開(kāi)學(xué)了詩(shī)歌（通用13首）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都接觸過(guò)一些比較經(jīng)典的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌是表現(xiàn)詩(shī)人思想感情的一種文學(xué)樣式。那么什么樣的詩(shī)歌才是好的詩(shī)歌呢？下面是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)了詩(shī)歌，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　開(kāi)學(xué)了詩(shī)歌1

　　開(kāi)學(xué)了

　　開(kāi)學(xué)了，

　　新的學(xué)期開(kāi)始了!

　　從一樓登上了二樓，

　　從二年級(jí)跨上了三年級(jí)。

　　還在想著熟悉的何老師，

　　從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的班主任已在教室里。

　　新的書(shū)本，

　　新的知識(shí)，

　　新的視野，

　　為新的`目標(biāo)付出新的努力!

　　一個(gè)又一個(gè)新的開(kāi)學(xué)，

　　一躍又一躍新的升起，

　　我們翱翔在遼闊的藍(lán)天里，

　　我們成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里。

　　開(kāi)學(xué)了詩(shī)歌2

　　開(kāi)學(xué)了

　　開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)了，

　　上課的鐘兒在敲。

　　走進(jìn)剛剛退水的教室，

　　腳下的地板還不大干燥。

　　看一看四周的墻上，

　　刻著一條刺目的道道。

　　那是可怕的洪魔，

　　留下的罪證一條。

　　開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)了，

　　上課的鐘兒在敲。

　　走進(jìn)這小小的'帳篷，

　　止不住眼淚直往下掉。

　　要不是解放軍叔叔支援，

　　哪來(lái)這救災(zāi)希望學(xué)校!

　　要不是全國(guó)人民幫助，

　　用什么來(lái)迎接9月1日!

　　開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)了，

　　上課的鐘兒在敲。

　　走進(jìn)這陌生的教室，

　　心里有一種說(shuō)不出的味道。

　　陌生的老師，陌生的同學(xué)，

　　到處都是親切的微笑。

　　但我仍希望早日戰(zhàn)勝洪魔，

　　好回到我自己的學(xué)校。

　　開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)了，

　　上課的鐘兒是愛(ài)心鑄造。

　　開(kāi)學(xué)了詩(shī)歌3

　　開(kāi)學(xué)了

　　又回到熟悉的校園

　　又見(jiàn)到親切的笑臉

　　又聽(tīng)到歡快的叫聲

　　孩子們又大了一歲

　　感覺(jué)長(zhǎng)高了許多

　　開(kāi)學(xué)的第一聲問(wèn)候

　　是最甜美的祝福

　　開(kāi)學(xué)了

　　拿上嶄新的`書(shū)本

　　愛(ài)不釋手地翻閱

　　渴求知識(shí)的眼神流露心間

　　春暖花開(kāi)的季節(jié)

　　美麗的校園小鳥(niǎo)在飛翔

　　明亮的教室書(shū)聲朗朗

　　陽(yáng)光照耀下的孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)

　　放飛心中的白鴿

　　從今天起

　　在蔚藍(lán)的天空展翅翱翔

　　去追尋藍(lán)天白云朵朵

　　開(kāi)學(xué)了詩(shī)歌4

　　開(kāi)學(xué)了

　　開(kāi)學(xué)了，

　　我背著一個(gè)懶惰鬼，

　　他的名子叫——書(shū)包，

　　每天都要吃飽飽，

　　還要我背他上學(xué)校，

　　背得我汗流浹背、氣喘吁吁!

　　日復(fù)一日，

　　我漸漸長(zhǎng)大了，

　　他的食量也漸漸的變大了，

　　但他卻仍然是一只

　　討厭的無(wú)尾熊，

　　總是黏在我背后，

　　自己懶得下來(lái)走!

　　書(shū)包啊書(shū)包!

　　滿肚子學(xué)問(wèn)裝飽飽

　　但我問(wèn)你時(shí)，

　　你卻裝聾作啞不說(shuō)話。

　　難道你忍心，

　　看著我慘不忍睹的.考卷，

　　袖手旁觀嗎?

　　書(shū)包啊書(shū)包!

　　裝著課本和文具，

　　裝著我不可告人的秘密，

　　裝著我們

　　天真無(wú)邪的童年與回憶。

　　書(shū)包啊書(shū)包!

