煉成的》書名的含義。(2分)
6.默寫(10分)
A、感時(shí)花濺淚,______________。
B、_________,一覽眾山小。
C、夜久語聲絕,_________。
D、_________,門前流水尚能西!
E、予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,_________。
F、李白《送友人》以浮云孤飛,來去不定,喻游子之心的句子是:_________。
G、《秋詞》中通過排云而上的白鶴形象,把詩人的豪邁樂觀之情抒發(fā)得淋漓盡致的句子是:_________。
H、成語“柳喑花明”出自陸游《游山西村》中的詩句:“ _________,_________!
7、名著閱讀:(6分,每空3分)
(1)《駱駝祥子》是本學(xué)期教材要求閱讀的名著,主人公祥子買車三起三落,請(qǐng)你根據(jù)提示填空。
一起:來到北平當(dāng)人力車夫,苦干三年,湊足一百塊錢,買了輛新車。
一落:
二起:賣駱駝,拼命拉車,省吃儉用攢錢準(zhǔn)備買新車。
二落:干包月時(shí),祥子辛苦攢的錢也被孫偵探搜去,第二次希望破滅。
三起:虎妞以低價(jià)給祥子買了鄰居二強(qiáng)子的車,祥子又有車了。
三落:
祥子的命運(yùn)三部曲是“精神向上--不甘失敗--自甘墮落”。
(2)下面文字介紹的是該部名著中的另一個(gè)人物,請(qǐng)你寫出"她"的名字。(2分)
她曾被一個(gè)軍官拋棄過。后來她與他(即上面文段中的"他")同住在一個(gè)四合院里,兩人漸漸產(chǎn)生了感情。最后,她因難以忍受苦難生活給她造成的屈辱而自殺了。
"她"的名字是:_____。
二、閱讀(50分)
(一)十一月四日風(fēng)雨大作(4分)
陸游
僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺(tái)。
夜闌臥吹風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來。
7.詩中“僵”與“孤”寫出了詩人當(dāng)時(shí)怎樣的處境?它們?cè)谠娭杏惺裁醋饔?(2分)
8.本詩表達(dá)了作者怎樣的愿望?請(qǐng)簡要回答。(2分)
(二)(12分)
〔甲〕元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
〔乙〕王子猷居山陰①。夜大雪,眠覺,開室命酌酒。四望皎然,因起彷徨,詠?zhàn)笏肌墩须[》詩②。忽憶戴安道③;時(shí)戴在剡④,即便夜乘小船就之。經(jīng)宿方至⑤,造門不前而返。人問其故,王曰:“吾本乘興而行,興盡而返,何必見戴!”
(1)王子猷居山陰,王子猷住在山陰。山陰:今浙江紹興。(2)詠?zhàn)笏肌墩须[》詩;詠誦著左思的《招隱》詩。(3)戴安道:名逵,字安道。(4)剡:今浙江省嵊縣。
(5)經(jīng)宿方至:過了一夜才到。
9.解釋下列加點(diǎn)的詞語。(4分)
(1)蓋竹柏影也(2)遂至承天寺
(3)四望皎然(4)人問其故
10.翻譯句子(4分)
(1)但少閑人如吾兩人者耳。
(2)吾本乘興而行,興盡而返,何必見戴!
11.[甲]文中的蘇軾、張懷明與乙文中的王子猷的共同的性格特征是什么?(2分)
12.[甲][乙]兩篇文章的寫作風(fēng)格有何不同,請(qǐng)簡要?dú)w納。(2分)
三、作文(50分)
25.請(qǐng)你從下面的作文題目中任選一題,按要求寫一篇作文。
(1)題目:不會(huì)變的是_________
要求:請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整,寫一篇不少于600字的記敘文,文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名和人名。
(2)鮮花怒放,是一種風(fēng)景;滿面笑容,也是一種風(fēng)景。海浪滔天,是一種風(fēng)景;和諧共處,也是一種風(fēng)景……在你的心目中,哪一種風(fēng)景是最美麗的呢?
請(qǐng)以“那是最美的風(fēng)景”為題,寫一篇600字左右的作文,內(nèi)容自定,文體不限。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名和人名。