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      優(yōu)美的現(xiàn)代詩(shī)有哪些

      時(shí)間:2021-03-15 08:12:42 現(xiàn)代詩(shī) 我要投稿

      優(yōu)美的現(xiàn)代詩(shī)有哪些

        用高度凝練的語(yǔ)言,形象表達(dá)作者豐富情感,集中反映社會(huì)生活并具有一定節(jié)奏和韻律的文學(xué)體裁。以下是小編整理的優(yōu)美的現(xiàn)代詩(shī)有哪些,希望能夠幫助到大家!

      優(yōu)美的現(xiàn)代詩(shī)有哪些

        【篇一:《天鵝》】

        仙境中你展開(kāi)輕盈的雙翅,

        妙曼地舞著迷人的夢(mèng)幻。

        飄飛的身影,

        勾畫(huà)出眩目的字符,

        讓情思在藍(lán)天綻放。

        你的歌聲如洪鐘高亢,

        卻帶著縷縷哀傷。

        當(dāng)湖水與你擁抱的時(shí)候,

        你把高貴和靜美,

        在湖面上疊放。

        于是不知道是白云穿行于湖底,

        還是你的倩影暢游于天上。

        你可是英俊的王子,

        不屈服于魔法的猖狂。

        一顆頑強(qiáng)的心,

        充滿對(duì)自由的向往。

        從春到秋,

        從冬到夏,

        你優(yōu)雅地閑庭信步,

        讓豪情驅(qū)走心中的悲涼。

        年復(fù)一年的南北奔波,

        可是在尋找情花的芬芳?

        只有那美麗公主的傾心一吻,

        才能讓你在毒咒中解放。

        你躲避百花的溫柔,

        你謝絕高山的豪放。

        你只將潔白的身軀,

        伴著那耀眼的水光。

        因?yàn)槟羌儩嵉乃?/p>

        有天地為你流下的凄傷。

        于是那千古神話,

        伴隨你的舞姿,

        展現(xiàn)不絕的滄桑。

        【篇二:《滿江紅·學(xué)生情》】

        春雨剛停,

        無(wú)新空,

        榮花濕落。

        站樓臺(tái),

        炎光廖鎖,

        葉風(fēng)蕭愁。

        幾夜書(shū)人停漢筆,

        枯累心火頭垂路。

        奮戰(zhàn)人,

        何力推此程,

        墜迷茫。

        青春麗,

        書(shū)昏昏。

        多了眼,

        更瘦顏。

        羨水繞山漫,

        魚(yú)健鳥(niǎo)靈。

        禁學(xué)何以成棟士?

        青年況有偉史約。

        教育牢,

        一詞苦情吟,

        學(xué)生情。

        【篇三:《留住童年》】

        摘下這片樹(shù)葉

        珍藏起一個(gè)不老的.春天

        詩(shī)會(huì)從此常綠

        直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)

        童年沒(méi)有遺憾

        失落的往事是繽紛的花瓣

        風(fēng)中飄來(lái)風(fēng)中飄去

        芳香在生命中彌漫

        擋在前面的是山

        踏在腳下的也是山

        迷路的只是眼睛

        清醒的總是腳板

        留住童年

        留住一份勇氣和果敢

        如果前面是一片海

        那就做一條乘風(fēng)破浪的船

        【篇四:《我想》】

        我想把小手

        安在桃樹(shù)枝上。

        帶著一串花苞,

        牽著萬(wàn)縷陽(yáng)光,

        悠呀,悠——

        悠出聲聲春的歌唱。

        我想把腳丫

        接在柳樹(shù)根上。

        伸進(jìn)濕軟的土地,

        汲取甜美的營(yíng)養(yǎng),

        長(zhǎng)呀,長(zhǎng)——

        長(zhǎng)成一座綠色的篷帳。

        我想把眼睛

        裝在風(fēng)箏上。

        看白云多柔軟,

        瞧太陽(yáng)多明亮,

        望呀,望——

        藍(lán)天是我的課堂。

        我想把自己

        種在春天的土地上。

        變小草,綠得生輝,

        變小花,開(kāi)得漂亮。

        成為柳絮和蒲公英,

        更是我最大的愿望。

        我會(huì)飛呀,飛——

        飛到遙遠(yuǎn)的地方。

        不過(guò),飛向遙遠(yuǎn)的地方,

        要和爸爸媽媽商量商量……

        【篇五:《一位小學(xué)生的詩(shī)》】

        爸爸在北極

        媽媽在南極

        我就做那一根直線

        兩點(diǎn)相交,最短距離

        讓相思不老,我為你寫(xiě)詩(shī)

        男生在左邊

        女生在右邊

        我就做那一道定理

        同性相斥,異性相吸

        讓友誼不老,我為你寫(xiě)詩(shī)

        光明在天上

        黑暗在地下

        我就做那暗物質(zhì)

        不被發(fā)現(xiàn),不為人知

        讓生命常青,我為你寫(xiě)詩(shī)

        希望在未來(lái)

        幸福在今天

        我就做那核原子

        兩情相悅,頭腦裂變

        讓生活創(chuàng)新,我為你寫(xiě)詩(shī)

        【篇六:《我召喚青青的小樹(shù)林》】

        我召喚青青的小樹(shù)林

        同我一起到原野上飛奔

        搖一簇早春的新葉

        那是綠色的旗幟

        拽一片細(xì)碎的繁花

        桃色的、白色的云

        送一支新條作教鞭

        給年輕的女教師

        送一支新條當(dāng)馬騎

        給沒(méi)有上學(xué)的孩子

        跟我一起越過(guò)山脊

        化為奔馬脖頸上的馬鬃

        跟我一起踱過(guò)河邊

        一串串身影落入春水中

        春風(fēng)輕淺地掠過(guò)林梢

        我們一路吹著柳哨

        春風(fēng)猛揚(yáng)起我們的頭發(fā)

        我們狂喜地向前快跑

        跑累了,就攙扶著站定

        在月光下悄悄地閉上眼睛

        如果地面被春雨打濕

        那是我們的熱汗淋淋

        來(lái)吧,青青的小樹(shù)林

        同我一起到原野上飛奔

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