　　我們有福同享，

　　有難同當(dāng)，

　　感謝你陪我挑燈夜戰(zhàn)、

　　焚膏繼晷、

　　接受師長(zhǎng)的挨罵、

　　走過(guò)求學(xué)的道路、

　　度過(guò)每一個(gè)關(guān)卡。

　　開(kāi)學(xué)了詩(shī)歌5

　　開(kāi)學(xué)了

　　又開(kāi)學(xué)了

　　有些興奮，又有些無(wú)奈

　　興奮是鮮艷的紅領(lǐng)巾，

　　又能見(jiàn)到五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)

　　無(wú)奈是清一色的校服，

　　不得不收起沾染濃濃年味的新衣裳

　　又開(kāi)學(xué)了

　　有些希冀，又有些迷茫

　　希冀是池塘邊的楊柳，

　　在春來(lái)春往的季節(jié)抒寫(xiě)華麗篇章

　　迷茫是池中的.水草，

　　叼來(lái)叼去的歲月終究還是宛在水中央

　　又開(kāi)學(xué)了

　　有些不適，又有些暢意

　　不適是嶄新的課本，

　　冷木木的綻放不出似曾相識(shí)的光芒

　　暢意是今日的雛鷹，

　　打好基礎(chǔ)明日在廣闊的天空自由翱翔

　　開(kāi)學(xué)了詩(shī)歌6

　　開(kāi)學(xué)了

　　從那一張張新面孔出現(xiàn)開(kāi)始

　　心中就有一絲羨慕或是失落

　　青春與朝氣似乎他們更能駕馭

　　這樣的感覺(jué)

　　如同枝頭吐芽代替了昨日枯去的黃葉

　　如同初春風(fēng)箏代替了單調(diào)無(wú)彩的云朵

　　去年吹亂的發(fā)卻不見(jiàn)當(dāng)時(shí)的風(fēng)

　　往日走過(guò)的'路卻不見(jiàn)牽手的人

　　誰(shuí)說(shuō)過(guò)季的紅花只能殘落

　　而我們依舊還是蓬勃的少年

　　新舊交替時(shí)光永留

　　青春長(zhǎng)久亦不逝去

　　開(kāi)學(xué)了詩(shī)歌7

　　開(kāi)學(xué)了

　　開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)了，

　　上課的鐘兒在敲。

　　走進(jìn)剛剛退水的教室，

　　腳下的地板還不大干燥。

　　看一看四周的墻上，

　　刻著一條刺目的道道。

　　那是可怕的洪魔，

　　留下的罪證一條。

　　開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)了，

　　上課的鐘兒在敲。

　　走進(jìn)這小小的帳篷，

　　止不住眼淚直往下掉。

　　要不是解放軍叔叔支援，

　　哪來(lái)這救災(zāi)希望學(xué)校!

　　要不是全國(guó)人民幫助，

　　用什么來(lái)迎接9月1日!

　　開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)了，

　　上課的鐘兒在敲。

　　走進(jìn)這陌生的教室，

　　心里有一種說(shuō)不出的味道。

　　陌生的.老師，陌生的同學(xué)，

　　到處都是親切的微笑。

　　但我仍希望早日戰(zhàn)勝洪魔，

　　好回到我自己的學(xué)校。

　　開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)了，

　　上課的鐘兒是愛(ài)心鑄造。

　　開(kāi)學(xué)了詩(shī)歌8

　　開(kāi)學(xué)

　　校園起得很早

　　叫醒所有的小草樹(shù)木

　　準(zhǔn)備發(fā)芽

　　教室打開(kāi)了燈

　　向所有的老師同學(xué)

　　致以早晨的問(wèn)候

　　早上好

　　藍(lán)天準(zhǔn)備的太陽(yáng)

　　靜靜地從東方升起

　　看望滿園的青春

　　激情

　　又一次聚集

　　進(jìn)發(fā)的號(hào)角

　　隨升起的.國(guó)旗吹響

　　開(kāi)學(xué)了

　　白板、黑板、電腦、筆和紙

　　將繼續(xù)學(xué)習(xí)的事情

　　拿它們的友情

　　和我們共渡

　　我們都是去往理想的

　　戰(zhàn)士

　　要占領(lǐng)春天

　　占領(lǐng)四季

　　開(kāi)學(xué)了

　　后退、前進(jìn)

　　向左、向右

　　向下、向上

　　在世界的舞臺(tái)

　　在校園的教室

　　開(kāi)始演奏心靈的

　　交響曲

　　開(kāi)學(xué)了詩(shī)歌9

　　開(kāi)學(xué)第一天

　　一次激情的波動(dòng)

　　促成生命悠揚(yáng)的歡呼

　　人生收下朝陽(yáng)灑下的美麗霞光

　　和著親朋好友的叮囑

　　村莊城鎮(zhèn)的問(wèn)候

　　在祖國(guó)懷里豐富，華偉

　　青春的旋律

　　被學(xué)校的鐘聲繚繞

　　心窩里的愛(ài)和你訴說(shuō)千百次

　　父母的.喜笑里

　　有兒女們求索的志向

　　父母的沉默中

　　有對(duì)兒女們成長(zhǎng)的牽掛

　　老師撩撥心靈的清純之氣

　　奮發(fā)的勁力附向國(guó)家的富強(qiáng)

　　學(xué)子的向往里有了大海的潮夕

　　在知識(shí)的課堂里

　　正樹(shù)著捕獲科技興國(guó)的桅桿

　　開(kāi)學(xué)的第一天有多少問(wèn)號(hào)

　　在探索中打結(jié)，在歲月中留住

　　該放飛的美好情緒

　　都用心打點(diǎn)起旅程

　　開(kāi)學(xué)了詩(shī)歌10

　　開(kāi)學(xué)

　　這個(gè)我并不喜歡的日子

　　終于到來(lái)，擦拭了親情的毛巾

　　還有那汗味

　　那些溫暖，久違了一季

　　抑或一年的擁抱

　　在夢(mèng)中，淚是相思和想念的作業(yè)

　　點(diǎn)點(diǎn)滴滴的書(shū)寫(xiě)

　　父母，親，我只有輕輕的呼喚

　　抹平孤寂的坎坷的路途

　　和你們不知但惦記的

　　閃爍在遠(yuǎn)方的燈

　　那欲穿的生活的眼

　　來(lái)不及收拾零散的角幣

　　這些上不了臺(tái)階的臉

　　只有哭泣

　　看著鼓漲的秋果

　　笑吧，開(kāi)裂的果

　　忘了，夏還有什么值得學(xué)習(xí)

　　都說(shuō)，蟬唱響了一季的.

　　只為四年的蟄伏，為自己的一生

　　可，我比就近入學(xué)差了一張船票

　　說(shuō)我是農(nóng)民工的子女

　　不是秋天收獲的葉

　　我的明天不僅僅是一個(gè)春的繽紛

　　掛給我的夏陽(yáng)

　　我只感受到炙熱，我需要的

　　那些涼爽的空調(diào)

　　電費(fèi)在笑著招手

　　招手吧，我只想

　　別讓我的父母

　　把東奔西跑汗水

　　當(dāng)做冰水喝下

　　開(kāi)學(xué)了

　　秋，我愿是個(gè)果實(shí)

　　開(kāi)學(xué)了詩(shī)歌11

　　今日開(kāi)學(xué)

　　笛聲嘹亮

　　你們

　　又要起航

　　今天是一個(gè)不尋常的日子

　　剛來(lái)到人生的一個(gè)小站

　　又要

　　連夜駛向彼岸的海港

　　不尋常的日子

　　你們又要遠(yuǎn)航

　　重新升起前進(jìn)的風(fēng)帆

　　帶著水手的熱望

　　又要遠(yuǎn)航

　　去尋找那

　　令人神往的寶藏攀登

　　神秘而神圣的殿堂

　　你們是七月的'驕子

　　鹽的力量注入在你們身上

　　出發(fā)吧

　　不要猶豫

　　更不要彷徨

　　緊握人生的方向盤(pán)

　　勝利

　　就在你們前方

　　出發(fā)吧

　　向著太陽(yáng)升起的方向

　　開(kāi)學(xué)了詩(shī)歌12

　　開(kāi)學(xué)

　　一次激情的波動(dòng)

　　促成生命悠揚(yáng)的歡呼

　　人生收下朝陽(yáng)灑下的美麗霞光

　　和著親朋好友的叮囑

　　村莊城鎮(zhèn)的問(wèn)候

　　在祖國(guó)懷里豐富，華偉

　　青春的旋律

　　被學(xué)校的鐘聲繚繞

　　心窩里的愛(ài)和你訴說(shuō)千百次

　　父母的喜笑里

　　有兒女們求索的志向

　　父母的沉默中

　　有對(duì)兒女們成長(zhǎng)的.牽掛

　　老師撩撥心靈的清純之氣

　　奮發(fā)的勁力附向國(guó)家的富強(qiáng)

　　學(xué)子的向往里有了大海的潮夕

　　在知識(shí)的課堂里

　　正樹(shù)著捕獲科技興國(guó)的桅桿

　　開(kāi)學(xué)的第一天有多少問(wèn)號(hào)

　　在探索中打結(jié)，在歲月中留住

　　該放飛的美好情緒

　　都用心打點(diǎn)起旅程

　　開(kāi)學(xué)了詩(shī)歌13

　　開(kāi)學(xué)了

　　夜

　　星光點(diǎn)點(diǎn)

　　月

　　明亮皎潔

　　一個(gè)月的懶散

　　最終在學(xué)校約束

　　一個(gè)月的孤單

　　最終在學(xué)校得到釋放

　　我們又見(jiàn)面了

　　生活

　　多姿多彩

　　又開(kāi)始了新的階段

　　開(kāi)始了忙碌而充實(shí)的日子

　　學(xué)習(xí)

　　苦與樂(lè)

　　人在書(shū)海

　　喜悅夾雜著淡淡的乏味

　　無(wú)論怎樣

　　也要微笑著面對(duì)

　　無(wú)法猙獰

　　那就微笑吧

　　題海戰(zhàn)術(shù)

　　一切盡在眼下

　　希望

　　深深的`埋在書(shū)底

　　為了尋找希望

　　甘愿被書(shū)海掩埋

　　學(xué)習(xí)��！

　　再次抬頭望月

　　有了不一樣的感覺(jué)

　　有了繁星

　　在向我眨眼

　　一片寂靜

　　是在為我創(chuàng)造環(huán)境嗎？

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